STAISAMSTAISAM
At-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAt-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya pengenalan diri pada remaja awal tingkat SMP dan bagaimana hal ini dapat mengoptimalkan potensi mereka dalam dunia pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan 30 siswa dari tiga sekolah menengah pertama di Sidoarjo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki pemahaman yang baik tentang diri mereka cenderung lebih aktif dalam berpartisipasi dalam kegiatan kelas dan ekstrakurikuler. Selain itu, dukungan dari guru dan orang tua terbukti berkontribusi signifikan terhadap pengembangan potensi siswa. Penelitian ini juga menemukan bahwa keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa, yang pada gilirannya mendorong pencapaian akademik yang lebih baik. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan program pendidikan yang lebih efektif dalam mengenali dan mengoptimalkan potensi remaja.
Pengenalan diri berperan penting dalam mengoptimalkan potensi akademik dan sosial remaja SMP.Dukungan lingkungan pendidikan, khususnya guru dan orang tua, memengaruhi kemampuan siswa mengenali kekuatan dan kelemahan diri.Program pengenalan diri yang terstruktur dan partisipasi ekstrakurikuler menjadi kunci untuk meningkatkan kepercayaan diri dan motivasi belajar siswa.
Kami mengusulkan penelitian berikutnya menanyakan: Bagaimana efektivitas program pengenalan diri yang melibatkan partisipasi aktif orang tua dalam meningkatkan prestasi akademik jangka panjang siswa? Selain itu, studi lintas daerah dapat memeriksa perbedaan peran dukungan sosial antara sekolah di daerah perkotaan dan pedesaan. Penelitian tambahan dapat mengeksplorasi hubungan antara keterlibatan dalam ekstrakurikuler dan perkembangan kompetensi sosial siswa dengan menggunakan desain eksperimental untuk mengidentifikasi sebab akibat. Dengan memahami variabel-variabel ini secara komprehensif, pendidik dapat merancang intervensi yang lebih tepat sasaran untuk memaksimalkan potensi remaja di berbagai konteks pendidikan.
| File size | 261.5 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini menganalisis penerapan analisis SWOT dalam Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia (HRDM) sebagai pendekatan strategis untuk meningkatkanPenelitian ini menganalisis penerapan analisis SWOT dalam Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia (HRDM) sebagai pendekatan strategis untuk meningkatkan
UIN SGDUIN SGD Ketiganya menekankan bahwa tujuan pendidikan Islam adalah tadīb, yaitu pembentukan integritas moral dan etika manusia. Oleh karena itu, konsep pendidikanKetiganya menekankan bahwa tujuan pendidikan Islam adalah tadīb, yaitu pembentukan integritas moral dan etika manusia. Oleh karena itu, konsep pendidikan
JURNALP4IJURNALP4I Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan sumber data kepala sekolah, guru, dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif dengan sumber data kepala sekolah, guru, dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara,
STAISAMSTAISAM Rapat sedang yang dihadiri semua jajaran guru untuk mengevaluasi program kerja yang sudah dijalankan. Rapat besar yang melibatkan semua tenaga pendidikRapat sedang yang dihadiri semua jajaran guru untuk mengevaluasi program kerja yang sudah dijalankan. Rapat besar yang melibatkan semua tenaga pendidik
STAISAMSTAISAM Implementasi keterampilan abad 21 melalui IPS di MI Al Fithrah melibatkan tiga fase utama. Pada perencanaan guru menyusun silabus, RPP, dan modul, kemudianImplementasi keterampilan abad 21 melalui IPS di MI Al Fithrah melibatkan tiga fase utama. Pada perencanaan guru menyusun silabus, RPP, dan modul, kemudian
STAISAMSTAISAM Bagi peneliti selanjutnya yang melaksanakan penelitian dengan tema serupa untuk bisa menemukan dan mengembangkan pembelajaran menulis dengan berbasis karakterBagi peneliti selanjutnya yang melaksanakan penelitian dengan tema serupa untuk bisa menemukan dan mengembangkan pembelajaran menulis dengan berbasis karakter
STAISAMSTAISAM Hasilnya menunjukkan pendidikan karakter yang diterapkan ustadz/ustadzah untuk menanamkan jiwa peduli sosial melalui kebiasaan bershodaqoh, mengisi kalengHasilnya menunjukkan pendidikan karakter yang diterapkan ustadz/ustadzah untuk menanamkan jiwa peduli sosial melalui kebiasaan bershodaqoh, mengisi kaleng
STAISAMSTAISAM Dengan pembelajaran menggunakan metode scientific learning peserta didik dapat mencari fakta-fakta yang sudah berhasil dikumpulkan. Mulai dari menganalisisDengan pembelajaran menggunakan metode scientific learning peserta didik dapat mencari fakta-fakta yang sudah berhasil dikumpulkan. Mulai dari menganalisis
Useful /
UNMUSUNMUS Kondisi ini terjadi karena dudukan bawah menerima gaya tekan terbesar serta mengalami konsentrasi tegangan akibat perubahan geometri, khususnya pada daerahKondisi ini terjadi karena dudukan bawah menerima gaya tekan terbesar serta mengalami konsentrasi tegangan akibat perubahan geometri, khususnya pada daerah
KOMPETIFKOMPETIF Di antara variabel yang diteliti, kualitas layanan memiliki pengaruh terkuat terhadap kepercayaan dan kepuasan pelanggan. Hal ini menekankan pentingnyaDi antara variabel yang diteliti, kualitas layanan memiliki pengaruh terkuat terhadap kepercayaan dan kepuasan pelanggan. Hal ini menekankan pentingnya
KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini membuktikan bahwa keputusan pembelian produk Skintific Moisturizer di Tokopedia dipengaruhi secara signifikan oleh faktor harga dan kualitasPenelitian ini membuktikan bahwa keputusan pembelian produk Skintific Moisturizer di Tokopedia dipengaruhi secara signifikan oleh faktor harga dan kualitas
KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan terhadapPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan terhadap