UAIUAI
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar IndonesiaJurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar IndonesiaImplementasi pendekatan deep learning pada saat ini menjadi pelengkap pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Namun, penerapan deep learning di SMP Kota Yogyakarta masih menghadapi beberapa permasalahan yang perlu diatasi agar dapat diterapkan secara optimal. Berdasarkan analisis terhadap berbagai kendala tersebut, terlihat bahwa kurangnya kesiapan guru, belum optimalnya penyusunan modul ajar, dan terbatasnya bahan bacaan yang mendorong pemecahan masalah menjadi hambatan utama. Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan pelatihan dan pendampingan intensif bagi guru Bahasa Indonesia SMP di Kota Yogyakarta. Pelatihan dan pendampingan guru ini mencakup pemahaman terkait strategi meaningful, mindful, dan joyful learning serta penerapannya dalam modul ajar. Pelaksanaan pelatihan dilakukan melalui kerja sama dengan MGMP Bahasa Indonesia Kota Yogyakarta dan diikuti oleh 25 guru. Pelatihan dilaksanakan dengan tahapan: sosialisasi, pelatihan, implementasi teknologi, mentoring dan evaluasi, serta program keberlanjutan. Hasil post-test menunjukkan adanya peningkatan kompetensi pedagogik dan profesional guru terhadap pendekatan deep learning dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Setelah serangkaian program pelatihan, 87,2 % guru telah menjawab benar seluruh pertanyaan pada post-test. Berdasarkan evaluasi program, 78 % peserta sangat setuju bahwa pelatihan ini meningkatkan kesiapan guru untuk mengimplementasikan perangkat pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis deep learning di sekolah.
Program pengabdian kepada masyarakat berhasil memberikan pelatihan intensif kepada guru Bahasa Indonesia SMP di Kota Yogyakarta mengenai penerapan pendekatan deep learning.Hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan kompetensi pedagogik dan profesional guru, dengan 87,2 % dari peserta menjawab benar seluruh soal.Evaluasi program mengonfirmasi bahwa 78 % guru sangat setuju pelatihan ini meningkatkan kesiapan mereka untuk menerapkan perangkat pembelajaran berbasis deep learning di sekolah.
Berbagai penelitian selanjutnya dapat menerapkan pendekatan deep learning ke dalam mata pelajaran lain selain Bahasa Indonesia, misalnya matematika dan ilmu pengetahuan alam, untuk mengkaji dampaknya terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian juga dapat memperluas cakupan pelatihan dengan menambahkan modul tentang penggunaan alat digital interaktif (misalnya aplikasi pembelajaran berbasis AI) agar guru dapat merancang perangkat pembelajaran yang lebih adaptif dan menarik. Selain itu, studi longitudinal dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas jangka panjang program pelatihan ini, baik dalam peningkatan kompetensi guru maupun perubahan hasil belajar siswa, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan penerapan deep learning di lingkungan sekolah.
- The Design of English Reading Teaching under the Guidance of Deep Learning Theory-Taking Unit 5 Race... drpress.org/ojs/index.php/jeer/article/view/24353The Design of English Reading Teaching under the Guidance of Deep Learning Theory Taking Unit 5 Race drpress ojs index php jeer article view 24353
- Optimalisasi Kurikulum Merdeka melalui Pelatihan Guru untuk Mengimplementasikan Teknologi AI dalam Pengembangan... journal-center.litpam.com/index.php/Sasambo_Abdimas/article/view/2206Optimalisasi Kurikulum Merdeka melalui Pelatihan Guru untuk Mengimplementasikan Teknologi AI dalam Pengembangan journal center litpam index php Sasambo Abdimas article view 2206
- Penguatan Kompetensi Guru SMP di Kota Yogyakarta dalam Merancang Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia... doi.org/10.36722/jpm.v8i2.4899Penguatan Kompetensi Guru SMP di Kota Yogyakarta dalam Merancang Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia doi 10 36722 jpm v8i2 4899
- Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan dan Bermakna Untuk Anak Usia Dini Dengan Sentuhan Kearifan Lokal... jurnal.uai.ac.id/index.php/JPM/article/view/4062Menciptakan Pembelajaran Menyenangkan dan Bermakna Untuk Anak Usia Dini Dengan Sentuhan Kearifan Lokal jurnal uai ac index php JPM article view 4062
| File size | 752.86 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UKRIMUKRIM Teks dimulai dengan kerangka teori pendidikan bahasa yang mencakup teori bahasa, psikologi pendidikan, dan pendekatan sosio-kultural terhadap pendidikanTeks dimulai dengan kerangka teori pendidikan bahasa yang mencakup teori bahasa, psikologi pendidikan, dan pendekatan sosio-kultural terhadap pendidikan
UNIMAUNIMA Penelitian ini berfokus pada penentuan persepsi guru mengenai implikasi penggunaan e-book untuk pengajaran Bahasa Inggris di MTs Negeri 1 Bitung. StudiPenelitian ini berfokus pada penentuan persepsi guru mengenai implikasi penggunaan e-book untuk pengajaran Bahasa Inggris di MTs Negeri 1 Bitung. Studi
UMBJMUMBJM Nilai-nilai karakter tersebut menurut Kemendiknas meliputi religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa inginNilai-nilai karakter tersebut menurut Kemendiknas meliputi religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Tinjauan literatur sistematis ini menggarisbawahi efektivitas pendekatan pedagogis inovatif seperti The Silent Way, strategi elaborasi, instruksi tematik,Tinjauan literatur sistematis ini menggarisbawahi efektivitas pendekatan pedagogis inovatif seperti The Silent Way, strategi elaborasi, instruksi tematik,
UMBJMUMBJM Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap kemampuan membaca siswa, dengan rata-rata nilai meningkat dari 47 pada pre-testHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan terhadap kemampuan membaca siswa, dengan rata-rata nilai meningkat dari 47 pada pre-test
IDJOURNALIDJOURNAL Program ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan 23 guru dari berbagai mata pelajaran. InstrumennyaProgram ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan 23 guru dari berbagai mata pelajaran. Instrumennya
IDJOURNALIDJOURNAL Sebanyak 49 guru bahasa Inggris berpartisipasi aktif dalam program ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru tentang prinsip-prinsipSebanyak 49 guru bahasa Inggris berpartisipasi aktif dalam program ini. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru tentang prinsip-prinsip
UNILAUNILA Peneliti menggunakan uji t-test dengan pengukuran berulang. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata pre-test adalah 70,08 dan rata-rata post-test adalah 83,20,Peneliti menggunakan uji t-test dengan pengukuran berulang. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata pre-test adalah 70,08 dan rata-rata post-test adalah 83,20,
Useful /
UMBJMUMBJM Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa Kajian Etnografi Masyarakat Banjar di Zaman Sultan Suriansyah dalam Novel Tegaknya Masjid Kami, mendeskripsikanDari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa Kajian Etnografi Masyarakat Banjar di Zaman Sultan Suriansyah dalam Novel Tegaknya Masjid Kami, mendeskripsikan
UMBJMUMBJM Berdasarkan hasil penelitian terhadap cerpen Kupu-Kupu yang Berhati Mulia, terdapat 13 kutipan yang termasuk dalam hubungan hewan dengan lingkungan, 13Berdasarkan hasil penelitian terhadap cerpen Kupu-Kupu yang Berhati Mulia, terdapat 13 kutipan yang termasuk dalam hubungan hewan dengan lingkungan, 13
STIEDHARMAPUTRA SMGSTIEDHARMAPUTRA SMG Hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel reputasi perusahan memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap variabel minat melamar dengan nilaiHasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel reputasi perusahan memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap variabel minat melamar dengan nilai
STIEDHARMAPUTRA SMGSTIEDHARMAPUTRA SMG Perusahaan manufaktur pada sektor tekstil dan garmen merupakan peran penting perekonomian nasional, berkontribusi dalam pembangunan global tiap tahunnya,Perusahaan manufaktur pada sektor tekstil dan garmen merupakan peran penting perekonomian nasional, berkontribusi dalam pembangunan global tiap tahunnya,