IBNTEGALIBNTEGAL
Ta'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamTa'allumuna: Jurnal Pendidikan Agama IslamKelemahan-kelemahan pendidikan Islam di Indonesia sekarang ini lebih disebabkan oleh faktor-faktor penguasaan sistem dan metode. Sekolah perlu memiliki ide-ide baru dalam proses belajar. Pendidikan agama Islam dinilai membosankan jika penerapan metode yang monoton. Sekolah yang memiliki keunikan akan menjadi daya tarik tersendiri, yang bisa membedakan dengan sekolah pada umumnya (ciri khas). Oleh karenanya, Sekolah Islam Terpadu yang melakukan inovasi dalam hal tersebut, akan memberikan dampak yang sangat positif terhadap minat anak untuk masuk ke sekolah Islam Terpadu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah grand teori berbasis deskriptif. Alat pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Azhar sangat bagus, inovasi akan berjalan mulus dengan didukung oleh pembiasan.Kegiatan yang terjadwal adalah bentuk support atas inovasi yang sudah dicetuskan.Semangat siswa dalam menjalankan adalah wujud keberhasilan inovasi.Dan menghasilkan karakter siswa yang unggul adalah wujud suksesnya inovasi.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas metode pembelajaran inovatif lainnya, seperti pendekatan berbasis proyek atau pembelajaran berdiferensiasi, dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Agama Islam. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami lebih jauh bagaimana inovasi pembelajaran memengaruhi motivasi dan keterlibatan siswa dalam belajar, serta bagaimana peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung keberhasilan inovasi tersebut. Ketiga, penelitian komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan implementasi inovasi pembelajaran di berbagai SMP IT Al-Azhar, dengan tujuan mengidentifikasi praktik terbaik dan faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan implementasi inovasi.
| File size | 260.32 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UMUM Desain eksperimen pretest-posttest single-group digunakan, melibatkan 62 peserta yang dibagi menjadi kelompok eksperimental dan kontrol. Data dikumpulkanDesain eksperimen pretest-posttest single-group digunakan, melibatkan 62 peserta yang dibagi menjadi kelompok eksperimental dan kontrol. Data dikumpulkan
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. HasilPenelitian ini menggunakan pendekatan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini menggunakan jenis lapangan dan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang menghasilkan dataPenelitian ini menggunakan jenis lapangan dan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang menghasilkan data
IBNTEGALIBNTEGAL Adapun pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik deskriptif. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan dan menganalisisAdapun pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik deskriptif. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan dan menganalisis
IBNTEGALIBNTEGAL Kurikulum merdeka sebagai alternatif dalam mengatasi kemunduruan belajar selama masa pandemi yang memberikan kebebasan “Merdeka Belajar pada pelaksanaKurikulum merdeka sebagai alternatif dalam mengatasi kemunduruan belajar selama masa pandemi yang memberikan kebebasan “Merdeka Belajar pada pelaksana
IBNTEGALIBNTEGAL Tujuan dari observasi ini adalah memahami reward dan punishment dalam membentuk karakter kedisiplinan santri. Jenis penelitian ini menggunakan penelitianTujuan dari observasi ini adalah memahami reward dan punishment dalam membentuk karakter kedisiplinan santri. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian
IBNTEGALIBNTEGAL Teknologi juga berperan dalam personalisasi pembelajaran, di mana platform digital membantu siswa belajar dengan kecepatan dan metode yang sesuai denganTeknologi juga berperan dalam personalisasi pembelajaran, di mana platform digital membantu siswa belajar dengan kecepatan dan metode yang sesuai dengan
UIN SGDUIN SGD Model yang diusulkan dapat menjadi kerangka kerja yang dapat dipindahkan ke wilayah pertanian lain yang mengalami transformasi sosial‑kultural dan ekonomiModel yang diusulkan dapat menjadi kerangka kerja yang dapat dipindahkan ke wilayah pertanian lain yang mengalami transformasi sosial‑kultural dan ekonomi
Useful /
UIN SGDUIN SGD Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada tutor di 10 Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) di Kampung Inggris, Pare, Kediri, Indonesia. DariData dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada tutor di 10 Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) di Kampung Inggris, Pare, Kediri, Indonesia. Dari
UMUM Effective implementation requires a holistic integration of Pancasila into the curriculum, contextualized learning, and the utilization of technology toEffective implementation requires a holistic integration of Pancasila into the curriculum, contextualized learning, and the utilization of technology to
UMUM The research findings indicate that student management planning at YPPU Sigli Superior Middle School is a crucial initial step in enhancing graduate quality,The research findings indicate that student management planning at YPPU Sigli Superior Middle School is a crucial initial step in enhancing graduate quality,
UMUM Hasil belajar yang berkurang menurunkan rasa tanggung jawab siswa dalam melaksanakan tugas yang diberikan. Jika pembelajaran menggunakan TI, hambatan teknologiHasil belajar yang berkurang menurunkan rasa tanggung jawab siswa dalam melaksanakan tugas yang diberikan. Jika pembelajaran menggunakan TI, hambatan teknologi