UMUM
Jurnal Ilmu PendidikanJurnal Ilmu PendidikanPenelitian ini bertujuan merancang dan mengembangkan model pelatihan terstruktur guna meningkatkan kemampuan dosen UIN SU Medan dalam menulis artikel ilmiah yang memenuhi standar internasional. Melalui pendekatan R&D dengan model ADDIE, 20 dosen dipilih secara purposive dan dilibatkan dalam program pelatihan tujuh sesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan efektif meningkatkan pemahaman format, teknik penulisan, dan persepsi kesulitan, serta dapat memotivasi dosen untuk menargetkan jurnal internasional. Penelitian ini menyoroti pentingnya aktivitas pembelajaran terstruktur dan umpan balik teman sebaya bagi pengembangan keterampilan menulis ilmiah yang kompetitif di tingkat global.
Penelitian R&D ini berhasil merancang dan menguji model pelatihan terstruktur yang meningkatkan pemahaman dosen UIN SU Medan terhadap standar penulisan ilmiah internasional, kemampuan menulis, dan persepsi kesulitan.Model ini efektif melalui kegiatan terarah dan umpan balik peer review, namun memerlukan penyesuaian durasi dan penyediaan layanan terjemahan.Untuk penerapan luas, diperlukan evaluasi jangka panjang dengan sampel lebih besar dan kombinasi pendekatan kuantitatif serta kualitatif.
Pertama, lakukan studi longitudinal dengan sampel besar untuk menilai efektivitas jangka panjang pelatihan terhadap output publikasi internasional dosen, termasuk analisis sebelum dan sesudah 2‑tahun. Kedua, lakukan studi perbandingan antara institusi universitas Islam negeri dan negeri non‑Islam melalui model pelatihan serupa, guna mengevaluasi perbedaan faktor kontekstual dan efektivitas pelatihan. Ketiga, kembangkan modul literasi digital terintegrasi dalam pelatihan, menguji pengaruh peningkatan keterampilan digital terhadap kemampuan memanfaatkan sistem jurnal open‑access dan proses peer review. Kombinasi ketiga arah ini akan memperkaya pemahaman tentang faktor pelengkap dan memperkuat praktik pelatihan penulisan ilmiah di Indonesia.
| File size | 607.67 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Tujuh domain ini dibuat menjadi indikator dengan skala penilaian 4 poin. Subjek penelitian adalah 111 calon guru matematika di Kabupaten dan Kota Cirebon.Tujuh domain ini dibuat menjadi indikator dengan skala penilaian 4 poin. Subjek penelitian adalah 111 calon guru matematika di Kabupaten dan Kota Cirebon.
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi model manajemen pendidikan berbasis digital inovatif untuk memperkuat disiplin dan karakterPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi model manajemen pendidikan berbasis digital inovatif untuk memperkuat disiplin dan karakter
MAHADEWAMAHADEWA Implikasinya menunjukkan potensinya sebagai sumber daya penting dalam program pelatihan dan pengembangan profesional bagi dosen di institusi pendidikanImplikasinya menunjukkan potensinya sebagai sumber daya penting dalam program pelatihan dan pengembangan profesional bagi dosen di institusi pendidikan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Uji validitas menghasilkan skor tinggi dalam bahasa (91,67%), konten (95%), dan media (98,33%), sedangkan keandalan dikonfirmasi dengan nilai CronbachsUji validitas menghasilkan skor tinggi dalam bahasa (91,67%), konten (95%), dan media (98,33%), sedangkan keandalan dikonfirmasi dengan nilai Cronbachs
STITMUBASTITMUBA Model ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pendidikan agama Islam, serta merekomendasikan pengembangan lebih lanjut untuk konteks yang lebihModel ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pendidikan agama Islam, serta merekomendasikan pengembangan lebih lanjut untuk konteks yang lebih
UNDIKSHAUNDIKSHA Data kualitatif diperoleh dari data analisis kebutuhan, masukan dan saran validasi produk dari validator media, ahli materi, ahli bahasa serta masukanData kualitatif diperoleh dari data analisis kebutuhan, masukan dan saran validasi produk dari validator media, ahli materi, ahli bahasa serta masukan
UMUM Expert validation results show that the criteria are very valid, with an average score of 89%. The teacher and student response test showed an averageExpert validation results show that the criteria are very valid, with an average score of 89%. The teacher and student response test showed an average
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian dilakukan pada siswa kelas 8 SMPS Kristen Makedonia Ngabang dengan 27 peserta dan enam orang untuk uji validitas berdasarkan ahli desain media,Penelitian dilakukan pada siswa kelas 8 SMPS Kristen Makedonia Ngabang dengan 27 peserta dan enam orang untuk uji validitas berdasarkan ahli desain media,
Useful /
UNNESUNNES Pengembangan aplikasi pembelajaran bergerak bernama APSIO bertujuan meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa. APSIO dirancang berdasarkan ModelPengembangan aplikasi pembelajaran bergerak bernama APSIO bertujuan meningkatkan kemampuan koneksi matematika siswa. APSIO dirancang berdasarkan Model
UNDIKSHAUNDIKSHA Analisis buku teks menonjolkan kekuatan serta area perbaikan, sementara wawancara menggambarkan kebutuhan belajar individual, preferensi visual, dan pentingnyaAnalisis buku teks menonjolkan kekuatan serta area perbaikan, sementara wawancara menggambarkan kebutuhan belajar individual, preferensi visual, dan pentingnya
UNDIKSHAUNDIKSHA Model pembelajaran Logan Avenue Problem Solving-Heuristic berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi suhu danModel pembelajaran Logan Avenue Problem Solving-Heuristic berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi suhu dan
UNPABUNPAB Karena keberadaan komite audit dan komisaris independen bertujuan untuk mengawasi kegiatan perusahaan untuk mencapai tujuan perusahaan, sehingga dapatKarena keberadaan komite audit dan komisaris independen bertujuan untuk mengawasi kegiatan perusahaan untuk mencapai tujuan perusahaan, sehingga dapat