UNIBAUNIBA
KompetensiKompetensiPerkembangan zaman yang semakin membuat merosotnya etika dan moral sehingga banyaknya kasus perundungan yang terjadi pada para siswa menjadi sebuah isu yang sangat disayangkan di dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah dasar, Bullying di sekolah dasar telah menjadi perhatian serius dalam dunia pendidikan karena dampak negatifnya terhadap perkembangan psikologis dan sosial siswa. Pendidikan karakter cinta damai adalah pendekatan yang diusulkan untuk menanggulangi masalah ini dengan menanamkan nilai-nilai perdamaian, toleransi, dan empati sejak dini. Dengan demikian penulisan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan urgensi pendidikan karakter cinta damai bagi siswa SD dalam upaya mencegah perilaku Bullying. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan metode kualitatif deskriptif, data yang diambil berasal dari penelitian yang sudah ada di internet. Pendidikan karakter cinta damai memiliki peranan penting dalam mencegah perilaku Bullying. Dengan menerapkan pendidikan karakter cinta damai, harapannya adalah siswa akan menjadi orang yang memiliki kesadaran sosial yang tinggi, memiliki empati dan toleransi, dan aktif bekerja untuk menciptakan masyarakat yang damai dan adil. Dengan begitu, diharapkan mereka dapat menghindari perilaku Bullying. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter cinta damai bagi siswa SD memiliki urgensi besar dalam mencegah perilaku Bullying. Karakter pendidikan yang mendorong cinta damai dapat membentuk budaya pendidikan yang inklusif dan aman, mengurangi insiden Bullying, dan melindungi siswa yang rentan menjadi korban.
Pendidikan karakter cinta damai sangat penting bagi siswa SD untuk mencegah perilaku bullying, karena membantu menanamkan nilai-nilai empati, toleransi, dan kemampuan menyelesaikan konflik secara damai.Penerapan karakter ini membentuk budaya sekolah yang inklusif dan aman, efektif mengurangi insiden bullying, serta melindungi siswa yang rentan.Oleh karena itu, sekolah harus mengintegrasikan nilai-nilai cinta damai ke dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari, didukung keteladanan guru, dan penelitian lanjutan diperlukan untuk mengeksplorasi metode implementasi serta mengukur dampaknya di berbagai konteks.
Melihat betapa pentingnya pendidikan karakter cinta damai untuk mencegah bullying, ada beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat memberikan kontribusi signifikan. Pertama, perlu dilakukan studi komparatif untuk mengidentifikasi metode implementasi paling efektif dalam menanamkan nilai-nilai perdamaian, toleransi, dan empati pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini dapat membandingkan berbagai pendekatan pedagogis, seperti pembelajaran berbasis proyek kolaboratif, sesi diskusi reflektif secara rutin, atau integrasi kurikulum melalui cerita moral, guna mengukur dampaknya secara kuantitatif terhadap penurunan insiden bullying dan peningkatan kesadaran sosial siswa. Hal ini akan membantu sekolah memilih strategi yang paling sesuai dengan konteks mereka. Kedua, mengingat faktor eksternal seperti pengaruh keluarga dan media turut berperan dalam pembentukan karakter, studi lanjutan dapat mengeksplorasi interaksi antara pendidikan karakter cinta damai di sekolah dengan lingkungan rumah dan paparan media. Misalnya, bagaimana keterlibatan orang tua dalam mendukung nilai-nilai toleransi dan empati di rumah dapat memperkuat efek pendidikan di sekolah, serta strategi literasi media yang efektif untuk membekali siswa menghadapi konten kekerasan digital. Ketiga, untuk memastikan keberlanjutan program ini, penelitian dapat berfokus pada pengembangan dan evaluasi model pelatihan profesional yang komprehensif bagi guru. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kapasitas guru sebagai fasilitator dan teladan karakter cinta damai, serta mengukur bagaimana pelatihan ini memengaruhi iklim sekolah secara keseluruhan dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Dengan demikian, kita dapat terus memperkuat upaya pencegahan bullying dan membentuk generasi yang lebih harmonis.
- Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Damai Berbasis Nilai Sosial Spiritual Dalam Mencegah Bullying... abdi.ppj.unp.ac.id/index.php/abdi/article/view/414Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Damai Berbasis Nilai Sosial Spiritual Dalam Mencegah Bullying abdi ppj unp ac index php abdi article view 414
- Vol. 5 No. 1 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat | Abdi: Jurnal Pengabdian dan... doi.org/10.24036/abdi.v5i1Vol 5 No 1 2023 Abdi Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Abdi Jurnal Pengabdian dan doi 10 24036 abdi v5i1
- Analisis Penyebab Tindakan Bullying dengan Pendidikan Karakter Cinta Damai di Sekolah Dasar | Ideguru:... doi.org/10.51169/ideguru.v8i3.700Analisis Penyebab Tindakan Bullying dengan Pendidikan Karakter Cinta Damai di Sekolah Dasar Ideguru doi 10 51169 ideguru v8i3 700
| File size | 236.28 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STIMI BJMSTIMI BJM Pengabdian yang telah dilakukan di Gampong Blang Geunang, telah dapat membentuk satu wadah komunikasi antara penyuluh dan kelompok tani dengan sebutanPengabdian yang telah dilakukan di Gampong Blang Geunang, telah dapat membentuk satu wadah komunikasi antara penyuluh dan kelompok tani dengan sebutan
UNDIKSHAUNDIKSHA Selain itu, forum-forum diskusi yang melibatkan anggota dari latar belakang agama berbeda juga menjadi contoh konkret dari praktik sosial yang menjunjungSelain itu, forum-forum diskusi yang melibatkan anggota dari latar belakang agama berbeda juga menjadi contoh konkret dari praktik sosial yang menjunjung
USIUSI Dengan tetap menggunakan porsa dalam upacara, generasi saat ini menunjukkan penghormatan terhadap nilai-nilai budaya di tengah perubahan zaman. Porsa mengajarkanDengan tetap menggunakan porsa dalam upacara, generasi saat ini menunjukkan penghormatan terhadap nilai-nilai budaya di tengah perubahan zaman. Porsa mengajarkan
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Sinergi antara sekolah, anak, dan komunitas memperkuat praktik toleransi meskipun sumber daya terbatas. Kesimpulannya, menumbuhkan toleransi pada anakSinergi antara sekolah, anak, dan komunitas memperkuat praktik toleransi meskipun sumber daya terbatas. Kesimpulannya, menumbuhkan toleransi pada anak
BALELITERASIBALELITERASI Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi beriuk tinjal di SMA Negeri 1 Selong dan dampaknya dalam memperkuatPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi beriuk tinjal di SMA Negeri 1 Selong dan dampaknya dalam memperkuat
UNDIKSHAUNDIKSHA 5) mengkaji nilai-nilai yang menjadi titik temu toleransi umat (Islam dan Hindu) pada tradisi male di Desa Loloan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif5) mengkaji nilai-nilai yang menjadi titik temu toleransi umat (Islam dan Hindu) pada tradisi male di Desa Loloan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif
IAIN MADURAIAIN MADURA Penelitian ini menemukan setidaknya lima aspek bentuk dialog di luar praktik merariq. Beberapa aspek merariq memenuhi persyaratan al-urf al-ṣaḥīḥPenelitian ini menemukan setidaknya lima aspek bentuk dialog di luar praktik merariq. Beberapa aspek merariq memenuhi persyaratan al-urf al-ṣaḥīḥ
UNJAUNJA Unsur-unsur tersebut meliputi tema, alur, latar, tokoh dan penokohan dan serta amanat. Tema keenam cerita rakyat yang terdapat dalam buku Kunaung yaituUnsur-unsur tersebut meliputi tema, alur, latar, tokoh dan penokohan dan serta amanat. Tema keenam cerita rakyat yang terdapat dalam buku Kunaung yaitu
Useful /
UMAHAUMAHA Penelitian ini bertujuan untuk menguji pentingnya sistem informasi akuntansi berbasis cloud dan finansial teknologi terhadap kinerja bisnis UMKM di KotaPenelitian ini bertujuan untuk menguji pentingnya sistem informasi akuntansi berbasis cloud dan finansial teknologi terhadap kinerja bisnis UMKM di Kota
UNMUHUNMUH GASTROEDUWEB dapat meningkatkan self management gastritis pada remaja. Penyampaian informasi yang dikemas melalui media berbasis web dapat meningkatkanGASTROEDUWEB dapat meningkatkan self management gastritis pada remaja. Penyampaian informasi yang dikemas melalui media berbasis web dapat meningkatkan
UNMUHUNMUH Variabel dalam penelitian yaitu tingkat kecemasan masyarakat menghadapi pasien Covid-19 yang sembuh dari rumah sakit. Pengambilan data dilaksanakan tanggalVariabel dalam penelitian yaitu tingkat kecemasan masyarakat menghadapi pasien Covid-19 yang sembuh dari rumah sakit. Pengambilan data dilaksanakan tanggal
UNMUHUNMUH Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pendidikan kesehatan melalui media audio visual dalam mengurangi perilaku bullying pada anakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pendidikan kesehatan melalui media audio visual dalam mengurangi perilaku bullying pada anak