RCF INDONESIARCF INDONESIA

Journal of Science Education and Management BusinessJournal of Science Education and Management Business

Aplikasi Ruangguru dirancang untuk mengeksplorasi efektivitas aplikasi ruangguru dalam meningkatkan pengalaman pendidikan pada siswa sekolah menengah atas. Kualitas aplikasi membantu memberikan kepuasan bagi organisasi dan meningkatkan daya saing, memberikan nilai tambah siswa sekolah menengah atas. Untuk mengukur keberhasilan suatu aplikasi dapat menerapkan model keberhasilan Delone dan McLean. Dengan menguji sistem menggunakan DeLone dan McLean diketahui bahwa kualitas aplikasi ruang guru memiliki kualitas sangat baik yaitu dengan skor 100%.

Penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Ruangguru memiliki kualitas sangat baik dengan skor 100,5%, mencakup aspek kualitas sistem, kualitas informasi, kualitas layanan, penggunaan, kepuasan pengguna, dan manfaat bersih.Model Delone dan McLean terbukti efektif dalam mengukur keberhasilan aplikasi dan menegaskan hubungan interdependen antar dimensi keberhasilan sistem informasi.Kesimpulannya, Ruangguru dapat meningkatkan kinerja sumber daya manusia, kualitas layanan, dan daya saing pendidikan di tingkat sekolah menengah atas.

Bagaimana pengaruh integrasi fitur analitik adaptif pada Ruangguru terhadap peningkatan hasil belajar siswa di berbagai tingkat pendidikan? Bagaimana peran modul pembelajaran berbasis AI dalam menyesuaikan konten dengan kebutuhan belajar individual siswa sehingga meningkatkan kepuasan dan keterlibatan pengguna? Bagaimana dampak jangka panjang penggunaan Ruangguru terhadap pengembangan kompetensi guru dan perbaikan kurikulum di sekolah menengah atas?.

Read online
File size480.73 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test