IBNTEGALIBNTEGAL
Ta'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamTa'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamKurikulum merupakan sistem yang mengatur pembelajaran agar berjalan secara sistematis. Kurikulum hadir untuk mengembangkan potensi peserta didik, dengan selalu memperbaiki kurikulum sesuai dengan perkembangan zaman. Kurikulum merdeka sebagai alternatif dalam mengatasi kemunduruan belajar selama masa pandemi yang memberikan kebebasan “Merdeka Belajar pada pelaksana pembelajaran yaitu guru dan kepala madrasah dalam menyusun, melaksanakan proses pembelajaran, dan mengembangkan kurikulum di Madrasah. Penelitian ini dilakukan untuk memberikan tanggapan atau respon guru terhadap persiapan Kurikulum Merdeka. Penelitian dilakukan dengan menggunakan Metode deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan subyek tentang situasi dan data yang diperoleh selama pengamatan dan pertanyaan sehingga menjadi informasi yang berguna dan mudah dipahami oleh pembaca. Hasil dari penelitian ini bahwa respon guru dan kepala madrasah terhadap persiapan kurikulum merdeka sangat positif bahkan mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka ini, namun penerapan kurikulum merdeka di MI Assalafiyah Kemanggungan ini baru akan diterapkan mulai tahun ajaran baru.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa respon guru MI Assalafiyah terhadap kurikulum merdeka ini sangat mendukung dan positif walaupun ada beberapa guru yang belum memahami tentang sistem kurikulum merdeka.Guru yang belum memahami tentang kurikulum merdeka ini memiliki gambaran tentang Kurikulum Merdeka.Salah satu cara mempelajari sistem kurikulum merdeka yaitu dengan cara online seperti youtube dan whatsapp, kemudian penerapan kurikulum merdeka ini baru akan dimulai pada tahun ajaran baru 2023/2024.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai dampak pelatihan kurikulum merdeka terhadap peningkatan kompetensi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang inovatif. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pendampingan guru dalam implementasi kurikulum merdeka, khususnya bagi guru-guru yang masih merasa kurang siap. Ketiga, penting untuk meneliti efektivitas kurikulum merdeka dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa di MI Assalafiyah Kemanggungan, dengan mempertimbangkan konteks lokal dan karakteristik siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya dalam konteks implementasi kurikulum merdeka yang sedang berjalan. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang tantangan dan peluang yang ada, diharapkan kurikulum merdeka dapat diimplementasikan secara efektif dan berkelanjutan, sehingga dapat mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.
| File size | 310.67 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Buku cerita rakyat Timun Mas berbasis augmented reality dikaji dari modalitas karya itu sendiri, sehingga telah mempertimbangkan berbagai unsur sepertiBuku cerita rakyat Timun Mas berbasis augmented reality dikaji dari modalitas karya itu sendiri, sehingga telah mempertimbangkan berbagai unsur seperti
ISTAZISTAZ Hasil dari responden peserta kegiatan pelatihan pembuatan video animasi bahwa rata-rata diperoleh mendapat skor 90% sangat setuju dan dari kriteria aktivitasHasil dari responden peserta kegiatan pelatihan pembuatan video animasi bahwa rata-rata diperoleh mendapat skor 90% sangat setuju dan dari kriteria aktivitas
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Kompetensi dosen dalam penelitian ini mencakup empat dimensi utama: kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian,Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Kompetensi dosen dalam penelitian ini mencakup empat dimensi utama: kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian,
IDJOURNALIDJOURNAL Sebanyak 49 guru bahasa Inggris berpartisipasi aktif dalam program ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru tentang prinsip-prinsipSebanyak 49 guru bahasa Inggris berpartisipasi aktif dalam program ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru tentang prinsip-prinsip
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan mediaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media
IAIQHIAIQH Pendekatan ini tidak hanya berlangsung di ruang kelas, tetapi juga melibatkan konteks kehidupan nyata siswa baik di sekolah maupun di rumah. PerubahanPendekatan ini tidak hanya berlangsung di ruang kelas, tetapi juga melibatkan konteks kehidupan nyata siswa baik di sekolah maupun di rumah. Perubahan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Untuk metode evaluasi pada user interface menggunakan metode heuristic evaluation. Hasil dari evaluasi berdasarkan 10 instrumen pengujian heuristik yaituUntuk metode evaluasi pada user interface menggunakan metode heuristic evaluation. Hasil dari evaluasi berdasarkan 10 instrumen pengujian heuristik yaitu
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Dari hasil pengujian, marker dapat terdeteksi dengan baik dan dapat mengenali serta menampilkan objek budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian,Dari hasil pengujian, marker dapat terdeteksi dengan baik dan dapat mengenali serta menampilkan objek budaya Kalimantan Tengah seperti rumah adat, pakaian,
Useful /
UMKLAUMKLA Pelestarian fungsi fisik adalah tujuan utama rehabilitasi kanker pada pasien dengan kanker stadium lanjut. Adanya metastasis tulang dapat menyebabkan penurunanPelestarian fungsi fisik adalah tujuan utama rehabilitasi kanker pada pasien dengan kanker stadium lanjut. Adanya metastasis tulang dapat menyebabkan penurunan
IBNTEGALIBNTEGAL Para guru dituntut untuk memberikan keteladanan melalui controlling dalam memaksimalkannya. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah dipaparkanPara guru dituntut untuk memberikan keteladanan melalui controlling dalam memaksimalkannya. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah dipaparkan
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Penelitian ini menggunakan metode campuran yaitu metode kualitatif dengan wawancara dan kuantitatif dengan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwaPenelitian ini menggunakan metode campuran yaitu metode kualitatif dengan wawancara dan kuantitatif dengan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata sebesar 70,71 dengan presentase siswa tuntas 58,06% dan tidak tuntasHasil penelitian menunjukkan bahwa aspek hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata sebesar 70,71 dengan presentase siswa tuntas 58,06% dan tidak tuntas