UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry

Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi InformasiCyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi

Revolusi Industri 4.0 menuntut integrasi literasi teknologi seperti Internet of Things (IoT) ke dalam kurikulum pendidikan. Namun, kendala utama di tingkat SMA/Madrasah adalah minimnya media pelatihan IoT yang terjangkau, praktis, dan sesuai dengan konteks, infrastruktur sekolah yang terbatas, dan sumber daya yang kompeten. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dummy boom IoT yang dapat digunakan sebagai media pelatihan IoT yang layak digunakan dalam pembelajaran. Metode pengembangan yang diterapkan adalah model 4D dengan tahapan define, design, develop dan dissemination. Penggunaan model 4D memastikan quality control dari media,. Hasil uji kelayakan media didapatkan nilai rata-rata 4,414 (dalam skala likert), yang menunjukkan bahwa 92,45 % dari total responden setuju bahwa media sangat sesuai dan layak digunakan.

Pengembangan Dummy book IoT dengan mengimplementasikan model 4D telah melalui proses kontrol kualitas yang ketat.Dummy book IoT dikembangkan berdasarkan analisis kebutuhan awal, dengan mempertimbangkan materi dan target pengguna.Dummy book terbukti praktis dan mudah digunakan oleh siswa SMA/MA, dengan 92,45% responden menyetujui kelayakannya.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas dummy book IoT dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis siswa dalam implementasi IoT di berbagai konteks pembelajaran. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas dummy book IoT dengan metode pembelajaran IoT lainnya, seperti simulasi berbasis perangkat lunak atau proyek berbasis perangkat keras, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan konten dummy book IoT yang lebih beragam dan relevan dengan perkembangan teknologi IoT terkini, termasuk integrasi dengan teknologi kecerdasan buatan (AI) dan big data, serta eksplorasi aplikasi IoT di berbagai sektor industri dan kehidupan sehari-hari. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan IoT di tingkat sekolah menengah dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dan peluang di era Revolusi Industri 4.0.

  1. Dynamic Electrical Material Animation Video Development for 10th Grade Distance Learning | IEEE Conference... doi.org/10.1109/URICET53378.2021.9865892Dynamic Electrical Material Animation Video Development for 10th Grade Distance Learning IEEE Conference doi 10 1109 URICET53378 2021 9865892
  2. Internet of Things for Smart Cities | IGI Global Scientific Publishing. internet things smart cities... services.igi-global.com/resolvedoi/resolve.aspx?doi=10.4018/978-1-5225-7030-1.ch036Internet of Things for Smart Cities IGI Global Scientific Publishing internet things smart cities services igi global resolvedoi resolve aspx doi 10 4018 978 1 5225 7030 1 ch036
Read online
File size390.25 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test