GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER
Eduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationEduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan teknik dasar vokal serta dampaknya terhadap perkembangan kemampuan bernyanyi siswa melalui pendekatan kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa kelas VII, dan data dikumpulkan melalui observasi kemampuan vokal, tes praktik bernyanyi, serta dokumentasi proses pembelajaran. Analisis berdasarkan skor pada setiap aspek menunjukkan peningkatan kemampuan vokal pada seluruh komponen dasar, terutama ketepatan nada, pengaturan napas, dan keberanian tampil, meskipun peningkatannya masih bersifat ringan dan belum merata pada aspek artikulasi. Kesimpulannya, penerapan teknik dasar vokal melalui demonstrasi dan latihan berulang memberikan dampak positif terhadap perkembangan kemampuan vokal siswa dalam pembelajaran Seni Budaya.
Penerapan teknik dasar vokal melalui demonstrasi dan latihan berulang memberikan dampak positif terhadap perkembangan kemampuan vokal siswa kelas VII di SMP Islam Darul Muttaqin NWDI Srijata.Selama tiga sesi pembelajaran, siswa menunjukkan peningkatan hampir seluruh aspek vokal yang diamati, khususnya postur tubuh, pengaturan napas, ketepatan intonasi, dan kemampuan mengikuti pola vokalisi.Selain aspek teknis, pembelajaran teknik dasar vokal juga memengaruhi kepercayaan diri dan keberanian siswa untuk bernyanyi di hadapan teman-temannya.Meskipun perkembangan pada aspek artikulasi belum merata, secara keseluruhan teknik dasar vokal efektif diterapkan pada siswa pemula, sehingga pembelajaran vokal yang terstruktur, konsisten, dan berbasis praktik dapat menjadi strategi tepat untuk meningkatkan kemampuan vokal siswa di tingkat SMP.
Dari hasil penelitian ini, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, studi longitudinal yang memantau dampak jangka panjang penerapan teknik dasar vokal pada siswa SMA agar dapat menilai apakah peningkatan kemampuan vokal bersifat berkelanjutan dan mempengaruhi partisipasi musik di tingkat yang lebih tinggi. Kedua, penelitian eksperimental yang membandingkan efektivitas metode pembelajaran vokal berbasis demonstrasi dengan metode pembelajaran vokal berbasis teknologi, seperti video pembelajaran interaktif, dapat mengidentifikasi pendekatan optimal di lingkungan sekolah dengan fasilitas terbatas. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam tentang faktor psikologis—kekompakan gugup, motivasi, dan persepsi diri—yang mempengaruhi kepercayaan diri siswa dalam bernyanyi dapat membantu guru menyesuaikan strategi pembelajaran yang lebih sensitif secara psikologis. Penelitian di atas akan memperkaya pemahaman mengenai interaksi antara teknik vokal, konteks belajar, dan faktor psikologis, sehingga dapat menumbuhkan bakat musik yang lebih komprehensif di kalangan siswa SMP.
| File size | 290.62 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat goal setting dalam kategori tinggi sebanyak 14 siswa (42,4%), sedangkan tingkatHasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat goal setting dalam kategori tinggi sebanyak 14 siswa (42,4%), sedangkan tingkat
HAMZANWADIHAMZANWADI Akan tetapi, masih perlu beberapa pendalaman agar materi presentasi tersebut dapat terlihat lebih sederhana, menarik dan jelas. Selain itu, peserta siswaAkan tetapi, masih perlu beberapa pendalaman agar materi presentasi tersebut dapat terlihat lebih sederhana, menarik dan jelas. Selain itu, peserta siswa
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Aplikasi ini membantu siswa dalam mempraktikkan pengelolaan keuangan secara langsung dan sistematis, sehingga pembelajaran literasi keuangan tidak hanyaAplikasi ini membantu siswa dalam mempraktikkan pengelolaan keuangan secara langsung dan sistematis, sehingga pembelajaran literasi keuangan tidak hanya
UM MetroUM Metro Modul ini diharapkan dapat mengatasi permasalahan pembelajaran sistem ekskresi manusia pada siswa SMP PGRI 1 Kota Agung, meningkatkan keaktifan siswa,Modul ini diharapkan dapat mengatasi permasalahan pembelajaran sistem ekskresi manusia pada siswa SMP PGRI 1 Kota Agung, meningkatkan keaktifan siswa,
UM MetroUM Metro Bahan ajar modul tersebut mengeksplorasi dan memahami potensi lokal di sekitar siswa, dengan demikian siswa menjadi lebih terhubung dengan lingkungan danBahan ajar modul tersebut mengeksplorasi dan memahami potensi lokal di sekitar siswa, dengan demikian siswa menjadi lebih terhubung dengan lingkungan dan
WIRARAJAWIRARAJA Hasil pelatihan menunjukkan bahwa penerapan PjBL mampu mendorong siswa untuk mengaitkan teori dengan praktik secara lebih baik, menumbuhkan kreativitasHasil pelatihan menunjukkan bahwa penerapan PjBL mampu mendorong siswa untuk mengaitkan teori dengan praktik secara lebih baik, menumbuhkan kreativitas
POLTEKKES DENPASARPOLTEKKES DENPASAR Namun, 53,95% siswa memiliki kebiasaan sarapan yang tidak sesuai rekomendasi, dan kebiasaan ini berhubungan dengan prevalensi obesitas. Demi meningkatkanNamun, 53,95% siswa memiliki kebiasaan sarapan yang tidak sesuai rekomendasi, dan kebiasaan ini berhubungan dengan prevalensi obesitas. Demi meningkatkan
UNISBAUNISBA Serta respon siswa terhadap kedua pendekatan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain The Static Group Pretest-PosttestSerta respon siswa terhadap kedua pendekatan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain The Static Group Pretest-Posttest
Useful /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Subjek penelitian terdiri dari 2 guru mata pelajaran IPS dan 10 siswa MTs Nur Rahma Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPSSubjek penelitian terdiri dari 2 guru mata pelajaran IPS dan 10 siswa MTs Nur Rahma Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPS
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kedua variabel setelah diberikan intervensi pembelajaran tari, dengan peningkatan rata-rataHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kedua variabel setelah diberikan intervensi pembelajaran tari, dengan peningkatan rata-rata
UEUUEU Hasil pengujian menunjukkan bahwa website Karya Usaha memperoleh skor Performance 85% pada Google Lighthouse dan 76% pada GTmetrix, dengan masalah utamaHasil pengujian menunjukkan bahwa website Karya Usaha memperoleh skor Performance 85% pada Google Lighthouse dan 76% pada GTmetrix, dengan masalah utama
WIRARAJAWIRARAJA Pelaksanaan dalam pengimplementasian gerakan pramuka ini dimulai dari persiapan dan koordinasi (observasi, wawancara, identifikasi kebutuhan), pelaksanaanPelaksanaan dalam pengimplementasian gerakan pramuka ini dimulai dari persiapan dan koordinasi (observasi, wawancara, identifikasi kebutuhan), pelaksanaan