IBNTEGALIBNTEGAL
Ta'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamTa'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamPerkembangan di dunia pendidikan sekarang ini sudah banyak sekali kemajuan baik secara metode maupun teknologi penunjang dalam proses belajar sehingga menuntut sumber daya manusia harus mempunyai kualitas yang bagus. Dalam hal ini perlu adanya peningkatan kualitas salah satunya melalui pendidikan. Pendidikan menjadi alat untuk meningkatkan kemampuan sumber daya manusia melalui kedisiplinan yang tinggi di dalamnya. Dalam upayanya hal ini pendidikan mampu menjadikan pembentukan karakter kedisiplinan salah satunya yaitu metode reward dan punishment, seperti yang diterapkan di dalam pondok pesantren Al-Amin bulakwaru tarub mampu menerapkan reward dan punishment dalam kedisiplinan santri. Tujuan dari observasi ini adalah memahami reward dan punishment dalam membentuk karakter kedisiplinan santri. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Peneliti melakukan penggalian data dengan melakukan interview, dokumentasi, dan observasi untuk mendeskripsikannya. Hasil penelitian ini bahwa dalam konteks siswa atau santri pada pendidikan tingkat menengah bahwa kegiatan keagamaan berbentuk istigasah dan sholat dhuha rutin merupakan sebuah metode pembelajaran yang menunjang dalam pengembangan budaya sekolah di SMP Takhasus Alquran Bulakwaru Tegal. Para guru dituntut untuk memberikan keteladanan melalui controlling dalam memaksimalkannya.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah dipaparkan diatas, penulis menyimpulkan bahwa peran pendidik dalam memberikan pendidikan karakter di pondok pesantren Al-Amin Bulakwaru Tarub ini sangat dibutuhkan dan penting, terlebih pendidikan karakter melalui strategi reward dan punishment.Untuk reward yaitu memberikan pujian dengan kalimat yang lembut dan motivasi dan punishment yaitu pendidik bermuka masam ketika melihat santri melanggar peraturan yang sudah berlaku.Pondok pesantren Al-Amin Bulakwaru Tarub memiliki keinginan untuk meningkatkan kedisiplinan dan prestasi santrinya dengan alasan dan tujuan agar santri di pesantren tersebut sadar dengan pentingnya kedisiplinan dan mendapatkan prestasi yang baik.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas berbagai jenis reward dan punishment dalam konteks pondok pesantren, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti usia santri, tingkat pendidikan, dan latar belakang sosial-ekonomi. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami secara lebih mendalam persepsi santri terhadap sistem reward dan punishment yang diterapkan, serta dampaknya terhadap motivasi belajar dan perkembangan karakter mereka. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas strategi reward dan punishment di berbagai pondok pesantren dengan karakteristik yang berbeda, guna mengidentifikasi praktik terbaik dan faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilan pembentukan karakter disiplin santri.
| File size | 324.88 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNTEGALIBNTEGAL Kelemahan-kelemahan pendidikan Islam di Indonesia sekarang ini lebih disebabkan oleh faktor-faktor penguasaan sistem dan metode. Sekolah perlu memilikiKelemahan-kelemahan pendidikan Islam di Indonesia sekarang ini lebih disebabkan oleh faktor-faktor penguasaan sistem dan metode. Sekolah perlu memiliki
IBNTEGALIBNTEGAL Salah satu cara mempelajari sistem kurikulum merdeka yaitu dengan cara online seperti youtube dan whatsapp, kemudian penerapan kurikulum merdeka ini baruSalah satu cara mempelajari sistem kurikulum merdeka yaitu dengan cara online seperti youtube dan whatsapp, kemudian penerapan kurikulum merdeka ini baru
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap prestasi belajar siswa. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap prestasi belajar siswa. Metode penelitian
IBNTEGALIBNTEGAL Dari uraian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan kegiatan keagamaan sangat berpengaruh dan bermanfaat dalam meningkatkan karakter dan akhlakDari uraian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan kegiatan keagamaan sangat berpengaruh dan bermanfaat dalam meningkatkan karakter dan akhlak
IBNTEGALIBNTEGAL Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan dan menganalisis data adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Data yang diperoleh diklasifikasi dan diverifikasi,Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan dan menganalisis data adalah observasi, dokumentasi dan wawancara. Data yang diperoleh diklasifikasi dan diverifikasi,
UMUM Dengan menafsirkan tema-tema ini melalui lensa Psikologi Indigen, penelitian ini menegaskan peran disiplin ilmu ini dalam menjembatani psikologi globalDengan menafsirkan tema-tema ini melalui lensa Psikologi Indigen, penelitian ini menegaskan peran disiplin ilmu ini dalam menjembatani psikologi global
UMUM Skor yang lebih tinggi dalam dimensi ini menunjukkan bahwa kesadaran siswa tentang seriusnya plagiarisme memainkan peran sentral dalam membentuk perilakuSkor yang lebih tinggi dalam dimensi ini menunjukkan bahwa kesadaran siswa tentang seriusnya plagiarisme memainkan peran sentral dalam membentuk perilaku
UMUM The goal of this study is to create a project evaluation tool that can be used to evaluate students knowledge of how to use historical sources. The threeThe goal of this study is to create a project evaluation tool that can be used to evaluate students knowledge of how to use historical sources. The three
Useful /
LPPMDIANHUSADALPPMDIANHUSADA Permasalahan tidur pada bayi sering kali berkaitan dengan rendahnya pengetahuan ibu mengenai teknik dan manfaat pijat bayi sebagai salah satu metode non‑farmakologisPermasalahan tidur pada bayi sering kali berkaitan dengan rendahnya pengetahuan ibu mengenai teknik dan manfaat pijat bayi sebagai salah satu metode non‑farmakologis
UMUM Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku mengganggu siswa dalam proses pembelajaran dan strategi guru dalam mengatasi perilaku menggangguPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku mengganggu siswa dalam proses pembelajaran dan strategi guru dalam mengatasi perilaku mengganggu
UMUM Subjek penelitian adalah siswa kelas X dari SMA Negeri 1 Klaten, SMA Negeri 1 Karanganom, dan SMA Negeri 1 Wedi, dengan jumlah total 818 siswa. AnalisisSubjek penelitian adalah siswa kelas X dari SMA Negeri 1 Klaten, SMA Negeri 1 Karanganom, dan SMA Negeri 1 Wedi, dengan jumlah total 818 siswa. Analisis
UGMUGM Dengan rendahnya nilai kecepatan, maka meningkatkan nilai tekanan sehingga menghasilkan efisiensi yang lebih tinggi. Akan tetapi seiring dengan naiknyaDengan rendahnya nilai kecepatan, maka meningkatkan nilai tekanan sehingga menghasilkan efisiensi yang lebih tinggi. Akan tetapi seiring dengan naiknya