IPTSIPTS
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS)Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan model kooperatif tipe snowball throwing subtema peristiwa kebangsaan seputar proklamasi kemerdekaan bagi siswa kelas V SD Negeri 100514 Purbatua kecamatan Aek Bilah kabupaten Tapanuli Selatan. Subjek penelitian siswa kelas V SD Negeri 100514 Purbatua kecamatan Aek Bilah kabupaten Tapanuli Selatan. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data melalui lembar soal tes dan lembar observasi aktivitas siswa dan guru. Berdasarkan hasil pengamatan observer aktivitas belajar siswa dan guru meningkat pada setiap siklusnya. Pada siklus I 69% aktivitas siswa dan 71,4% aktivitas guru. Pada siklus II meningkat 83,6% aktivitas siswa dan 85,7% aktivitas guru. Hasil belajar siswa diukur melalui tes yang dilaksanakan pada setiap akhir siklus. Siklus I mencapai 60% atau 9 orang siswa sudah mencapai KKM, 40% atau 6 siswa yang belum mencapai KKM. Siklus II meningkat menjadi 80% atau 12 orang siswa sudah mencapai KKM 20% atau 3 orang siswa belum mencapai KKM. Peningkatan hasil belajar mencapai 20%. Hal tersebut dapat membuktikan bahwa dengan menggunakan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa peristiwa kebangsaan seputar proklamasi kemerdekaan bagi siswa kelas V SD Negeri 100514 Purbatua kecamatan Aek Bilah kabupaten Tapanuli Selatan.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada kelas V SD Negeri 100514 Purbatua tahun ajaran 2021/2022 maka dapat disimpulkan.Gambaran pembelajaran di SD Negeri 100514 Purbatua sebelum dilakukan tindakan model snowball throwing, peneliti menggunakan dua siklus yang dilaksanakan selama penelitian dimana setiap siklus terdiri dari dua pertemuan.Dalam proses pembelajaran, peneliti memiliki tiga tahapan kegiatan yaitu awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir atau penutup.Dengan penerapan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa terbukti dengan diperolehnya pada setiap siklusnya.Peningkatan hasil belajar sebelum siklus hasil belajar mencapai 53,3% atau 8 orang siswa tuntas, pada siklus I menjadi 60% atau 9 orang siswa tuntas, dilaksanakan tes pada siklus II menjadi 80% atau 12 orang siswa yang tuntas.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut dengan fokus pada pengembangan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing yang lebih inovatif dan menarik. Selain itu, penelitian dapat dilakukan pada kelas yang lebih tinggi atau dengan materi yang lebih kompleks untuk melihat efektivitas model ini dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi dampak model pembelajaran ini terhadap motivasi dan partisipasi siswa dalam proses belajar.
| File size | 205.19 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Tugas yang diberikan mendorong diskusi antar teman, pemecahan masalah, dan tanggung jawab bersama dalam belajar. Pada siklus kedua, berdasarkan refleksiTugas yang diberikan mendorong diskusi antar teman, pemecahan masalah, dan tanggung jawab bersama dalam belajar. Pada siklus kedua, berdasarkan refleksi
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Laporan pengabdian masyarakat ini disusun untuk mendeskripsikan kegiatan sosialisasi Pencegahan dan Perawatan Cedera di SMAN Khusus Keberbakatan OlahragaLaporan pengabdian masyarakat ini disusun untuk mendeskripsikan kegiatan sosialisasi Pencegahan dan Perawatan Cedera di SMAN Khusus Keberbakatan Olahraga
AFEKSIAFEKSI Model pembelajaran kooperatif tipe TGT, dengan menggabungkan pembelajaran kolaboratif dan kompetisi sehat, memberikan dampak positif terhadap motivasiModel pembelajaran kooperatif tipe TGT, dengan menggabungkan pembelajaran kolaboratif dan kompetisi sehat, memberikan dampak positif terhadap motivasi
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan jigsaw dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas XI Agama MAN Dompu secaraPenelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan jigsaw dalam pembelajaran bahasa Inggris kelas XI Agama MAN Dompu secara
UMPPUMPP Dimana sistem informasi pembelajaran online tersebut memiliki 2 user yaitu admin dan siswa. Dimana admin dapat melakukan penambahan penghapusan dan pengeditanDimana sistem informasi pembelajaran online tersebut memiliki 2 user yaitu admin dan siswa. Dimana admin dapat melakukan penambahan penghapusan dan pengeditan
UNCMUNCM Sementara hasil belajar siswa setelah diajar melalui pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw mengalami peningkatan hasil belajar dengan kualifikasiSementara hasil belajar siswa setelah diajar melalui pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw mengalami peningkatan hasil belajar dengan kualifikasi
UNIKSUNIKS Kesulitan siswa dalam memahami pembelajaran Ekonomi materi ketenagakerjaan adalah masalah pembelajaran yang mesti dicarikan solusinya. Penerapan modelKesulitan siswa dalam memahami pembelajaran Ekonomi materi ketenagakerjaan adalah masalah pembelajaran yang mesti dicarikan solusinya. Penerapan model
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII IIS 3 SMA N 7 Denpasar tahun pelajaran 2017/2018. Pada siklusPenerapan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XII IIS 3 SMA N 7 Denpasar tahun pelajaran 2017/2018. Pada siklus
Useful /
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata skor membaca dari 72,37 pada pre‑test menjadi 87,63 pada post‑test, menandakan peningkatan signifikanHasil menunjukkan peningkatan nilai rata‑rata skor membaca dari 72,37 pada pre‑test menjadi 87,63 pada post‑test, menandakan peningkatan signifikan
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) merupakan momen strategis untuk tidak hanya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan, tetapi juga mengasah kemampuan komunikasiLatihan Dasar Kepemimpinan (LDK) merupakan momen strategis untuk tidak hanya menanamkan nilai-nilai kepemimpinan, tetapi juga mengasah kemampuan komunikasi
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan pelatihan instalasi Linux menggunakan Virtual Machine di SMK Maarif 2 Kudus berhasil dilaksanakan dengan melibatkan 35 peserta dari jurusan TeknikKegiatan pelatihan instalasi Linux menggunakan Virtual Machine di SMK Maarif 2 Kudus berhasil dilaksanakan dengan melibatkan 35 peserta dari jurusan Teknik
UNRIUNRI Mereka menerima gaji dan tunjangan dari negara. Netralitas birokrasi berarti birokrasi tidak berpihak pada kepentingan dari kelompok atau golongan tertentu,Mereka menerima gaji dan tunjangan dari negara. Netralitas birokrasi berarti birokrasi tidak berpihak pada kepentingan dari kelompok atau golongan tertentu,