UMUM

Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu Pendidikan

Penelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan model pelatihan terstruktur guna meningkatkan kemampuan dosen UIN SU Medan dalam menulis artikel ilmiah yang memenuhi standar internasional. Melalui pendekatan R&D dengan model ADDIE, 20 dosen dipilih secara purposive dan dilibatkan dalam program pelatihan tujuh sesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan efektif meningkatkan pemahaman format, teknik penulisan, dan persepsi kesulitan, serta dapat memotivasi dosen untuk menargetkan jurnal internasional. Penelitian ini menyoroti pentingnya aktivitas pembelajaran terstruktur dan umpan balik teman sebaya bagi pengembangan keterampilan menulis ilmiah yang kompetitif di tingkat global.

Penelitian R&D ini berhasil merancang dan menguji model pelatihan terstruktur yang meningkatkan pemahaman dosen UIN SU Medan terhadap standar penulisan ilmiah internasional, kemampuan menulis, dan persepsi kesulitan.Model ini efektif melalui kegiatan terarah dan umpan balik peer review, namun memerlukan penyesuaian durasi dan penyediaan layanan terjemahan.Untuk penerapan luas, diperlukan evaluasi jangka panjang dengan sampel lebih besar dan kombinasi pendekatan kuantitatif serta kualitatif.

Pertama, lakukan studi longitudinal dengan sampel besar untuk menilai efektivitas jangka panjang pelatihan terhadap output publikasi internasional dosen, termasuk analisis sebelum dan sesudah 2‑tahun. Kedua, lakukan studi perbandingan antara institusi universitas Islam negeri dan negeri non‑Islam melalui model pelatihan serupa, guna mengevaluasi perbedaan faktor kontekstual dan efektivitas pelatihan. Ketiga, kembangkan modul literasi digital terintegrasi dalam pelatihan, menguji pengaruh peningkatan keterampilan digital terhadap kemampuan memanfaatkan sistem jurnal open‑access dan proses peer review. Kombinasi ketiga arah ini akan memperkaya pemahaman tentang faktor pelengkap dan memperkuat praktik pelatihan penulisan ilmiah di Indonesia.

  1. Demystifying International Publications: A Structured Training Model to Facilitate UIN SU Lecturers |... doi.org/10.17977/um048v28i2p44-56Demystifying International Publications A Structured Training Model to Facilitate UIN SU Lecturers doi 10 17977 um048v28i2p44 56
Read online
File size607.67 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test