ZAMRONEDUZAMRONEDU
JOELI: Journal of Educational and Learning InnovationJOELI: Journal of Educational and Learning InnovationMathematical literacy can help students to find solutions to everyday life problems. This research uses descriptive qualitative research. The purpose of this study was to determine the description of mathematical literacy abilities and profiles of mathematical literacy abilities of eighth grade students of SMP Plus Ihyaul Ulum Muntilan. The data collection techniques used were written tests and in-depth interviews of 6 selected students. The material tested in the written test is the Pythagorean Theorem. The data analysis technique uses the theory of Miles and Huberman, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing. Triangulation technique was used to test the validity of the data. The results of this research showed that the achievement of the communicating aspect is 45,54%, mathematising aspect is 99,10%, representation aspect is 67,85%, reasoning and argument is 51,78%, devising strategies for solving problems it is obtained 40,17%, using symbolic, formal and technical language and operations are only 3,57%, using mathematics tools is only 0,89%.
Based on the discussion above, it can be concluded that the achievement of the communicating aspect is 45.54%, the achievement of the mathematising aspect is 99.10%, the achievement of the representation aspect is 67.85%, the reasoning and argument aspect is 51.78%, the devising strategies for solving problems aspect is obtained 40.17%, the using symbolic, formal and technical language and operation aspect is only 3.57%, using mathematics tools is only 0.The results of the study also showed that there were 6 students in the high category, 17 students in the medium category, and 5 students in the low category with a total of 28 students.Referring to the discussion in this study, the researcher suggests that further researchers conduct similar or more in-depth research considering the importance of students mathematical literacy skills.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan untuk memperdalam pemahaman tentang kemampuan literasi matematika siswa. Pertama, penelitian kuantitatif dengan skala lebih besar dapat dilakukan untuk menguji efektivitas berbagai model pembelajaran, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kontekstual, dalam meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa pada materi-materi matematika lainnya. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi kemampuan literasi matematika siswa, seperti latar belakang keluarga, motivasi belajar, atau lingkungan belajar. Ketiga, penelitian longitudinal dapat dilakukan untuk melacak perkembangan kemampuan literasi matematika siswa dari waktu ke waktu dan mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan atau kegagalan mereka dalam mencapai kompetensi literasi matematika yang diharapkan. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan dan praktik pendidikan yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika di Indonesia.
- Effectiveness of E-Worksheets on Problem-Solving Skills: A Study of Students' Self-Directed Learning... journals.eduped.org/index.php/IJMME/article/view/333Effectiveness of E Worksheets on Problem Solving Skills A Study of Students Self Directed Learning journals eduped index php IJMME article view 333
- 0. pdf obj endobj xobject procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs xj jw8... doi.org/10.29333/aje.2019.423a0 pdf obj endobj xobject procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs xj jw8 doi 10 29333 aje 2019 423a
- Roles and Research Trends of Artificial Intelligence in Mathematics Education | IEEE Conference Publication... doi.org/10.1109/ICCMST54943.2021.00050Roles and Research Trends of Artificial Intelligence in Mathematics Education IEEE Conference Publication doi 10 1109 ICCMST54943 2021 00050
| File size | 1.03 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
NURUL FIKRINURUL FIKRI Penggunaan pencatatan manual sebelumnya sering menimbulkan ketidaksesuaian data, keterlambatan laporan, serta kesulitan dalam memantau ketersediaan barangPenggunaan pencatatan manual sebelumnya sering menimbulkan ketidaksesuaian data, keterlambatan laporan, serta kesulitan dalam memantau ketersediaan barang
UNIBAUNIBA Penelitian ini menunjukkan bahwa Problem Based Learning (PBL) memiliki peran strategis dalam mendorong inovasi dan pengembangan kurikulum masa depan, sebagaimanaPenelitian ini menunjukkan bahwa Problem Based Learning (PBL) memiliki peran strategis dalam mendorong inovasi dan pengembangan kurikulum masa depan, sebagaimana
USIUSI The results show that the Merdeka Curriculum provides flexibility for teachers in teaching methods and material selection, fostering student engagementThe results show that the Merdeka Curriculum provides flexibility for teachers in teaching methods and material selection, fostering student engagement
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Pada siklus II, nilai rata-rata siswa mencapai 79.63 dengan nilai ketuntasan klasikal mencapai 81.58%, dari data tersebut, dapat dikatakan tuntas dan sudahPada siklus II, nilai rata-rata siswa mencapai 79.63 dengan nilai ketuntasan klasikal mencapai 81.58%, dari data tersebut, dapat dikatakan tuntas dan sudah
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI PKn di pendidikan dasar adalah bagaimana mendidik para siswa sebagai calon intelektual bangsa menjadi warga negara yang baik yang dapat memahami tentangPKn di pendidikan dasar adalah bagaimana mendidik para siswa sebagai calon intelektual bangsa menjadi warga negara yang baik yang dapat memahami tentang
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis siswa kelas IV di SD Negeri 1 Selat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metodePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan menulis siswa kelas IV di SD Negeri 1 Selat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode
UIN SUSKAUIN SUSKA Hasil menunjukkan bahwa strategi pengembangan PAUD meliputi optimalisasi pembelajaran efektif, kolaborasi kurikulum pemerintah dan pesantren, peningkatanHasil menunjukkan bahwa strategi pengembangan PAUD meliputi optimalisasi pembelajaran efektif, kolaborasi kurikulum pemerintah dan pesantren, peningkatan
UNMUNM Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan coesioner dan observasi. Teknik analisis data yang digunakanTeknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan coesioner dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan
Useful /
ITBMITBM ) di UPR Sipurennu, Soppeng. Eksperimen menggunakan rancangan acak kelompok dengan tiga perlakuan (A: tidak menggeser, B: ganti tiap 10 hari, C: ganti) di UPR Sipurennu, Soppeng. Eksperimen menggunakan rancangan acak kelompok dengan tiga perlakuan (A: tidak menggeser, B: ganti tiap 10 hari, C: ganti
ITBMITBM dan Saccharomyces cerevisiae selama lima hari dalam kondisi anaerob pada suhu 35°C. Rancangan acak lengkap digunakan dengan empat perlakuan dosis fermentasidan Saccharomyces cerevisiae selama lima hari dalam kondisi anaerob pada suhu 35°C. Rancangan acak lengkap digunakan dengan empat perlakuan dosis fermentasi
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis STEM dan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan pemecahanPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis STEM dan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan pemecahan
STOK BINAGUNASTOK BINAGUNA Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam pembelajaran pendidikan jasmani secara garis besar telah berjalan dengan cukup baik dan memberikan kontribusiImplementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam pembelajaran pendidikan jasmani secara garis besar telah berjalan dengan cukup baik dan memberikan kontribusi