PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA
Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal Pendidikan IndonesiaKeterampilan abad ke-21 sangat penting bagi peserta didik sekolah dasar untuk bekal menghadapi masa depan. Perkembangan ilmu pengetahuan yang cukup pesat yang dibarengi dengan kecanggihan teknologi dalam bidang pendidikan merupakan ciri dari pembelajaran abad ke-21. Pembelajaran di sekolah dasar harus membekali peserta didik dengan keterampilan abad 21, yang akan dibutuhkan oleh peserta didik di masa depan. Peserta didik harus memiliki keterampilan abad ke-21 seperti keterampilan berpikir kritis (critical thinking), kreatif (creative), berkomunikasi (communication), dan berketerampilan kolaborasi (collaboration), yang bisa disebut dengan 4C (Zubaidah, 2019). Kebutuhan akan kompetensi 4C sangat penting di era revolusi industri 4.0 dan society 5.0. Keterampilan tersebut sangat mungkin untuk diberdayakan secara sengaja melalui proses pendidikan. Upaya mengembangkan hardskill dan softskill pada peserta didik dalam pembelajaran di sekolah, agar peserta didik memiliki kemampuan 4C (critical thinking, creative, communication dan collaboration).
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan pembelajaran berbasis STEM-Project Based Learning (PjBL) terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa SD.Proses pengembangan perangkat menggunakan model four-D (4D), mencakup tahapan define, design, develop, dan disseminate.Validasi ahli dan praktisi menunjukkan perangkat ini sangat valid dengan revisi kecil yang mencakup penyempurnaan modul ajar dan LKPD.Uji coba perangkat pada siswa kelas IV SDN 37 Kendo menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi, dengan rata-rata skor posttest yang lebih tinggi pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol, didukung oleh nilai Cohens d kategori besar. Penyebaran perangkat dilakukan melalui Kelompok Kerja Guru (KKG) untuk meningkatkan penerapan perangkat di sekolah lain.Saran yang diberikan mencakup pelatihan guru, pengadaan sarana pendukung, dan pengembangan lebih lanjut perangkat pembelajaran berbasis STEM-PjBL untuk materi IPAS lainnya.
Berdasarkan hasil penelitian ini, kami menyarankan beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis STEM-PjBL di sekolah dasar. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis STEM-PjBL yang mencakup aspek sikap sains. Penelitian ini akan membantu guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai sains ke dalam pembelajaran dan menumbuhkan keterampilan abad-21 pada peserta didik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa. Instrumen penilaian yang akurat dan efisien akan membantu guru dalam mengevaluasi kemajuan siswa dan merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran berbasis STEM-PjBL. Dengan memanfaatkan teknologi, seperti video dan simulasi, pembelajaran dapat menjadi lebih menarik dan interaktif, sehingga meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Penelitian ini akan membantu dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang memanfaatkan teknologi secara optimal.
- The Influence of Project-Based Learning Models on Critical Thinking Ability and Basic Science Learning... conferenceproceedings.ump.ac.id/index.php/pssh/article/view/831The Influence of Project Based Learning Models on Critical Thinking Ability and Basic Science Learning conferenceproceedings ump ac index php pssh article view 831
- PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI ALAT-ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN... doi.org/10.31764/orbita.v7i1.3835PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI ALAT ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN doi 10 31764 orbita v7i1 3835
| File size | 445.65 KB |
| Pages | 26 |
| DMCA | Report |
Related /
FEB UMIFEB UMI Secara simultan, ketiga variabel terbukti signifikan memengaruhi kualitas audit dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,622, yang berarti modelSecara simultan, ketiga variabel terbukti signifikan memengaruhi kualitas audit dengan nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,622, yang berarti model
RISETEKONOMIRISETEKONOMI Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif yaitu mengumpulkan data sekunder berupa informasi time series dari tahun 2017 - 2022. Regresi linier bergandaPenelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif yaitu mengumpulkan data sekunder berupa informasi time series dari tahun 2017 - 2022. Regresi linier berganda
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA BPN Kota Yogyakarta meminta Surat Pernyataan Kerelaan Ahli Waris sebagai dokumen pendukung, tetapi surat ini memiliki kelemahan dibandingkan akta autentik.BPN Kota Yogyakarta meminta Surat Pernyataan Kerelaan Ahli Waris sebagai dokumen pendukung, tetapi surat ini memiliki kelemahan dibandingkan akta autentik.
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Tanah sebagai wujud pelaksanaan dari amanat Peraturan Presiden No 62 Tahun 2023 Tentang Percepatan Reforma Agraria terkhusus pada saat ini yang dilaksanakanTanah sebagai wujud pelaksanaan dari amanat Peraturan Presiden No 62 Tahun 2023 Tentang Percepatan Reforma Agraria terkhusus pada saat ini yang dilaksanakan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Pada siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 37 menunjukan rendahnya kemampuan pemahaman membaca permulaan. 40% pada siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 37 untuk memahamiPada siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 37 menunjukan rendahnya kemampuan pemahaman membaca permulaan. 40% pada siswa kelas 1 SD Muhammadiyah 37 untuk memahami
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Ketimpangan dalam kinerja pegawai melatarbelakangi penelitian ini. Implementasi lima nilai budaya kerja kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten BanyumasKetimpangan dalam kinerja pegawai melatarbelakangi penelitian ini. Implementasi lima nilai budaya kerja kantor Kementerian Agama (Kemenag) Kabupaten Banyumas
UNIPASBYUNIPASBY Bank Mega Syariah Seluruh Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawanBank Mega Syariah Seluruh Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Solomon Four Group Design.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Solomon Four Group Design.
Useful /
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Formulir wawancara semi terstruktur dan formulir observasi digunakan sebagai alat pengumpulan data. Data disebarkan kepada dua guru, dua kepala sekolah;Formulir wawancara semi terstruktur dan formulir observasi digunakan sebagai alat pengumpulan data. Data disebarkan kepada dua guru, dua kepala sekolah;
UNIPASBYUNIPASBY Riset ini memiliki tujuan yaitu untuk menganalisis pengaruh stress kerja terhadap kepuasan kerja, motivasi kerja terhadap kepuasan kerja dan pengaruh stressRiset ini memiliki tujuan yaitu untuk menganalisis pengaruh stress kerja terhadap kepuasan kerja, motivasi kerja terhadap kepuasan kerja dan pengaruh stress
POLIMDOPOLIMDO Penelitian ini bertujuan untuk memahami ketahanan komunitas berdasarkan lama tinggal dengan studi pada penghuni Rumah Susun Sederhana Sewa Marunda. MetodePenelitian ini bertujuan untuk memahami ketahanan komunitas berdasarkan lama tinggal dengan studi pada penghuni Rumah Susun Sederhana Sewa Marunda. Metode
POLIMDOPOLIMDO Derajat kejenuhan mencapai 3,896, menunjukkan kondisi arus lalu lintas melebihi kapasitas. Tingkat pelayanan jalan tergolong F, yaitu kondisi macet denganDerajat kejenuhan mencapai 3,896, menunjukkan kondisi arus lalu lintas melebihi kapasitas. Tingkat pelayanan jalan tergolong F, yaitu kondisi macet dengan