UNUKALTIMUNUKALTIM
Journal of Sustainable TransformationJournal of Sustainable TransformationPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Nature of Science (NOS) dalam pembelajaran sains dan kontribusinya terhadap hasil belajar siswa melalui tinjauan pustaka. Penelitian ini mengkaji delapan artikel yang diterbitkan antara tahun 2020 dan 2025 yang membahas implementasi Nature of Science (NOS) dalam pendidikan sains. Analisis tematik menunjukkan bahwa mengintegrasikan NOS yang mencakup proses, produk, aplikasi, dan sikap ilmiah secara konsisten memberikan dampak positif terhadap pemahaman konseptual, literasi sains, keterampilan berpikir kritis, dan motivasi belajar. Selain itu, pembelajaran berbasis inkuiri dan paradigma konstruktivis dapat meningkatkan peran Nature of Science (NOS), menjadikan pendidikan sains lebih kontekstual, interaktif, dan bermakna. Meskipun demikian, tantangan utama masih bersumber dari terbatasnya pemahaman guru dan rendahnya tingkat literasi sains siswa. Mengintegrasikan hakikat sains ke dalam pendidikan sains dapat memberikan landasan strategis untuk mempersiapkan siswa menjadi orang yang melek sains, pemikir kritis, dan mampu beradaptasi terhadap tantangan abad ke-21.
Penerapan hakikat sains (NOS) dalam pembelajaran IPA berperan penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa melalui aspek proses, produk, sikap, dan aplikasi.Meski implementasinya masih menghadapi kendala pada pemahaman guru dan rendahnya literasi sains siswa, penguatan kompetensi guru dan pengembangan strategi pembelajaran kontekstual menjadi kunci untuk mengoptimalkan peran hakikat sains.Dengan demikian, hakikat sains dapat menjadi landasan strategis dalam menyiapkan peserta didik yang literat, kritis, dan adaptif terhadap tantangan abad ke-21.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai model pembelajaran yang mengintegrasikan NOS secara eksplisit, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan konteks pembelajaran. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen yang komprehensif untuk mengukur pemahaman siswa terhadap NOS, tidak hanya pada aspek kognitif tetapi juga afektif dan psikomotorik. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran pelatihan guru dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengimplementasikan NOS dalam pembelajaran IPA, serta dampaknya terhadap kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan sains di Indonesia, khususnya dalam membekali siswa dengan keterampilan abad ke-21 dan literasi sains yang memadai.
| File size | 357.7 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Namun, ibu tunggal tetap sangat rentan pada ranah emosional dan sosial, mengalami kelelahan kronis, stigma sosial yang terus-menerus, serta kelangkaanNamun, ibu tunggal tetap sangat rentan pada ranah emosional dan sosial, mengalami kelelahan kronis, stigma sosial yang terus-menerus, serta kelangkaan
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran Structured Inquiry dapat digunakan sebagai salah satu pendekatan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuanHasil menunjukkan bahwa model pembelajaran Structured Inquiry dapat digunakan sebagai salah satu pendekatan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan
OJSOJS Pembelajaran mandiri direkomendasikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran seni rupa, khususnya materi menggambar alam benda, karena mampuPembelajaran mandiri direkomendasikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran seni rupa, khususnya materi menggambar alam benda, karena mampu
MAHADEWAMAHADEWA Data dikumpulkan melalui tes (pre‑test dan post‑test) yang dianalisis secara kuantitatif, serta wawancara yang dianalisis secara kualitatif menggunakanData dikumpulkan melalui tes (pre‑test dan post‑test) yang dianalisis secara kuantitatif, serta wawancara yang dianalisis secara kualitatif menggunakan
UNISAPUNISAP Kurangnya perhatian terhadap pendidikan bahasa Madura, terbatasnya tenaga pengajar, dan dominasi bahasa Indonesia dalam pendidikan menyebabkan penurunanKurangnya perhatian terhadap pendidikan bahasa Madura, terbatasnya tenaga pengajar, dan dominasi bahasa Indonesia dalam pendidikan menyebabkan penurunan
YPIDATHUYPIDATHU Dengan menganalisis literatur yang ada, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor kunci seperti keterlibatan orang tua, status sosial ekonomi, danDengan menganalisis literatur yang ada, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor kunci seperti keterlibatan orang tua, status sosial ekonomi, dan
UNRAMUNRAM Diharapkan pendampingan ini dapat terus berlanjut. Peserta dapat memberikan informasi dan ilmu ini ke teman sejawat maupun siswa mereka sendiri. KegiatanDiharapkan pendampingan ini dapat terus berlanjut. Peserta dapat memberikan informasi dan ilmu ini ke teman sejawat maupun siswa mereka sendiri. Kegiatan
UCYUCY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kualitas layanan pendidikan terhadap kepuasan mahasiswa setelah mengikuti proses pendidikan, dan hasilPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kualitas layanan pendidikan terhadap kepuasan mahasiswa setelah mengikuti proses pendidikan, dan hasil
Useful /
UNWIRUNWIR Faktor pendukung utama ialah dukungan sekolah dan antusiasme siswa, sementara kendala yang dihadapi mencakup keterbatasan koleksi, kurangnya inovasi, danFaktor pendukung utama ialah dukungan sekolah dan antusiasme siswa, sementara kendala yang dihadapi mencakup keterbatasan koleksi, kurangnya inovasi, dan
YP3AYP3A Produk utama yang dihasilkan meliputi keripik singkong biasa, keripik singkong Nuabosi, dan keripik pisang. Seiring dengan perkembangan teknologi, pelakuProduk utama yang dihasilkan meliputi keripik singkong biasa, keripik singkong Nuabosi, dan keripik pisang. Seiring dengan perkembangan teknologi, pelaku
YP3AYP3A Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik Snowball sampling terhadap 50 responden dari total populasi anggota aktif P3I yang berjumlahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik Snowball sampling terhadap 50 responden dari total populasi anggota aktif P3I yang berjumlah
UNWIRUNWIR Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi.