UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentPenelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan paradigma karier Abad ke-21 yang memberi perhatian terhadap pengembangan employability skill. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran dan informasi tentang tingkat kemampuan employability skill siswa di Sekolah Menengah Kejuruan di tinjua dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-analitik dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian deskriptif-analitik bertujuan untuk memberikan pencadasan secara faktual mengenai fenomena dari populasi yang diteliti. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini merupakan variabel tunggal yang hanya mengungkapkan satu gagasan saja dalam suatu penelitian, yakni variable employability skills Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa level employability skills siswa Sekolah Menengah Kejuruan ditinjau dari setiap aspek berada pada kategori cukup mampu, yang berarti sebagian besar siswa memiliki pemahaman, sikap, dan keterampilan yang berada pada kategori sedang atau belum optimal.
Level employability skills siswa di Sekolah Menengah Kejuruan berada pada kategori cukup mampu, menunjukkan pemahaman, sikap, dan keterampilan yang sedang namun belum optimal.Hasil penelitian menegaskan perlunya upaya sistematis guna meningkatkan kompetensi employability siswa di SMK.Oleh karena itu, pengembangan program pelatihan dan kebijakan pendidikan yang terintegrasi menjadi krusial untuk mempersiapkan lulusan SMK yang lebih siap kerja.
Saran pertama adalah melakukan penelitian serupa di berbagai jenjang sekolah kejuruan dengan latar belakang bakat beragam, sehingga dapat menilai perbedaan tingkat employability skills di antara program kejuruan. Saran kedua adalah merancang dan mengevaluasi program intervensi berbasis proyek kerja nyata, lalu meneliti dampaknya secara longitudinal terhadap peningkatan kompetensi kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa SMK. Saran ketiga adalah membandingkan hasil employability skills antara siswa SMK dan mahasiswa di perguruan tinggi vokasi melalui studi perbandingan, guna memahami kebutuhan transfer kompetensi yang lebih terstruktur. Ketiga saran di atas dapat dijalankan dalam satu kebijakan pengembangan kurikulum yang terintegrasi, sehingga menghasilkan lulusan dengan kesiapan kerja yang lebih komprehensif.
| File size | 316.88 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMUNM Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif FKIP Universitas LampungPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif FKIP Universitas Lampung
UNMUNM Intervensi restrukturisasi kognitif secara signifikan menurunkan skor perilaku self‑injury pada siswa SMK Negeri XYZ, terlihat dari pergeseran kategoriIntervensi restrukturisasi kognitif secara signifikan menurunkan skor perilaku self‑injury pada siswa SMK Negeri XYZ, terlihat dari pergeseran kategori
UNMUNM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Gambaran minat belajar pada siswa AIS (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar pada siswa AISTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Gambaran minat belajar pada siswa AIS (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar pada siswa AIS
UNMUNM Penelitian ini hanya menggunakan 2 (dua) variabel, yaitu: 1) Regulasi diri, 2) Metode penjurnalan; sehingga tujuan penelitiannya adalah untuk memperolehPenelitian ini hanya menggunakan 2 (dua) variabel, yaitu: 1) Regulasi diri, 2) Metode penjurnalan; sehingga tujuan penelitiannya adalah untuk memperoleh
UNMUNM Penelitian ini membahas tentang salah satu siswa yang mengalami perilaku menghisap lem di SMA Negeri 2 Bantaeng. Kajian utama penelitian ini untuk mengetahui:Penelitian ini membahas tentang salah satu siswa yang mengalami perilaku menghisap lem di SMA Negeri 2 Bantaeng. Kajian utama penelitian ini untuk mengetahui:
UNMUNM Penerapan teknik modeling simbolis terbukti efektif dalam mengurangi perilaku bullying verbal pada siswa kelas VIII di SMP Islam Athirah Bukit Baruga.Penerapan teknik modeling simbolis terbukti efektif dalam mengurangi perilaku bullying verbal pada siswa kelas VIII di SMP Islam Athirah Bukit Baruga.
UNMUNM Penelitian menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE, termasuk analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. DataPenelitian menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE, termasuk analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data
UNMUNM Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik analisis data yaitu reduksi data,Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik analisis data yaitu reduksi data,
Useful /
UPPUPP Jarak proses momentum adalah 100cm, tekanan udara 0. 1bar hingga 3bar, dimana dinding landasan berdiameter 65mm. Perubahan ukuran sampel terjadi setelahJarak proses momentum adalah 100cm, tekanan udara 0. 1bar hingga 3bar, dimana dinding landasan berdiameter 65mm. Perubahan ukuran sampel terjadi setelah
UNMUNM Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan pemahaman kesiapan menikah siswa sekolah menengah kejuruan.Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan pemahaman kesiapan menikah siswa sekolah menengah kejuruan.
UNMUNM Beberapa upaya yang dilakukan oleh guru BK dalam meminimalisir perilaku mencontek pada siswa diantaranya yaitu melakukan bimbingan klasikal mengenai dampakBeberapa upaya yang dilakukan oleh guru BK dalam meminimalisir perilaku mencontek pada siswa diantaranya yaitu melakukan bimbingan klasikal mengenai dampak
UNMUNM Penelitian ini mengembangkan panduan konseling realitas untuk meningkatkan tanggung jawab belajar siswa di SMK Negeri 5 Bulukumba. Penelitian menggunakanPenelitian ini mengembangkan panduan konseling realitas untuk meningkatkan tanggung jawab belajar siswa di SMK Negeri 5 Bulukumba. Penelitian menggunakan