GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER
Eduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationEduversity : Journal of Future Interdisciplinary EducationKesenjangan akses teknologi dalam pendidikan di Indonesia menjadi isu yang semakin mendesak, terutama setelah peralihan ke pembelajaran daring akibat pandemi COVID-19. Banyak siswa, terutama di daerah terpencil, menghadapi tantangan besar dalam mengakses internet dan perangkat yang memadai, yang mengakibatkan ketertinggalan dalam pembelajaran dan mengurangi interaksi sosial yang penting bagi perkembangan mereka. E‑learning muncul sebagai solusi yang menjanjikan, menawarkan fleksibilitas dan aksesibilitas dalam pembelajaran, serta memungkinkan siswa untuk mengakses materi pendidikan dari mana saja dan kapan saja. Untuk mengatasi kesenjangan ini, diperlukan langkah‑langkah konkret, termasuk pembangunan infrastruktur teknologi yang memadai, program subsidi untuk siswa dari keluarga berpenghasilan rendah, dan pelatihan bagi guru dalam memanfaatkan teknologi secara efektif. Kolaborasi antara pemerintah, sektor swasta, dan organisasi non‑profit sangat penting untuk menciptakan kebijakan yang mendukung investasi dalam infrastruktur digital, sehingga semua siswa dapat menikmati pendidikan yang setara, berkualitas, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Kesenjangan akses teknologi di sekolah menjadi tantangan signifikan dalam penerapan media pembelajaran digital berbasis e‑learning, menghasilkan disparitas kualitas pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan.Meskipun e‑learning berpotensi meningkatkan pembelajaran, siswa di daerah terpencil belum dapat memanfaatkannya optimal karena keterbatasan infrastruktur dan perangkat.Oleh karena itu, upaya mengatasi kesenjangan akses teknologi harus menjadi prioritas kebijakan pendidikan dengan melibatkan semua pemangku kepentingan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan merata.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi model pembelajaran campuran (blended learning) yang menggabungkan e‑learning dengan tatap muka tradisional, khususnya di sekolah‑sekolah pedesaan dengan infrastruktur terbatas, untuk menilai dampaknya terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Selanjutnya, studi longitudinal dapat menilai efektivitas program pelatihan kompetensi digital bagi guru, dengan fokus pada perubahan praktik mengajar dan peningkatan pencapaian akademik siswa di daerah berpendapatan rendah. Terakhir, penelitian eksperimental dapat menguji kelayakan penggunaan solusi internet satelit berbiaya rendah sebagai alternatif jaringan broadband, serta mengukur kontribusinya dalam mengurangi kesenjangan akses teknologi dan meningkatkan partisipasi belajar daring di wilayah terpencil.
- Mengatasi Kesenjagan Digital dalam Pendidikan: Sosial dan Bets Practices | Jurnal Nakula : Pusat Ilmu... doi.org/10.61132/nakula.v2i4.954Mengatasi Kesenjagan Digital dalam Pendidikan Sosial dan Bets Practices Jurnal Nakula Pusat Ilmu doi 10 61132 nakula v2i4 954
- The Role of Educational Technology in Improving Access in Rural Areas: A Case Study of YPPK ST. Petrus... jurnal.usk.ac.id/riwayat/article/view/37919The Role of Educational Technology in Improving Access in Rural Areas A Case Study of YPPK ST Petrus jurnal usk ac riwayat article view 37919
- Peran Pemerintah dalam Meningkatkan Aksesibilitas Teknologi Informasi di Daerah Terpencil | Syntax Literate... jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/15410Peran Pemerintah dalam Meningkatkan Aksesibilitas Teknologi Informasi di Daerah Terpencil Syntax Literate jurnal syntaxliterate index php syntax literate article view 15410
- ANALISIS KEMAMPUAN TPACK (TECHNOLGICAL, PEDAGOGICAL, AND CONTENT, KNOWLEDGE) GURU BIOLOGI SMA DALAM MENYUSUN... jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/41381ANALISIS KEMAMPUAN TPACK TECHNOLGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE GURU BIOLOGI SMA DALAM MENYUSUN jurnal uns ac inkuiri article view 41381
- Respons Peserta Didik terhadap Pembelajaran Online, Blended Learning dan Tatap Muka pada Pembelajaran... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/1771Respons Peserta Didik terhadap Pembelajaran Online Blended Learning dan Tatap Muka pada Pembelajaran j cup index php cendekia article view 1771
| File size | 790.91 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Pendekatan kepemimpinan distributif digunakan sebagai kerangka teoritik untuk memahami dinamika kolaboratif antara kepala madrasah, guru senior, dan tenagaPendekatan kepemimpinan distributif digunakan sebagai kerangka teoritik untuk memahami dinamika kolaboratif antara kepala madrasah, guru senior, dan tenaga
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi dari rumah ke rumah, pengumpulan dan pembersihan sampah, praktik pembuatan ecobrick, hingga perakitan hasil menjadiMetode pelaksanaan meliputi sosialisasi dari rumah ke rumah, pengumpulan dan pembersihan sampah, praktik pembuatan ecobrick, hingga perakitan hasil menjadi
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Dengan menggunakan kerangka Pengetahuan Ekologi Tradisional (TEK) dan Ekologi Politik, penelitian ini memberikan analisis kritis tentang bagaimana kebijakan-kebijakanDengan menggunakan kerangka Pengetahuan Ekologi Tradisional (TEK) dan Ekologi Politik, penelitian ini memberikan analisis kritis tentang bagaimana kebijakan-kebijakan
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Studi ini meminta perubahan dari solusi teknis atas ke bawah menjadi strategi inklusif yang mempromosikan kesetaraan gender, memempodera masyarakat, danStudi ini meminta perubahan dari solusi teknis atas ke bawah menjadi strategi inklusif yang mempromosikan kesetaraan gender, memempodera masyarakat, dan
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Hasil menunjukkan LMS Moodle mampu menjangkau calon talenta di luar Bandung dan memangkas durasi seleksi dari 3 bulan menjadi 1–2 bulan, namun komitmenHasil menunjukkan LMS Moodle mampu menjangkau calon talenta di luar Bandung dan memangkas durasi seleksi dari 3 bulan menjadi 1–2 bulan, namun komitmen
INDOSCIENCEINDOSCIENCE Penelitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan metode pengamatan, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Data penelitian mencakup penggunaan mediaPenelitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan metode pengamatan, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Data penelitian mencakup penggunaan media
STTSIMPSONSTTSIMPSON Penggunaan paradigma DAMAI (Dialog, Adaptasi, Mediasi, Akomodasi, Integrasi) untuk membangun moderasi beragama dalam konteks pendidikan teologi KristenPenggunaan paradigma DAMAI (Dialog, Adaptasi, Mediasi, Akomodasi, Integrasi) untuk membangun moderasi beragama dalam konteks pendidikan teologi Kristen
JOIVJOIV Untuk kasus Moodle ke Moodle ini, kursus dapat diekspor dan diimpor, dan pengguna bahkan dapat masuk ke sistem Moodle lain secara bebas. Untuk kasus MoodleUntuk kasus Moodle ke Moodle ini, kursus dapat diekspor dan diimpor, dan pengguna bahkan dapat masuk ke sistem Moodle lain secara bebas. Untuk kasus Moodle
Useful /
UINSIUINSI Pemahaman sensitif gender terhadap teks-teks agama Islam ini perlu disosialisasikan untuk lebih meningkatkan kesadaran masyarakat tentang hak-hak perempuanPemahaman sensitif gender terhadap teks-teks agama Islam ini perlu disosialisasikan untuk lebih meningkatkan kesadaran masyarakat tentang hak-hak perempuan
UNIMALUNIMAL Proses pengumpulan sampah botol plastik terintegrasi mikrokontroller IoT berlangsung melalui pengukuran sel beban, pemrosesan data oleh Arduino Uno, danProses pengumpulan sampah botol plastik terintegrasi mikrokontroller IoT berlangsung melalui pengukuran sel beban, pemrosesan data oleh Arduino Uno, dan
UMMIUMMI Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan caraTeknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan cara
UAJYUAJY Website dapat berisi berbagai jenis konten, salah satunya adalah video. Sebelum video dipublikasikan, ada proses yang harus dilalui. Proses ini melibatkanWebsite dapat berisi berbagai jenis konten, salah satunya adalah video. Sebelum video dipublikasikan, ada proses yang harus dilalui. Proses ini melibatkan