CAHAYA ICCAHAYA IC

Integrated Science Education JournalIntegrated Science Education Journal

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan memvalidasi buku laci elektronik inovatif tentang protista mirip tumbuhan, dirancang untuk digunakan oleh siswa kelas X SMA. Buku laci ini mengintegrasikan contoh nyata dari penelitian fitoplankton di Sungai Teluk Nibung, menawarkan alat belajar modern dan menarik yang meningkatkan pemahaman siswa terhadap protista mirip tumbuhan. Metode yang digunakan adalah R&D dengan tiga tahap: pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi. Validasi dilakukan melalui kuesioner Guttman oleh dua dosen dan lembar validasi media dengan skala Likert oleh dua dosen dan tiga guru biologi. Hasil menunjukkan bahwa buku laci elektronik tersebut memiliki komprehensif dan relevan, dengan nilai CVI 1.00, menandakan validitas dan kecocokannya sebagai media belajar. Penelitian ini menggabungkan data penelitian nyata untuk meningkatkan keterlibatan dan menghubungkan konsep teori dengan praktik lapangan.

Pengembangan buku laci elektronik bahan pengajaran protista mirip tumbuhan berhasil diselesaikan dalam tiga tahap.00 menunjukkan media tersebut valid dan layak pakai di kelas X SMA.Namun, perlu penelitian lebih lanjut untuk menilai efektivitasnya dalam meningkatkan proses belajar siswa.

Pengembangan studi penelitian berkelanjutan dapat difokuskan pada evaluasi dampak penggunaan buku laci elektronik terhadap hasil belajar siswa dalam konteks kelas X SMA, dengan menanyakan bagaimana media tersebut memengaruhi pemahaman konsep protista dan motivasi belajar. Selanjutnya, dapat dipertimbangkan studi komparatif untuk membandingkan efektivitas buku laci elektronik dengan media konvensional, serta mengeksplorasi penerapan metode pembelajaran aktif berbasis media digital pada materi biologis lain seperti genetika dan ekologi. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mencakup analisis kebutuhan siswa dan guru untuk perbaikan berkelanjutan, serta penerapan media ini di tingkat pendidikan menengah pertama untuk menilai keberlanjutan dan adaptasi lintas jenjang.

  1. IDENTIFIKASI BAKTERI PADA PEGANGAN ESKALATOR DI SALAH SATU PUSAT PERBELANJAAN DI KOTA MANADO | Jurnal... doi.org/10.35799/jis.17.1.2017.14901IDENTIFIKASI BAKTERI PADA PEGANGAN ESKALATOR DI SALAH SATU PUSAT PERBELANJAAN DI KOTA MANADO Jurnal doi 10 35799 jis 17 1 2017 14901
  2. Effectiveness of Collaborative and Individualized Learning on the Learners’ Achievement in Science... cahaya-ic.com/index.php/ISEJ/article/view/482Effectiveness of Collaborative and Individualized Learning on the LearnersAo Achievement in Science cahaya ic index php ISEJ article view 482
  3. General Soedirman: History Learning Media Based on Digital Comics | Journal Evaluation in Education (JEE).... doi.org/10.37251/jee.v5i1.839General Soedirman History Learning Media Based on Digital Comics Journal Evaluation in Education JEE doi 10 37251 jee v5i1 839
  4. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI PEMANFAATAN BARANG BEKAS DI SMP AL-ISLAM WAY JEPARA |... doi.org/10.24127/bioedukasi.v12i1.3753PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI PEMANFAATAN BARANG BEKAS DI SMP AL ISLAM WAY JEPARA doi 10 24127 bioedukasi v12i1 3753
  5. Development of Electronic Pocketbook Media on Plant-like Protist for Class X Senior High School | Integrated... cahaya-ic.com/index.php/ISEJ/article/view/1067Development of Electronic Pocketbook Media on Plant like Protist for Class X Senior High School Integrated cahaya ic index php ISEJ article view 1067
Read online
File size507.06 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test