UMUM
Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu PendidikanThe goal of this study is to create a project evaluation tool that can be used to evaluate students knowledge of how to use historical sources. The three steps of the employed instrument development approach are: (i) need analysis; (ii) development of a framework for project evaluation instruments; and (iii) validation tests, instrument trials, and instrument changes by experts. 54 randomly chosen students from the history education study program at Riau University made up the research subjects. Research data was gathered through surveys and literature reviews. The SPSS version 25.0 application is used to do statistical analysis as part of the data analysis approach. The instruments excellent design and alignment with the intended use of the measurement is demonstrated by a score of 4.416. With an average score of 4.24, the test results further demonstrate this instruments capacity to deliver reliable assessments. The instruments validity and reliability scored highly. Based on these results, it can be said that the project evaluation tool created in this study has strong validity and reliability in assessing students in the University of Riaus History Study Programs capacity to use historical materials.
This study successfully developed a project evaluation tool to assess students skills in using historical sources within the History Study Program at the University of Riau.The instrument demonstrated high validity through expert validation and a score of 4.416, and reliability with a Cronbachs alpha of 0.These findings confirm the instruments effectiveness in accurately and consistently evaluating students abilities in utilizing historical materials, contributing to the development of more effective history education practices.
Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan untuk memperluas pemahaman mengenai pengembangan dan implementasi instrumen penilaian proyek dalam pembelajaran sejarah. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas instrumen penilaian proyek ini dalam meningkatkan keterampilan berpikir historis siswa, seperti kemampuan analisis sumber, interpretasi bukti, dan konstruksi argumen berbasis sejarah. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian proyek yang lebih adaptif dan personal, yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan tingkat kemampuan masing-masing siswa. Hal ini dapat dicapai melalui pemanfaatan teknologi dan kecerdasan buatan untuk memberikan umpan balik yang lebih spesifik dan relevan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan instrumen penilaian proyek dalam konteks pembelajaran sejarah yang lebih luas, seperti pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) atau pembelajaran berbasis inkuiri (inquiry-based learning). Dengan mengintegrasikan instrumen penilaian proyek ke dalam pendekatan pembelajaran yang inovatif, diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pengembangan keterampilan abad ke-21 yang relevan dengan dunia kerja.
- Multiple choice questions and essay questions in assessment of success rate in medical physiology | Journal... doi.org/10.32007/jfacmedbagdad.59481Multiple choice questions and essay questions in assessment of success rate in medical physiology Journal doi 10 32007 jfacmedbagdad 59481
- JTE v16n2 - Doppelt, Assessment of Project-Based Learning in a MECHATRONICS Context | Virginia Tech Scholarly... scholar.lib.vt.edu/ejournals/JTE/v16n2/doppelt.htmlJTE v16n2 Doppelt Assessment of Project Based Learning in a MECHATRONICS Context Virginia Tech Scholarly scholar lib vt edu ejournals JTE v16n2 doppelt html
| File size | 391.37 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPOUMPO In addition, it is also so that the community and the next generation in Jombang do not forget her contribution in the field of education. Kajian terkaitIn addition, it is also so that the community and the next generation in Jombang do not forget her contribution in the field of education. Kajian terkait
UMPOUMPO Proses pembelajaran dilaksanakan dalam dua tahap utama, yaitu pra-hafalan (bi an-nadhr) dan tahap hafalan (bil ghaib), dengan target hafalan 10 juz selamaProses pembelajaran dilaksanakan dalam dua tahap utama, yaitu pra-hafalan (bi an-nadhr) dan tahap hafalan (bil ghaib), dengan target hafalan 10 juz selama
UMPOUMPO Keberhasilan program tergantung pada adanya program khusus, kolaborasi institusi, evaluasi efektivitas program, dan partisipasi orang tua. ImplementasiKeberhasilan program tergantung pada adanya program khusus, kolaborasi institusi, evaluasi efektivitas program, dan partisipasi orang tua. Implementasi
UMPOUMPO 1) kegiatan ibadah individu, 2) pengetahuan tentang kesalehan sosial, dan 3) sikap dan perilaku yang menunjukkan kesalehan sosial. Untuk mencapai tujuan1) kegiatan ibadah individu, 2) pengetahuan tentang kesalehan sosial, dan 3) sikap dan perilaku yang menunjukkan kesalehan sosial. Untuk mencapai tujuan
UMPOUMPO Implementasi pendidikan Pancasila di SMP Muhammadiyah 1 Pamekasan dilakukan melalui dua nilai tasawuf, yaitu nilai tasawuf ilahiyah dan nilai tasawuf insaniyahImplementasi pendidikan Pancasila di SMP Muhammadiyah 1 Pamekasan dilakukan melalui dua nilai tasawuf, yaitu nilai tasawuf ilahiyah dan nilai tasawuf insaniyah
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL However, escalating population growth and rising income levels have led to a decline in the value and quality of these resources. Uncontrolled exploitation,However, escalating population growth and rising income levels have led to a decline in the value and quality of these resources. Uncontrolled exploitation,
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL Sumber data adalah 32 siswa di kelas VIII-D. Data tentang keterampilan literasi digital siswa diperoleh dari skor posttest. Instrumen penelitian yang digunakanSumber data adalah 32 siswa di kelas VIII-D. Data tentang keterampilan literasi digital siswa diperoleh dari skor posttest. Instrumen penelitian yang digunakan
SINOMICSJOURNALSINOMICSJOURNAL This study uses a comparative qualitative method of analysis by comparing documents published in developed and developing countries. The results of thisThis study uses a comparative qualitative method of analysis by comparing documents published in developed and developing countries. The results of this
Useful /
ITNITN Secara umum, variasi massa zeolit menunjukkan adanya kondisi optimum, di mana penambahan zeolit pada level menengah memberikan respon terbaik dalam menghasilkanSecara umum, variasi massa zeolit menunjukkan adanya kondisi optimum, di mana penambahan zeolit pada level menengah memberikan respon terbaik dalam menghasilkan
ITNITN Desain rangka dinyatakan aman dan layak digunakan pada kondisi pembebanan yang disimulasikan. Desain rangka pada sepeda statis dengan flywheel untuk generatorDesain rangka dinyatakan aman dan layak digunakan pada kondisi pembebanan yang disimulasikan. Desain rangka pada sepeda statis dengan flywheel untuk generator
ITNITN Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penerapan Predictive Maintenance (PdM) berbasis sensor dan analisis data kondisi nyata untuk menurunkanOleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penerapan Predictive Maintenance (PdM) berbasis sensor dan analisis data kondisi nyata untuk menurunkan
UMUM To sharpen students sense of vocation, it is important to provide vocational education introduction for elementary school students so that the governmentTo sharpen students sense of vocation, it is important to provide vocational education introduction for elementary school students so that the government