NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE
Journal of Profession EducationJournal of Profession EducationPenelitian ini memiliki empat tujuan, yaitu untuk mendeskripsikan administrasi pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, evaluasi pembelajaran, dan pembimbingan guru bersertifikat pendidik di SMK PGRI 1 Surakarta. Jenis penelitian ini kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, dengan keabsahan data melalui triangulasi. Data dianalisis menggunakan kerangka Milles & Huberman (redukasi data, sajian data, verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru bersertifikat pendidik menyusun perangkat pembelajaran (silabus, RPP, prota, promes), menerapkan model pembelajaran penugasan dan media berbasis TIK, menilai dengan produk, proyek, dan portofolio, serta mendapatkan pembimbingan motivasional dan pengarahan dari kepala sekolah.
Administrasi pembelajaran guru bersertifikat pendidik di SMK PGRI 1 Surakarta terdiri atas penyusunan silabus, RPP, prota, dan promes, dengan waktu persiapan sebelum semester.Pelaksanaan pembelajaran dilakukan melalui model penugasan dan media berbasis TIK.Evaluasi dilakukan melalui penilaian produk, proyek, dan portofolio.Pembimbingan dilakukan oleh kepala sekolah melalui motivasi dan pengarahan, sehingga produk kinerja guru bersertifikat pendidik lebih baik dibandingkan guru belum bersertifikat.
Pertanyaan penelitian baru: bagaimana pengaruh penggunaan platform pembelajaran daring dalam meningkatkan kualitas evaluasi portofolio guru bersertifikat pendidik di SMK? Apakah pelatihan pembelajaran berbasis data (data‑driven instruction) dapat memperkuat motivasi guru bersertifikat untuk menghasilkan produk PTK secara berkala? Bagaimana model kolaboratif antara kepala sekolah dan guru dapat dirancang untuk memfasilitasi produktivitas guru bersertifikat dalam memproduksi LKS dan modul belajar yang tinggi kualitasnya.
| File size | 167.26 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LPKIALPKIA Penelitian ini menyarankan untuk meningkatkan sosialisasi dan pelatihan penggunaan aplikasi, meningkatkan stabilitas akses internet, dan meningkatkan koordinasiPenelitian ini menyarankan untuk meningkatkan sosialisasi dan pelatihan penggunaan aplikasi, meningkatkan stabilitas akses internet, dan meningkatkan koordinasi
IDID Namun, keberlanjutan program masih terbatas karena waktu pelaksanaan singkat dan keterbatasan jangkauan, sehingga diperlukan konsistensi komunitas guruNamun, keberlanjutan program masih terbatas karena waktu pelaksanaan singkat dan keterbatasan jangkauan, sehingga diperlukan konsistensi komunitas guru
POLIMEDIAPOLIMEDIA Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat yang berdomisili di Jakarta Selatan dengan sampel dalam penelitian ini adalah 110 responden danPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat yang berdomisili di Jakarta Selatan dengan sampel dalam penelitian ini adalah 110 responden dan
IDID Pelatihan dan pendampingan integrasi HOTS berhasil memperkuat pemahaman guru terhadap kebijakan fiskal dan APBN secara kontekstual. Guru mampu menyusunPelatihan dan pendampingan integrasi HOTS berhasil memperkuat pemahaman guru terhadap kebijakan fiskal dan APBN secara kontekstual. Guru mampu menyusun
UNUHAUNUHA (3) Terdapat beberapa factor pendukung pengintegrasian teknologi dalam proses belajar mengajar yakni dengan adanya gebrakan dari pemerintah untuk melakukan(3) Terdapat beberapa factor pendukung pengintegrasian teknologi dalam proses belajar mengajar yakni dengan adanya gebrakan dari pemerintah untuk melakukan
UNUHAUNUHA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran kitab Al-Akhlak Li Al-Banin dalam pembinaan akhlak santri di Asrama Al-Umami Pondok PesantrenHasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran kitab Al-Akhlak Li Al-Banin dalam pembinaan akhlak santri di Asrama Al-Umami Pondok Pesantren
POLIMEDIAPOLIMEDIA Dari hasil analisis, semua indikator dalam penelitian ini dinyatakan valid dan reliabel. Dari uji asumsi klasik dinyatakan layak dan hasil uji menyatakanDari hasil analisis, semua indikator dalam penelitian ini dinyatakan valid dan reliabel. Dari uji asumsi klasik dinyatakan layak dan hasil uji menyatakan
POLIMEDIAPOLIMEDIA Tujuan penelitian ini untuk menganalisis implementasi kebijakan bantuan operasional sekolah (BOS) di Sekolah Dasar Negeri 126 Pekanbaru beserta faktorTujuan penelitian ini untuk menganalisis implementasi kebijakan bantuan operasional sekolah (BOS) di Sekolah Dasar Negeri 126 Pekanbaru beserta faktor
Useful /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Hasil penelitian ini menyatakan bahwa Business Model Canvas (BMC) berpengaruh positif terhadap pola pikir kewirausahaan mahasiswa. Business Model CanvasHasil penelitian ini menyatakan bahwa Business Model Canvas (BMC) berpengaruh positif terhadap pola pikir kewirausahaan mahasiswa. Business Model Canvas
POLIMEDIAPOLIMEDIA Hasil penelitian menunjukkan Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan antara kualitas produk (X1), dan promosiHasil penelitian menunjukkan Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan antara kualitas produk (X1), dan promosi
POLIMEDIAPOLIMEDIA Hasil perhitungan menunjukan kalau iklan tv cukup efektiv dan memiliki pengaruh sebesar 34,2% dalam mempengaruhi keputusan pembelian, serta saran yangHasil perhitungan menunjukan kalau iklan tv cukup efektiv dan memiliki pengaruh sebesar 34,2% dalam mempengaruhi keputusan pembelian, serta saran yang
POLIMEDIAPOLIMEDIA Tentang bagaimana rekrutmennya, bagaimana kemampuan keterampilan penguasaan teknis berbagai jenis kamera. Keterampilan penggunaan kamera dengan acuan ilmuTentang bagaimana rekrutmennya, bagaimana kemampuan keterampilan penguasaan teknis berbagai jenis kamera. Keterampilan penggunaan kamera dengan acuan ilmu