UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi InformasiCyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi InformasiKalimantan Tengah adalah sebuah provinsi yang terdiri dari 13 kabupaten dan 1 kota dengan ibu kota Palangkaraya. Banyak orang, terutama generasi muda, tidak mengetahui berbagai budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian, senjata tradisional, dan lain-lain. Untuk memudahkan pengenalan budaya ini, sebuah aplikasi dirancang menggunakan teknologi Augmented Reality berbasis Android. Augmented Reality dirancang menggunakan teknologi marker. Dari hasil pengujian, marker dapat terdeteksi dengan baik dan dapat mengenali serta menampilkan objek budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian, senjata tradisional, dan lain-lain. Dengan aplikasi Augmented Reality, dapat memudahkan pengguna untuk mengenali budaya Kalimantan Tengah. Berdasarkan hasil pengujian yang meliputi pengujian aplikasi AR Kalimantan Tengah, konten aplikasi AR Kalimantan Tengah, dan aspek tampilan mendapatkan skor 86%, dapat disimpulkan bahwa aplikasi telah berjalan dengan baik.
Penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi Augmented Reality (AR) dapat diterapkan dan efektif dalam menciptakan alat pendidikan untuk penyebaran budaya.Keberhasilan aplikasi pengenalan budaya Kalimantan Tengah menunjukkan potensi AR sebagai media inovatif untuk pendidikan budaya, menawarkan pengalaman belajar yang imersif dan interaktif yang mungkin kurang dalam metode tradisional.Selain itu, kemampuan aplikasi untuk memasukkan kuis dan konten interaktif meningkatkan keterlibatan pengguna dan membantu memperkuat hasil belajar, sehingga mendalam pemahaman pengguna tentang budaya Kalimantan Tengah.Pendekatan ini tidak hanya membuat belajar tentang budaya lebih menarik dan informatif, tetapi juga memanfaatkan penggunaan teknologi digital yang luas untuk mencapai audiens yang lebih luas.Penerimaan positif dan efektivitas aplikasi AR dalam memperkenalkan budaya Kalimantan Tengah menunjukkan jalur yang menjanjikan untuk menggunakan realitas augmented dalam pendidikan budaya.Diharapkan bahwa aplikasi ini akan bertindak sebagai jembatan, menghubungkan generasi muda dan orang lain yang tertarik pada penjelajahan budaya dengan warisan kaya Kalimantan Tengah, sehingga mendorong apresiasi dan pemahaman yang lebih dalam tentang latar belakang budaya yang beragam di dunia digital yang semakin berkembang.
Untuk meningkatkan pengalaman pengguna dan memperluas cakupan konten budaya, saran penelitian lanjutan dapat mencakup pengembangan fitur-fitur interaktif tambahan dalam aplikasi. Misalnya, dapat ditambahkan fitur virtual tour yang memungkinkan pengguna menjelajahi lokasi-lokasi budaya penting di Kalimantan Tengah secara virtual, dengan menggunakan teknologi AR untuk menampilkan objek-objek budaya secara realistis. Selain itu, dapat dipertimbangkan untuk mengintegrasikan fitur-fitur sosial dalam aplikasi, seperti forum diskusi atau komunitas online, yang memungkinkan pengguna berbagi pengalaman dan pengetahuan mereka tentang budaya Kalimantan Tengah, sehingga menciptakan platform kolaboratif untuk belajar dan berbagi budaya. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi potensi penggunaan AR untuk melestarikan dan mendokumentasikan budaya yang terancam punah di Kalimantan Tengah, dengan tujuan menciptakan arsip digital yang interaktif dan mudah diakses.
| File size | 399.51 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Saran penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan anak secara langsung untuk mengkaji peran media visual ARCS dalam pembentukan persepsiSaran penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan melibatkan anak secara langsung untuk mengkaji peran media visual ARCS dalam pembentukan persepsi
ISTAZISTAZ Pelatihan secara praktik langsung di salah satu ruang kelas ini menghasilkan karya video animasi dengan aplikasi Animaker. Hasil dari responden pesertaPelatihan secara praktik langsung di salah satu ruang kelas ini menghasilkan karya video animasi dengan aplikasi Animaker. Hasil dari responden peserta
FOURIERFOURIER Penilaian diagnostik menunjukkan bahwa hanya 38% siswa yang aktif berkolaborasi dalam kelompok, sementara 62% tetap pasif dengan tanggung jawab terbatas.Penilaian diagnostik menunjukkan bahwa hanya 38% siswa yang aktif berkolaborasi dalam kelompok, sementara 62% tetap pasif dengan tanggung jawab terbatas.
UNWAHAUNWAHA Metode penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, implementasi di kelas, dan evaluasi melalui refleksi bersama guru. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan media, implementasi di kelas, dan evaluasi melalui refleksi bersama guru. Hasil penelitian menunjukkan
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Nilai koefisien determinasi (R-square) sebesar 0,653 menunjukkan bahwa kompetensi dosen mampu menjelaskan 65,3% variasi kepuasan mahasiswa, sedangkan 34,7%Nilai koefisien determinasi (R-square) sebesar 0,653 menunjukkan bahwa kompetensi dosen mampu menjelaskan 65,3% variasi kepuasan mahasiswa, sedangkan 34,7%
UBMUBM Proses pembuatannya menggunakan metode MDLC yang terdiri dari beberapa tahap, mulai dari membuat ide, desain, mengumpulkan bahan, menyusun game, menguji,Proses pembuatannya menggunakan metode MDLC yang terdiri dari beberapa tahap, mulai dari membuat ide, desain, mengumpulkan bahan, menyusun game, menguji,
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media smart box berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III B di SD 1 Barongan.Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media smart box berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III B di SD 1 Barongan.
KOPERTAIS4KOPERTAIS4 Strategi integrasi melibatkan kolaborasi dengan pihak eksternal dan integrasi kurikulum, strategi intensif berfokus pada pengembangan program belajar mengajar,Strategi integrasi melibatkan kolaborasi dengan pihak eksternal dan integrasi kurikulum, strategi intensif berfokus pada pengembangan program belajar mengajar,
Useful /
IPDNIPDN Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa TPST Sandubaya telah mampu memberikan kontribusi dalam pengurangan volume sampah dengan adanya program sepertiHasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa TPST Sandubaya telah mampu memberikan kontribusi dalam pengurangan volume sampah dengan adanya program seperti
IPDNIPDN Data diperoleh melalui wawancara semi terstruktur dengan informan dari Dinas PUPR, BPBD, serta masyarakat, disertai observasi lapangan dan dokumentasi.Data diperoleh melalui wawancara semi terstruktur dengan informan dari Dinas PUPR, BPBD, serta masyarakat, disertai observasi lapangan dan dokumentasi.
UNWAHAUNWAHA Kooperatif Learning merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang memilikiKooperatif Learning merupakan bentuk pembelajaran dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang memiliki
USNIUSNI Hasil implementasi program aplikasi Perhitungan ahli waris dalam islam berupa penginputan data pembagian harta waris yang sesuai dengan ajaran islam, sehinggaHasil implementasi program aplikasi Perhitungan ahli waris dalam islam berupa penginputan data pembagian harta waris yang sesuai dengan ajaran islam, sehingga