BSIBSI
Abditeknika Jurnal Pengabdian MasyarakatAbditeknika Jurnal Pengabdian MasyarakatPerkembangan teknologi digital menuntut guru sekolah dasar untuk memiliki literasi digital yang baik, khususnya dalam pemanfaatan koding dasar dan kecerdasan artifisial (KA) sebagai bagian dari pembelajaran abad ke-21. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru melalui pelatihan koding dasar dan penerapan KA dalam pembelajaran di SD Muhammadiyah 1 Candi Labschool UMSIDA. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada tanggal 27 Januari 2026 dengan peserta semua guru di sekolah dasar. Pengabdian ini dilaksanakan dengan metode pelatihan berbasis workshop dengan tahapan pemaparan materi, diskusi, praktik langsung, dan presentasi produk. Teknik pengumpulan data melalui pretest-postest, observasi aktivitas peserta, serta analisis hasil karya yang diunggah melalui Google Form. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dasar koding dan pemanfaatan KA dalam pembelajaran, yang ditunjukkan dari kenaikan skor rata-rata peserta dari pretest sebesar 73.43 menjadi posttest sebesar 88.91, sehingga peningkatan pretest-posttest sebesar 15.48%. Selain itu, dapat dilihat melalui antusiasme tinggi peserta dalam mengembangkan media pembelajaran digital berbasis game dengan bantuan KA. Program ini dinilai berhasil dalam meningkatkan kompetensi pedagogik berbasis teknologi dan mendorong inovasi pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif di sekolah dasar.
Program pengabdian masyarakat ini berhasil meningkatkan literasi digital guru di SD Muhammadiyah 1 Candi Labschool Umsida melalui pelatihan koding dasar dan penerapan kecerdasan artifisial.Keberhasilan ini terbukti dari kenaikan pemahaman yang signifikan, kemampuan peserta menghasilkan media pembelajaran digital berbasis game, serta antusiasme tinggi selama kegiatan.Dengan demikian, program ini tidak hanya meningkatkan kompetensi pedagogik berbasis teknologi, tetapi juga mendorong inovasi pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif di sekolah dasar.
Mengingat keberhasilan program pelatihan literasi digital ini dalam meningkatkan kompetensi guru, penelitian lanjutan yang mendalam perlu dilakukan untuk memastikan keberlanjutan dan dampak jangka panjangnya. Salah satu arah studi yang menarik adalah bagaimana program pendampingan berkelanjutan dapat dirancang dan diimplementasikan secara efektif untuk mempertahankan serta mengembangkan kemampuan guru dalam mengintegrasikan koding dasar dan kecerdasan artifisial ke dalam pembelajaran sehari-hari. Ini bisa berupa pengembangan model komunitas belajar profesional guru atau platform e-learning yang menyediakan sumber daya dan dukungan teknis secara kontinu, serta evaluasi terhadap efektivitas model-model tersebut dalam mendorong inovasi pedagogik yang berkelanjutan. Selain fokus pada peningkatan kompetensi guru, penting juga untuk mengukur secara langsung dampak program ini pada siswa. Oleh karena itu, penelitian di masa depan dapat meneliti bagaimana implementasi media pembelajaran berbasis koding dan kecerdasan artifisial oleh guru yang telah dilatih memengaruhi minat belajar, keterampilan berpikir komputasional, kreativitas, dan hasil belajar siswa di sekolah dasar. Aspek ini krusial untuk memahami manfaat riil program bagi peserta didik. Lebih jauh lagi, karena program ini dilaksanakan pada satu sekolah mitra, studi komparatif dapat mengeksplorasi adaptasi dan efektivitas pelatihan serupa di berbagai konteks sekolah dasar, seperti di daerah perkotaan versus pedesaan atau sekolah dengan fasilitas yang berbeda, untuk mengidentifikasi faktor-faktor penunjang dan penghambat dalam skala yang lebih luas. Hal ini akan memberikan wawasan berharga mengenai bagaimana program semacam ini dapat direplikasi dan disesuaikan untuk mencapai dampak optimal di seluruh Indonesia, termasuk bagaimana kurikulum nasional dapat diadaptasi untuk secara eksplisit mengakomodasi pengenalan koding dan kecerdasan artifisial sejak dini.
- Pelatihan Literasi Digital, Koding, dan Kecerdasan Artifisial untuk Peningkatan Kapasitas Sekolah di... doi.org/10.47709/dst.v5i2.7327Pelatihan Literasi Digital Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk Peningkatan Kapasitas Sekolah di doi 10 47709 dst v5i2 7327
- Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Di Era Digital Untuk Sekolah Dasar | Muthmainnah | Jurnal Wahana... jurnal.unigal.ac.id/jwp/article/view/16817Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Di Era Digital Untuk Sekolah Dasar Muthmainnah Jurnal Wahana jurnal unigal ac jwp article view 16817
- Pengaruh Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Terhadap Kompetensi Pedagogi Digital Guru SMP | Kelola:... ejournal.uksw.edu/kelola/article/view/16170Pengaruh Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran Terhadap Kompetensi Pedagogi Digital Guru SMP Kelola ejournal uksw edu kelola article view 16170
- Dampak Perkembangan Revolusi Industri 4.0 Terhadap Pendidikan Di Era Globalisasi Saat Ini | Journal on... doi.org/10.31004/joe.v7i1.6945Dampak Perkembangan Revolusi Industri 4 0 Terhadap Pendidikan Di Era Globalisasi Saat Ini Journal on doi 10 31004 joe v7i1 6945
| File size | 278.16 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Temuan ini mengimplikasikan bahwa sekolah perlu memprioritaskan strategi yang memperkuat disiplin guru sekaligus motivasi, karena aspek-aspek ini telahTemuan ini mengimplikasikan bahwa sekolah perlu memprioritaskan strategi yang memperkuat disiplin guru sekaligus motivasi, karena aspek-aspek ini telah
ZAMRONEDUZAMRONEDU Dalam kegiatan ini, pelatihan diberikan kepada guru untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menerapkan pembelajaran diferensial sesuai dengan KurikulumDalam kegiatan ini, pelatihan diberikan kepada guru untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menerapkan pembelajaran diferensial sesuai dengan Kurikulum
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Implikasi penelitian ini menegaskan perlunya transformasi supervisi pendidikan di madrasah menjadi kegiatan pembinaan berkelanjutan yang menggabungkanImplikasi penelitian ini menegaskan perlunya transformasi supervisi pendidikan di madrasah menjadi kegiatan pembinaan berkelanjutan yang menggabungkan
UWKSUWKS Sayuran merupakan bahan pangan bergizi tinggi yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat. Namun, karakteristik sayuran yang mudah rusak dan cepat layu menjadiSayuran merupakan bahan pangan bergizi tinggi yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat. Namun, karakteristik sayuran yang mudah rusak dan cepat layu menjadi
UWKSUWKS Namun, sistem manajemen tengkulak yang masih konvensional sering menimbulkan berbagai kendala seperti ketidakefisienan dalam pengelolaan stok, ketidakteraturanNamun, sistem manajemen tengkulak yang masih konvensional sering menimbulkan berbagai kendala seperti ketidakefisienan dalam pengelolaan stok, ketidakteraturan
UWKSUWKS Sistem menunjukkan kemampuan dalam meniru pola pengambilan keputusan manusia melalui fuzzy rule base dan memberikan hasil evaluasi yang konsisten dan logisSistem menunjukkan kemampuan dalam meniru pola pengambilan keputusan manusia melalui fuzzy rule base dan memberikan hasil evaluasi yang konsisten dan logis
UNIMUSUNIMUS Hasil menunjukkan bahwa masih adanya perbedaan pandangan masyarakat kaitan infertilitas yang disertai penyakit keganasan, masih adanya faktor budaya danHasil menunjukkan bahwa masih adanya perbedaan pandangan masyarakat kaitan infertilitas yang disertai penyakit keganasan, masih adanya faktor budaya dan
PKN STANPKN STAN Modul yang dihasilkan menjadi acuan dalam pelaksanaan bimbingan teknis dan pendampingan UMKM mengenai pengadaan barang/jasa pemerintah, serta dipatenkanModul yang dihasilkan menjadi acuan dalam pelaksanaan bimbingan teknis dan pendampingan UMKM mengenai pengadaan barang/jasa pemerintah, serta dipatenkan
Useful /
ZAMRONEDUZAMRONEDU Student activities during learning were positively impacted, with students actively participating in group discussions and problem-solving. The overwhelminglyStudent activities during learning were positively impacted, with students actively participating in group discussions and problem-solving. The overwhelmingly
UNIMUSUNIMUS Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dengan memberikan edukasi kepada para santri putri tentang pentingnya stretching untuk pencegahan berat badanPelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat dengan memberikan edukasi kepada para santri putri tentang pentingnya stretching untuk pencegahan berat badan
UNIMUSUNIMUS Kelas Ibu Balita secara signifikan meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan ibu dalam melaksanakan praktik nutrisi, pemberian makan, stimulasi,Kelas Ibu Balita secara signifikan meningkatkan pengetahuan, kesadaran, dan keterampilan ibu dalam melaksanakan praktik nutrisi, pemberian makan, stimulasi,
BAWASLUBAWASLU Metode Penelitian menggunakan pendekatan campuran kuantitatif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumen.Metode Penelitian menggunakan pendekatan campuran kuantitatif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumen.