UNIPMAUNIPMA
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan PembelajarannyaEQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan PembelajarannyaBerdasarkan hasil observasi awal pada mahasiswa yang mengikuti mata kuliah micro teaching, ditemukan bahwa mayoritas mahasiswa calon guru tidak tertarik menjadi guru sehingga kurang memiliki kesungguhan dalam mengikuti perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengalaman belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi dalam menerapkan pembelajaran bermakna berbasis model kompetensi guru di kelas micro teaching. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman perkuliahan micro teaching dengan mindful learning berbasis model kompetensi guru memberikan praktik baik, yaitu menumbuhkan kesadaran diri sebagai calon guru ekonomi, menstimulus semangat belajar materi pelajaran ekonomi, dan meningkatkan penguasaan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan professional.
Ketika mahasiswa program studi pendidikan memiliki pemahaman yang tepat atas orientasi diri dan memiliki kesungguhan serta keberterimaan atas keputusan mereka mendaftar kuliah di program studi pendidikan ekonomi, maka mereka akan menyadari sepenuhnya dan berusaha hadir secara utuh dalam mengikuti perkuliahan yang terkait dengan pengembangan kompetensi menjadi seorang guru meskipun mereka memiliki prospek kerja di bidang lain.Dengan demikian, penerapan mindful learning berbasis model kompetensi guru memberikan pengalaman yang bermakna dalam proses perkuliahan micro teaching sehingga mahasiswa calon guru ekonomi mampu mencapai level kompetensi menengah, mumpuni, dan ahli.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara pengalaman belajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi dengan mahasiswa program studi pendidikan lainnya dalam menerapkan pembelajaran bermakna berbasis model kompetensi guru. Selain itu, dapat juga dilakukan penelitian tentang efektivitas mindful learning dalam meningkatkan motivasi dan minat belajar mahasiswa calon guru ekonomi terhadap mata pelajaran ekonomi. Terakhir, penelitian tentang pengaruh mindful learning terhadap pengembangan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan professional mahasiswa calon guru ekonomi juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik.
- The power of mindful learning in professional development course | SHS Web of Conferences. power mindful... shs-conferences.org/10.1051/shsconf/20184200100The power of mindful learning in professional development course SHS Web of Conferences power mindful shs conferences 10 1051 shsconf 20184200100
- Mindfulness for Teachers: A Pilot Study to Assess Effects on Stress, Burnout, and Teaching Efficacy -... doi.org/10.1111/mbe.12026Mindfulness for Teachers A Pilot Study to Assess Effects on Stress Burnout and Teaching Efficacy doi 10 1111 mbe 12026
- The power of mindful learning in professional development course | SHS Web of Conferences. power mindful... doi.org/10.1051/shsconf/20184200100The power of mindful learning in professional development course SHS Web of Conferences power mindful doi 10 1051 shsconf 20184200100
| File size | 235.69 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Di SMA Negeri 1 Baitussalam, evaluasi dan pembinaan guru belum sepenuhnya optimal sehingga pemanfaatan potensi dan peningkatan mutu pembelajaran belumDi SMA Negeri 1 Baitussalam, evaluasi dan pembinaan guru belum sepenuhnya optimal sehingga pemanfaatan potensi dan peningkatan mutu pembelajaran belum
HABIHABI Oleh karena itu, diperlukan pelatihan berkelanjutan, penyusunan pedoman asesmen formatif berbasis kebutuhan siswa, serta pendampingan praktis bagi guruOleh karena itu, diperlukan pelatihan berkelanjutan, penyusunan pedoman asesmen formatif berbasis kebutuhan siswa, serta pendampingan praktis bagi guru
IAIDAIAIDA Latar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan akan tata kelola peserta didik yang tidak hanya terfokus pada pencapaian akademik, namun juga pengembanganLatar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan akan tata kelola peserta didik yang tidak hanya terfokus pada pencapaian akademik, namun juga pengembangan
SAINTISPUBSAINTISPUB Namun, tantangan tetap ada, seperti intoleransi siswa, pengaruh media sosial, dan dukungan keluarga yang terbatas. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah,Namun, tantangan tetap ada, seperti intoleransi siswa, pengaruh media sosial, dan dukungan keluarga yang terbatas. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah,
UNSUDAUNSUDA The research method used is a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation studies.The research method used is a descriptive qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation studies.
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) masih banyak guru yang belum membuatAdapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) masih banyak guru yang belum membuat
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA (2) Pembelajaran Kritis. Praktik pembelajaran yang menarik, kreatif, berpikir kritis dan berpusat pada siswa. Guru harus mampu mendisain pembelajaran yang(2) Pembelajaran Kritis. Praktik pembelajaran yang menarik, kreatif, berpikir kritis dan berpusat pada siswa. Guru harus mampu mendisain pembelajaran yang
IICETIICET Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang mempengaruhi pelanggaran disiplin siswa adalah 54,50% berada pada kategori sedang, sedangkan faktorHasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang mempengaruhi pelanggaran disiplin siswa adalah 54,50% berada pada kategori sedang, sedangkan faktor
Useful /
IAIDAIAIDA Penelitian ini merekomendasikan penguatan pelatihan guru dan pengembangan kebijakan yang mendukung transformasi pembelajaran Islam yang kontekstual danPenelitian ini merekomendasikan penguatan pelatihan guru dan pengembangan kebijakan yang mendukung transformasi pembelajaran Islam yang kontekstual dan
IAIDAIAIDA Penelitian terdahulu banyak membahas hubungan atau pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja, namun masih terbatas kajian yang menjelaskan bentuk-bentukPenelitian terdahulu banyak membahas hubungan atau pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja, namun masih terbatas kajian yang menjelaskan bentuk-bentuk
APPISIAPPISI Dengan demikian, efektivitas implementasi SOP belum optimal dan masih memerlukan peningkatan berkelanjutan melalui pendekatan salah satunya manajemen POACDengan demikian, efektivitas implementasi SOP belum optimal dan masih memerlukan peningkatan berkelanjutan melalui pendekatan salah satunya manajemen POAC
UNIPMAUNIPMA Analisis yang digunakan yaitu Analisis Regresi moderasi (MRA) dengan menggunakan software SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1)Tidak terdapatAnalisis yang digunakan yaitu Analisis Regresi moderasi (MRA) dengan menggunakan software SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1)Tidak terdapat