UMBJMUMBJM
IdealektikIdealektikKarya sastra Indonesia mengandung banyak pesan moral yang tinggi, yang tentunya dapat menjadi media untuk menggerakkan dan mengangkat harkat manusia pada tingkat tertinggi. Pembelajaran sastra tidak hanya bersifat teoritis, namun juga mencakup aplikasinya. Salah satu manfaat pengajaran sastra adalah menanamkan nilai pendidikan karakter pada peserta didik. Nilai-nilai karakter tersebut menurut Kemendiknas meliputi religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian terhadap cerpen Pohon Keramat karya Yus R. Ismail dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP Kelas 9 menunjukkan terdapat sembilan nilai karakter, yaitu: (1) Semangat Kebangsaan, (2) Religius, (3) Cinta Damai, (4) Toleransi, (5) Bersahabat/Komunikatif, (6) Kreatif, (7) Peduli Lingkungan, (8) Disiplin, dan (9) Menghargai Prestasi.
Berdasarkan hasil penelitian terhadap cerpen Pohon Keramat karya Yus R.Ismail dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP Kelas 9, ditemukan sembilan nilai karakter yang terkandung dalam cerita.Nilai-nilai tersebut mencakup semangat kebangsaan, religius, cinta damai, toleransi, bersahabat/komunikatif, kreatif, peduli lingkungan, disiplin, dan menghargai prestasi.Nilai-nilai ini saling berkaitan dan relevan untuk ditanamkan melalui pembelajaran sastra di sekolah.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai karakter dalam cerpen seperti Pohon Keramat dapat diintegrasikan secara efektif ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) oleh guru Bahasa Indonesia di berbagai jenjang. Kedua, penting untuk mengkaji dampak pembelajaran sastra berbasis nilai karakter terhadap sikap dan perilaku siswa dalam kehidupan nyata, apakah nilai-nilai tersebut benar-benar mampu diinternalisasi atau hanya dipahami secara teoritis. Ketiga, sebaiknya dilakukan studi komparatif terhadap berbagai cerpen dalam buku teks nasional untuk memetakan kelengkapan representasi nilai karakter, sehingga dapat dievaluasi apakah materi sastra yang diajarkan sudah sejalan dengan tujuan pendidikan karakter secara nasional dan merata di seluruh wilayah Indonesia.
| File size | 217.32 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBJMUMBJM Wacana merupakan tataran yang paling besar dalam hierarki kebahasaan. Wacana tidak merupakan susunan kalimat secara acak, tetapi merupakan satuan bahasa,Wacana merupakan tataran yang paling besar dalam hierarki kebahasaan. Wacana tidak merupakan susunan kalimat secara acak, tetapi merupakan satuan bahasa,
UMBJMUMBJM Setiap komunikasi melibatkan interaksi antara penutur dan petutur, yang dapat berupa informasi, gagasan, perasaan, pikiran, atau emosi. Interaksi antaraSetiap komunikasi melibatkan interaksi antara penutur dan petutur, yang dapat berupa informasi, gagasan, perasaan, pikiran, atau emosi. Interaksi antara
UMBJMUMBJM Metode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui studi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya empatMetode penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui studi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya empat
UMBJMUMBJM Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan metode praktik langsung, keefektifan metode audiolingual, dan metode yang lebih efektif terhadapPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan metode praktik langsung, keefektifan metode audiolingual, dan metode yang lebih efektif terhadap
STIKESMUCISSTIKESMUCIS Pendidikan kesehatan disampaikan melalui media poster dan Buku KIA, dengan fokus pada peran ayah dalam perawatan anak dan perkembangan anak. Data dikumpulkanPendidikan kesehatan disampaikan melalui media poster dan Buku KIA, dengan fokus pada peran ayah dalam perawatan anak dan perkembangan anak. Data dikumpulkan
WIRARAJAWIRARAJA Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan pembuatan alat filtrasi sederhana dariUntuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan pembuatan alat filtrasi sederhana dari
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Keberhasilan anak, termasuk menjadi individu tangguh yang berkontribusi positif bagi bangsa dan negara, memerlukan penanaman nilai-nilai bela negara sejakKeberhasilan anak, termasuk menjadi individu tangguh yang berkontribusi positif bagi bangsa dan negara, memerlukan penanaman nilai-nilai bela negara sejak
MORIAHMORIAH Maka dalam hal ini sangat dibutuhkan atau diperlukan perhatian dari berbagai pihak terkhususnya dalam belajar dan mengajar dengan tujuan supaya menolongMaka dalam hal ini sangat dibutuhkan atau diperlukan perhatian dari berbagai pihak terkhususnya dalam belajar dan mengajar dengan tujuan supaya menolong
Useful /
GUBUGJOURNALGUBUGJOURNAL Penelitian tinjauan literatur sistematis ini menguji strategi pengajaran inovatif dan integrasi teknologi dalam pendidikan bahasa Arab, dengan fokus padaPenelitian tinjauan literatur sistematis ini menguji strategi pengajaran inovatif dan integrasi teknologi dalam pendidikan bahasa Arab, dengan fokus pada
UMBJMUMBJM Secara umum disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara pola asuh orang tua di sekolah umum dengan pola asuh orang tua di sekolah berbasis Islam. PolaSecara umum disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara pola asuh orang tua di sekolah umum dengan pola asuh orang tua di sekolah berbasis Islam. Pola
UNISMUHUNISMUH Penerapan strategi fix-up dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa. Hasil uji t menunjukkan perbedaan signifikan antara tes awal dan tes akhir. StrategiPenerapan strategi fix-up dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa. Hasil uji t menunjukkan perbedaan signifikan antara tes awal dan tes akhir. Strategi
UNISMUHUNISMUH The study highlights challenges students face, such as a lack of trained library professionals, the absence of research skills in curricula, and low studentThe study highlights challenges students face, such as a lack of trained library professionals, the absence of research skills in curricula, and low student