IAINAMBONIAINAMBON
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islamal-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama IslamPendidikan Islam tidak membeda-bedakan etnis, ras, dan lain sebagainya. Manusia semuanya sama, yang membedakan mereka adalah ketakwaan kepada Allah SWT. Dalam Islam, pendidikan multikultural mencerminkan tingginya penghargaan terhadap ilmu pengetahuan dan tidak ada perbedaan di antara manusia dalam bidang ilmu. Di Indonesia, pendidikan multikultural merupakan pendekatan progresif untuk melakukan transformasi pendidikan secara menyeluruh, guna membongkar praktik-praktik diskriminatif dalam proses pendidikan. Pendidikan multikultural didasarkan pada gagasan keadilan sosial dan persamaan hak dalam pendidikan. Tulisan ini mengkritisi James Banks yang menjelaskan bahwa pendidikan multikultural memiliki lima dimensi yang saling berkaitan, namun idealnya dalam pembelajaran hanya membutuhkan penanaman kesadaran kepada siswa yang berdasarkan nilai-nilai kebersamaan dan keislaman, serta memfasilitasi proses belajar-mengajar yang mengubah perspektif monokultural yang esensial, penuh prasangka, dan diskriminatif menjadi perspektif multikultural yang menghargai keragaman dan perbedaan, toleran, dan terbuka.
Pendidikan multikultural adalah pendekatan progresif untuk melakukan transformasi pendidikan secara menyeluruh guna membongkar kekurangan, kegagalan, dan praktik diskriminatif dalam proses pendidikan.Pendidikan multikultural didasarkan pada keadilan sosial dan persamaan hak, sejalan dengan ajaran Islam yang menegaskan kesetaraan manusia berdasarkan ketakwaan, bukan etnis atau ras.Pendidikan harus mengubah perspektif monokultural yang diskriminatif menjadi perspektif multikultural yang menghargai keragaman, toleran, dan terbuka, sehingga dunia pendidikan tidak menjadi penyebab ketegangan sosial, melainkan sarana membangun peradaban yang berkebudayaan.
Penelitian lanjutan dapat menggali bagaimana penerapan prinsip pendidikan multikultural berbasis filsafat Islam dapat diukur dampaknya terhadap sikap toleransi siswa di sekolah-sekolah negeri yang heterogen, dengan membuat instrumen penilaian berbasis nilai-nilai takwa dan saling mengenal sebagaimana tercantum dalam QS. Al-Hujurat:13. Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran keluarga dan komunitas lokal dalam memperkuat atau melemahkan upaya sekolah dalam menanamkan kesadaran multikultural, mengingat pendidikan bukan hanya tanggung jawab institusi formal. Terakhir, sebuah studi komparatif bisa dilakukan antara kurikulum pendidikan multikultural yang berbasis nilai Islam dengan kurikulum sekuler di Indonesia, untuk melihat mana yang lebih efektif dalam mengurangi prasangka antar kelompok dan membangun identitas bersama yang inklusif, tanpa mengabaikan kekayaan budaya lokal dan keberagaman agama.
| File size | 324.91 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
BPKBPK The explanation about this system will be presented as a discourse for the improvement of fixed asset accounting in Indonesia. The journey of fixed assetThe explanation about this system will be presented as a discourse for the improvement of fixed asset accounting in Indonesia. The journey of fixed asset
GREENATIONPUBLISHERGREENATIONPUBLISHER Kemajuan tersebut menimbulkan perubahan besar dalam penyelenggaraan pendidikan sehingga menjadi lebih inovatif, meski tidak semua pihak mampu meresponsKemajuan tersebut menimbulkan perubahan besar dalam penyelenggaraan pendidikan sehingga menjadi lebih inovatif, meski tidak semua pihak mampu merespons
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Lebih jauh, penelitian ini juga mengeksplorasi dampak dari evolusi tersebut terhadap teori ekonomi Islam secara keseluruhan. Metodologi yang digunakanLebih jauh, penelitian ini juga mengeksplorasi dampak dari evolusi tersebut terhadap teori ekonomi Islam secara keseluruhan. Metodologi yang digunakan
STAISAMSTAISAM Kompetensi SDI tidak memenuhi persyaratan BMT, namun masih banyak yang mempekerjakan orang‑orang yang tidak mempunyai gelar ekonomi syariah asalkan mempunyaiKompetensi SDI tidak memenuhi persyaratan BMT, namun masih banyak yang mempekerjakan orang‑orang yang tidak mempunyai gelar ekonomi syariah asalkan mempunyai
OJSOJS Tujuan utama lembaga ini meliputi advokasi hak guru, pengembangan profesional, jaringan kolaborasi, serta perlindungan terhadap profesi. Berbagai jenisTujuan utama lembaga ini meliputi advokasi hak guru, pengembangan profesional, jaringan kolaborasi, serta perlindungan terhadap profesi. Berbagai jenis
IAINAMBONIAINAMBON Perubahan ini membuat penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis kompetensi, menggunakan berbagai instrumen seperti portofolio, unjuk kerja,Perubahan ini membuat penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis kompetensi, menggunakan berbagai instrumen seperti portofolio, unjuk kerja,
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan sistem manajemen pengawasan kepala madrasah di Pesantren Madani Pao-Pao Kab. Gowa telah dilaksanakanHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan sistem manajemen pengawasan kepala madrasah di Pesantren Madani Pao-Pao Kab. Gowa telah dilaksanakan
UADUAD Dalam perspektif hukum Islam, perjanjian waralaba mengadopsi sistem bagi hasil untuk pembagian keuntungan, dengan persentase seperti 50.40 yang disepakatiDalam perspektif hukum Islam, perjanjian waralaba mengadopsi sistem bagi hasil untuk pembagian keuntungan, dengan persentase seperti 50.40 yang disepakati
Useful /
UNSIQUNSIQ Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam secara langsung terhadap semua partisipan, dan hasil wawancara dianalisis secara tematik.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam secara langsung terhadap semua partisipan, dan hasil wawancara dianalisis secara tematik.
UNSIQUNSIQ Faktor pendapatan keluarga, tinggi badan ibu dan frekuensi ANC terbukti tidak berpengaruh terhadap kejadian stunting. Berdasarkan penelitian ini, dapatFaktor pendapatan keluarga, tinggi badan ibu dan frekuensi ANC terbukti tidak berpengaruh terhadap kejadian stunting. Berdasarkan penelitian ini, dapat
UNIVMEDUNIVMED Peningkatan nilai MPV dapat menggambarkan aterotrombosis dan dapat digunakan untuk menilai risiko komplikasi vaskular seperti retinopati pada penderitaPeningkatan nilai MPV dapat menggambarkan aterotrombosis dan dapat digunakan untuk menilai risiko komplikasi vaskular seperti retinopati pada penderita
UNIVMEDUNIVMED Uji t independent dan korelasi Pearson digunakan untuk menganalisis data. HASIL Kadar eritrosit SOD menurun secara signifikan pada usia lanjut dibandingkanUji t independent dan korelasi Pearson digunakan untuk menganalisis data. HASIL Kadar eritrosit SOD menurun secara signifikan pada usia lanjut dibandingkan