UMMAUMMA
Jurnal BinomialJurnal BinomialPembelajaran abad 21 menuntut keterampilan berpikir tingkat tinggi meliputi 4Cs (critical thinking, communication, collaboration, and creativity) yang dapat diupayakan melalui mengembangkan bahan ajar. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Tujuan penelitian untuk mengembangkan bahan ajar Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan berbasis mindmap. Proses pengembangan diadaptasi dari model pengembangan Plomp yang terdiri atas 5 fase yaitu; fase investigasi awal; fase desain; fase realisiasi/konstruksi; fase tes evaluasi, dan revisi; dan fase implementasi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester Genap Tahun Akademik 2019/2020 dengan subjek penelitian mahasiwa Program Studi Pendidikan Biologi UIN Alauddin Makassar semester Empat (IV). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan dinyatakan valid dengan rata-rata penilai 3,66 pada kategori sangat valid dan praktis dengan 92,25% responden memberikan respon positif dari keseluruhan item yang ditanyakan (100%). Bahan ajar yang dikembangkan diharapkan dapat meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) mahasiswa, terutama mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Bahan ajar Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan disertai Mind Map dinyatakan valid dengan rata-rata penilai 3,66 pada kategori sangat valid dan praktis dengan 92,25% responden memberikan respon positif dari keseluruhan item yang ditanyakan (100%).Bahan ajar ini diharapkan dapat meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) mahasiswa.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan bahan ajar dalam bentuk e-book yang dapat diakses melalui perangkat mobile seperti handphone, tablet, atau laptop. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi penggunaan mind map dalam pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif mahasiswa. Terakhir, penelitian juga dapat menyelidiki dampak penggunaan mind map terhadap pemahaman konsep dan kemampuan analisis mahasiswa dalam mata kuliah Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan.
- ILMIZI: Innovation Learning Model for Natural Science and Environmental Learning based on HOTS | International... ojs.unimal.ac.id/index.php/ijevs/article/view/1640ILMIZI Innovation Learning Model for Natural Science and Environmental Learning based on HOTS International ojs unimal ac index php ijevs article view 1640
- EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING (Talking Chips) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA... journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/biotek/article/view/16119EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING Talking Chips TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA journal uin alauddin ac index php biotek article view 16119
- ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPLEKS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MIND MAPPING... doi.org/10.15408/es.v8i1.1805ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPLEKS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MIND MAPPING doi 10 15408 es v8i1 1805
- ITA: Innovation of Science and Environmental Learning Model in 21st Century based on HOTS | International... doi.org/10.29103/ijevs.v2i4.2442ITA Innovation of Science and Environmental Learning Model in 21st Century based on HOTS International doi 10 29103 ijevs v2i4 2442
| File size | 703.45 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Temuan ini menekankan peran penting faktor psikologis dan organisasional dalam meningkatkan kualitas kinerja guru. Berdasarkan hasil penelitian, dapatTemuan ini menekankan peran penting faktor psikologis dan organisasional dalam meningkatkan kualitas kinerja guru. Berdasarkan hasil penelitian, dapat
ZAMRONEDUZAMRONEDU Hasil validasi menunjukkan skor rata-rata 91,02% pada kriteria evaluasi utama, termasuk konten, bahasa, konstruksi, dan desain. Oleh karena itu, LembarHasil validasi menunjukkan skor rata-rata 91,02% pada kriteria evaluasi utama, termasuk konten, bahasa, konstruksi, dan desain. Oleh karena itu, Lembar
USIUSI Hal ini dapat dilihat dari skor pretest di kelas eksperimen yang memperoleh rata-rata 60,00 dan 73,25 pada posttest. Sementara itu, dari pretest di kelasHal ini dapat dilihat dari skor pretest di kelas eksperimen yang memperoleh rata-rata 60,00 dan 73,25 pada posttest. Sementara itu, dari pretest di kelas
ZAMRONEDUZAMRONEDU Referring to the discussion in this study, the researcher suggests that further researchers conduct similar or more in-depth research considering the importanceReferring to the discussion in this study, the researcher suggests that further researchers conduct similar or more in-depth research considering the importance
ZAMRONEDUZAMRONEDU This study aims to determine the improvement of students science literacy skills after applying the STEAM integrated problem-based learning model at SMPNThis study aims to determine the improvement of students science literacy skills after applying the STEAM integrated problem-based learning model at SMPN
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini memberikan kontribusi dalam merancang UI/UX dashboard reporting yang efektif dan efisien bagi pengguna Portal Halal. Hasil penelitian iniPenelitian ini memberikan kontribusi dalam merancang UI/UX dashboard reporting yang efektif dan efisien bagi pengguna Portal Halal. Hasil penelitian ini
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Kalimantan Tengah adalah sebuah provinsi yang terdiri dari 13 kabupaten dan 1 kota dengan ibu kota Palangkaraya. Banyak orang, terutama generasi muda,Kalimantan Tengah adalah sebuah provinsi yang terdiri dari 13 kabupaten dan 1 kota dengan ibu kota Palangkaraya. Banyak orang, terutama generasi muda,
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis pre experimental designs dengan bentuk penelitian one group pretest posttestPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis pre experimental designs dengan bentuk penelitian one group pretest posttest
Useful /
USIUSI Penelitian ini dilakukan melalui tiga proses, yaitu pretest, tindakan, dan posttest yang terdiri dari empat pertemuan. Peneliti menggunakan metode pre-eksperimenPenelitian ini dilakukan melalui tiga proses, yaitu pretest, tindakan, dan posttest yang terdiri dari empat pertemuan. Peneliti menggunakan metode pre-eksperimen
USIUSI Penelitian ini akan menganalisis peran Psikolinguistik anak dengan hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Atas. Psikolinguistik memiliki peranan pentingPenelitian ini akan menganalisis peran Psikolinguistik anak dengan hasil belajar siswa di Sekolah Menengah Atas. Psikolinguistik memiliki peranan penting
USIUSI Oleh karena itu, guru diharapkan dapat memanfaatkan media film kartun dalam pembelajaran kosakata untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkanOleh karena itu, guru diharapkan dapat memanfaatkan media film kartun dalam pembelajaran kosakata untuk menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan
UNIGAUNIGA Populasi dan responden dalam penelitian ini adalah sebanyak 66 responden dengan menggunakan teknik simple jenuh. Berdasarkan analisis data dan hasil penelitianPopulasi dan responden dalam penelitian ini adalah sebanyak 66 responden dengan menggunakan teknik simple jenuh. Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian