UnijoyoUnijoyo
Jurnal Pena SainsJurnal Pena SainsPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika B 2012 melalui penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam perkuliahan Telaah Kurikulum Fisika II (TKF II) pada materi Fluida. Kegiatan dilakukan dalam dua siklus tindakan kelas. Penelitian ini diawali dengan observasi dan penentuan tindakan, perencanaan pembelajaran, siklus I pembelajaran, refleksi dan evaluasi, perencanaan pembelajaran untuk siklus II, siklus II pembelajaran, refleksi dan evaluasi, dan diakhiri dengan pelaporan. Indikator keberhasilan pembelajaran TKF II adalah terjadinya peningkatan hasil belajar yang signifikan pada mahasiswa program studi Pendidikan Fisika kelas B 2012. Setelah dilakukan pembelajaran sesuai dengan desain penelitian tindakan kelas, diperoleh data hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor mahasiswa. Pada siklus I, rata-rata hasil belajar kognitif mahasiswa sebesar 66,88, afektif sebesar 3,00, dan hasil belajar psikomotor sebesar 3,25. Pada siklus II memiliki rata-rata 77,68 untuk hasil belajar kognitif, untuk afektif sebesar 3,65, dan untuk psikomotor sebesar 3,75. Secara statistik, hasil belajar mahasiswa tersebut diuji menggunakan uji Wilcoxon dan diperoleh bahwa nilai signifikansi hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotor kurang dari 0,005. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar yang signifikan antara siklus I dan siklus II pembelajaran TKF II baik ranah kognitif, afektif, maupun psikomotor.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa.(1) Upaya peningkatan hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika B angkatan 2012 untuk mata kuliah TKF II dilakukan dengan menerapkan pembelajaran berdasarkan masalah (problem based learning).(2) Hasil belajar mahasiswa Pendidikan Fisika B angkatan 2012 setelah perkuliahan TKF II dalam lingkungan learning meningkat baik untuk aspek kognitif, afektif, maupun psikomotor.
Berdasarkan hasil penelitian dan saran yang ada, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan: Pertama, perlu dilakukan kajian lebih mendalam atau penelitian lebih lanjut untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa/siswa dalam pembelajaran. PBL telah terbukti dapat meningkatkan kreativitas, dan dengan kreativitas yang tumbuh, pemahaman konsep-konsep Fisika melalui kegiatan eksperimen dapat diperoleh dengan baik. Kedua, diperlukan persiapan yang sangat detail untuk membelajarkan PBL, termasuk rencana pembelajaran, bahan ajar, dan alat/bahan yang diperlukan selama pembelajaran. Ketiga, model PBL cocok untuk materi-materi pembelajaran yang bersifat riil. Untuk materi dengan karakteristik abstrak, disarankan menggunakan model pembelajaran lain, bukan PBL. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan dan penerapan PBL untuk materi-materi yang sesuai, serta mengeksplorasi strategi-strategi untuk meningkatkan kreativitas dan pemahaman konsep-konsep Fisika.
| File size | 114.78 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Analisis difokuskan pada narasi dan dialog tokoh yang memuat amanat, menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan.Analisis difokuskan pada narasi dan dialog tokoh yang memuat amanat, menggunakan model Miles dan Huberman meliputi reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan.
UIJUIJ Keberhasilan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh tingkat keaktifan siswa di sekolah. Untuk menciptakan suasana belajar yang efektif dan kondusif, diperlukanKeberhasilan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh tingkat keaktifan siswa di sekolah. Untuk menciptakan suasana belajar yang efektif dan kondusif, diperlukan
UIJUIJ Peningkatan tersebut tercermin dari kenaikan persentase motivasi tinggi, keterlibatan aktif, dan skor pemahaman yang signifikan setelah dua siklus intervensi.Peningkatan tersebut tercermin dari kenaikan persentase motivasi tinggi, keterlibatan aktif, dan skor pemahaman yang signifikan setelah dua siklus intervensi.
UIJUIJ Dalam era digital, kaum milenial memerlukan landasan moral yang kokoh untuk mencapai kesuksesan. Pendidikan Islam yang berlandaskan Al-Quran dan HaditsDalam era digital, kaum milenial memerlukan landasan moral yang kokoh untuk mencapai kesuksesan. Pendidikan Islam yang berlandaskan Al-Quran dan Hadits
UIJUIJ Berdasarkan analisis sepuluh studi, Pendidikan Agama Islam di SD/MI terbukti berperan penting dalam meningkatkan self‑control dan akhlak siswa pada eraBerdasarkan analisis sepuluh studi, Pendidikan Agama Islam di SD/MI terbukti berperan penting dalam meningkatkan self‑control dan akhlak siswa pada era
IBNTEGALIBNTEGAL Karakter yang ditanamkan dalam diri siswa pada lingkungan madrasah yaitu datang kemadrasah tepat waktu, menghormati semua orang yang ada di madrasah, mengikutiKarakter yang ditanamkan dalam diri siswa pada lingkungan madrasah yaitu datang kemadrasah tepat waktu, menghormati semua orang yang ada di madrasah, mengikuti
IBNTEGALIBNTEGAL Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Azhar sangat bagus,Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Azhar sangat bagus,
IBNTEGALIBNTEGAL Salah satu upaya untuk mempertahankan kualitas penyelenggaran pendidikan adalah dengan kelengkapan administrasi sekolah, sarana dan prasarana, kegiatanSalah satu upaya untuk mempertahankan kualitas penyelenggaran pendidikan adalah dengan kelengkapan administrasi sekolah, sarana dan prasarana, kegiatan
Useful /
UIJUIJ Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa nilai signifikanTeknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa nilai signifikan
IBNTEGALIBNTEGAL Dalam upayanya hal ini pendidikan mampu menjadikan pembentukan karakter kedisiplinan salah satunya yaitu metode reward dan punishment, seperti yang diterapkanDalam upayanya hal ini pendidikan mampu menjadikan pembentukan karakter kedisiplinan salah satunya yaitu metode reward dan punishment, seperti yang diterapkan
UINSAUINSA Negara koalisi teluk yang dipimpin oleh Arab Saudi secara serentak memutuskan hubungan diplomatiknya dengan Qatar pada awal Juni 2017. Tindakan tersebutNegara koalisi teluk yang dipimpin oleh Arab Saudi secara serentak memutuskan hubungan diplomatiknya dengan Qatar pada awal Juni 2017. Tindakan tersebut
UGMUGM Gaya-gaya diterapkan pada ujung alat potong sesuai dengan kondisi pembubutan sebenarnya. Hasil evaluasi menunjukkan gaya-gaya pada proses pemakanan tidakGaya-gaya diterapkan pada ujung alat potong sesuai dengan kondisi pembubutan sebenarnya. Hasil evaluasi menunjukkan gaya-gaya pada proses pemakanan tidak