EKASAKTIEKASAKTI
UNES Journal of EducationUNES Journal of EducationPermasalahan dalam penelitian ini adalah aktivitas dan hasil belajar mahasiswa Jurusan Tata Rias dan Kecantikan cenderung rendah. Untuk itu dilakukan usaha peningkatan aktivitas dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Grooming dengan menggunakan media pembelajaran video. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus dengan penggunaan lembar observasi, catatan lapangan, dan analisis kuantitatif serta kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar mahasiswa pada siklus 1 (71,22 %) menjadi 85,70 % pada siklus 2 dan 87,07 % pada siklus 3, serta peningkatan persentase mahasiswa yang memperoleh nilai 75 ke atas menjadi 85,71 % pada siklus 3.
Penggunaan media pembelajaran video dapat meningkatkan aktivitas belajar mahasiswa pada mata kuliah Grooming.Peningkatan aktivitas belajar terlihat dari kenaikan persentase mahasiswa yang terlibat secara aktif, meningkat dari 71,22 % menjadi 87,07 % pada siklus ketiga.Selain itu, hasil belajar mahasiswa juga terukur meningkat, dengan persentase mahasiswa yang memperoleh nilai di atas 75 mencapai 85,71 % pada siklus ketiga.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki efektivitas kombinasi media video interaktif dengan simulasi real‑time dalam meningkatkan keterampilan praktik mahasiswa di mata kuliah Grooming. Selain itu, studi longitudinal dapat menilai dampak penggunaan video terhadap retensi pengetahuan jangka panjang dan penerapan konsep dalam situasi dunia nyata di industri kecantikan. Akhirnya, eksperimen perbandingan antara media video tradisional dan platform e‑learning berbasis mobile dapat diusulkan untuk menentukan platform yang paling efektif dalam memfasilitasi pembelajaran self‑paced mahasiswa.
| File size | 671.32 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Kreativitas belajar dipengaruhi oleh minat, konsentrasi belajar, motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan gaya belajar. Di SDN Kesemen, hasil belajar siswaKreativitas belajar dipengaruhi oleh minat, konsentrasi belajar, motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan gaya belajar. Di SDN Kesemen, hasil belajar siswa
UNIPMAUNIPMA Sampel terdiri dari 161 siswa, yang dipilih menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5%. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi nilai.Sampel terdiri dari 161 siswa, yang dipilih menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5%. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi nilai.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen hasil belajar berupa tes pilihan ganda. Tes hasil belajar yang diperoleh menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas eksperimen 74,33 lebih tinggiInstrumen hasil belajar berupa tes pilihan ganda. Tes hasil belajar yang diperoleh menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas eksperimen 74,33 lebih tinggi
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi,Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi,
UMBUMB Analisis data menggunakan uji-t menunjukkan bahwa nilai rata-rata minat untuk kelas eksperimen sebesar 91,78 dan untuk kelas kontrol sebesar 73,79; sedangkanAnalisis data menggunakan uji-t menunjukkan bahwa nilai rata-rata minat untuk kelas eksperimen sebesar 91,78 dan untuk kelas kontrol sebesar 73,79; sedangkan
AINARAPRESSAINARAPRESS Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran resitasi dengan menggunakan media benda nyata terhadap pembelajaran matematika.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran resitasi dengan menggunakan media benda nyata terhadap pembelajaran matematika.
UNWAHAUNWAHA Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan Borg & GallJenis penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan model pengembangan Borg & Gall
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran direct instruction berbantuan virtual laboratory terhadap hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran direct instruction berbantuan virtual laboratory terhadap hasil belajar
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kualitas madu berdasarkan parameter massa jenis, indeks bias dan tegangan permukaan sebagai alternativePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kualitas madu berdasarkan parameter massa jenis, indeks bias dan tegangan permukaan sebagai alternative
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil penelitian untuk indikator sikap memperoleh sebesar 57,2% dalam kategori kurang baik, suasana lingkungan sebesar 57,3% kategori kurangBerdasarkan hasil penelitian untuk indikator sikap memperoleh sebesar 57,2% dalam kategori kurang baik, suasana lingkungan sebesar 57,3% kategori kurang
EKASAKTIEKASAKTI Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan bantuan kuisioner. Teknik analisis data dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistikTeknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan bantuan kuisioner. Teknik analisis data dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik
EKASAKTIEKASAKTI Jika ibu telah mengalami gangguan maka bayi yang dilahirkan pun diduga akan mengalami hal yang sama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubunganJika ibu telah mengalami gangguan maka bayi yang dilahirkan pun diduga akan mengalami hal yang sama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan