UMUM

Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi PendidikanEdcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan

Kombinasi teknologi 3 dimensi dengan materi edukasi bertujuan menciptakan ide-ide baru yang dapat meningkatkan efisiensi dan daya tarik proses pengajaran dan pembelajaran bagi siswa dalam situasi kehidupan nyata. Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran 3D untuk materi penerangan jalan umum menggunakan model ADDIE. Media 3D yang dikembangkan menerima umpan balik sangat positif, dengan lebih dari 90 % siswa sangat setuju bahwa media ini secara signifikan meningkatkan keterlibatan, minat, dan pemikiran kritis mereka. Hasil ini menegaskan teknologi 3D sebagai masa depan pembelajaran berdampak dan menekankan perlunya analisis komparatif desain media 3D serta interaksi untuk meningkatkan pembelajaran mendalam.

Media pembelajaran 3D yang dikembangkan secara signifikan meningkatkan keterlibatan, minat, dan pemikiran kritis siswa, sehingga menegaskan teknologi 3D sebagai alat efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK teknik listrik.Analisis komparatif desain media 3D lebih lanjut dapat memperkaya praktik terbaik.Dengan memperluas penelitian, era pembelajaran 3D dapat berkontribusi pada kompetensi siswa secara menyeluruh.

Penelitian lanjutan dapat menanyakan bagaimana penggunaan teknologi 3D dalam pembelajaran memengaruhi pemahaman konseptual jangka panjang siswa, apakah media tersebut dapat mengurangi kesenjangan pengetahuan di antara siswa dengan tingkat kemampuan berbeda, serta bagaimana integrasi augmented reality dengan media 3D dapat meningkatkan transfer pengetahuan ke praktik lapangan. Perbandingan antara media 3D interaktif dan media konvensional mengenai dampaknya pada motivasi dan hasil belajar juga penting. Selain itu, penelitian eksperimental dapat mengevaluasi dampak penggunaan media 3D pada pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah dalam konteks pendidikan vokasional.

  1. Distributive leadership as predictor of 21st century teaching practices | Ponnusamy | International Journal... ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/26673Distributive leadership as predictor of 21st century teaching practices Ponnusamy International Journal ijere iaescore index php IJERE article view 26673
  2. Development model for competency improvement and national vocational qualification support frames in... ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/20447Development model for competency improvement and national vocational qualification support frames in ijere iaescore index php IJERE article view 20447
  3. Can the teaching factory model improve the entrepreneurial intentions of vocational high school students?... ijere.iaescore.com/index.php/IJERE/article/view/25652Can the teaching factory model improve the entrepreneurial intentions of vocational high school students ijere iaescore index php IJERE article view 25652
Read online
File size943.58 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test