UNMUNM
Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentIndonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and DevelopmentFokus masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana 1) gambaran nilai-nilai budaya maccera manurung 2) bagaimana implikasi nilai-nilai budaya maccera manurung dalam layanan bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) gambaran nilai-nilai budaya maccera manurung 2) implikasi nilai-nilai budaya maccera manurung dalam layanan bimbingan dan konseling. Teknik pengumpulan datanya meliputi wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Adapun analisis datanya dalam penelitian ini adalah analisis data deskriptif, kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu tokoh adat, siswa yang telah melaksanakan budaya maccera manurung dan Guru Bimbingan Konseling. Hasil penelitian ini menunjukkan gambaran umum budaya maccera manurung pada masyarakat kaluppini dan nilai-nilai utama pada prosesi maccera manurung yang berkaitan dengan nilai bimbingan konseling. Nilai-nilai tersebut diuraikan ke dalam prosesi budaya maccera manurung antara lain: maballa (menghargai orang lain, empati, penghormatan kepada tuhan, kerja sama) massajo (tanggung jawab, amanah, keberanian, kejujuran, kedisiplinan, cinta tanah air, ketertiban) kasiturutan (kebersamaan, keteraturan, kedisiplinan, toleransi, sopan santun). Implikasi nilai-nilai budaya maccera manurung dalam layanan bimbingan dan konseling dalam penelitian ini teridentifikasi dalam layanan dasar bidang bimbingan pribadi dan sosial.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai-nilai budaya Maccera Manurung, yang mencakup tanggung jawab, empati, kebersamaan, dan religiusitas, memiliki relevansi signifikan dalam layanan bimbingan dan konseling.Implikasi nilai-nilai tersebut diwujudkan melalui penerapan pada bimbingan pribadi dan sosial di sekolah, menunjukkan pentingnya pemahaman dan pengembangan layanan berbasis budaya lokal ini bagi peserta didik.Integrasi nilai-nilai Maccera Manurung dalam program bimbingan konseling tidak hanya mendukung pelestarian budaya di era modernisasi, tetapi juga menyediakan panduan prototipe bagi guru BK untuk mengatasi permasalahan pribadi dan sosial siswa secara efektif.
Mengingat bahwa penelitian ini telah berhasil mengidentifikasi nilai-nilai budaya Maccera Manurung dan merancang prototipe layanan bimbingan pribadi sosial, langkah selanjutnya yang krusial adalah melakukan studi evaluasi yang mendalam. Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi secara empiris sejauh mana efektivitas prototipe modul layanan bimbingan pribadi sosial berbasis nilai Maccera Manurung dalam membentuk karakter, meningkatkan keterampilan komunikasi, serta memecahkan masalah pribadi dan sosial siswa di berbagai jenjang pendidikan di Kabupaten Enrekang. Penting pula untuk membandingkan dampak pendekatan berbasis budaya ini dengan metode bimbingan konseling konvensional yang lebih umum diadopsi, guna mengukur keunikan dan keunggulan spesifik yang ditawarkan oleh kearifan lokal. Apakah penerapan nilai-nilai adat ini menghasilkan peningkatan yang lebih signifikan dalam kemandirian siswa dan kepatuhan terhadap norma-norma sosial? Selain itu, untuk memastikan keberlanjutan dan keberhasilan program semacam ini, penelitian selanjutnya perlu mengkaji faktor-faktor pendorong dan penghambat implementasinya. Hal ini mencakup analisis persepsi dan dukungan dari berbagai pemangku kepentingan, seperti guru bimbingan konseling, pihak manajemen sekolah, orang tua, serta para tokoh adat, yang esensial dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi integrasi nilai-nilai lokal dalam pendidikan. Dengan demikian, kita dapat memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai potensi penuh budaya Maccera Manurung sebagai landasan kuat bagi pengembangan bimbingan konseling yang relevan dan berkelanjutan di Indonesia.
- Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Program Bimbingan Dan Konseling di Sekolah | Journal Prakarsa... doi.org/10.24176/jpp.v3i2.5745Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Program Bimbingan Dan Konseling di Sekolah Journal Prakarsa doi 10 24176 jpp v3i2 5745
- Analysis of Maccera Manurung Values and Their Implications in Counseling Guidance | Zulfikri | Indonesian... doi.org/10.26858/ijosc.v5i1.72142Analysis of Maccera Manurung Values and Their Implications in Counseling Guidance Zulfikri Indonesian doi 10 26858 ijosc v5i1 72142
| File size | 291.19 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
E SIBERE SIBER Penelitian ini menunjukkan bahwa kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada kompetensi guru dalam berbagai aspek, termasuk kompetensiPenelitian ini menunjukkan bahwa kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada kompetensi guru dalam berbagai aspek, termasuk kompetensi
UMPOUMPO Upaya proaktif SD Muhammadiyah 22 Surabaya dalam mengatasi tantangan implementasi kurikulum, meningkatkan efektivitas, dan menumbuhkan lingkungan belajarUpaya proaktif SD Muhammadiyah 22 Surabaya dalam mengatasi tantangan implementasi kurikulum, meningkatkan efektivitas, dan menumbuhkan lingkungan belajar
UMBUMB Selain meningkatkan pemahaman akademik siswa terhadap materi IPA, strategi ini juga memperkuat karakter sosial melalui pengalaman nyata. Penelitian iniSelain meningkatkan pemahaman akademik siswa terhadap materi IPA, strategi ini juga memperkuat karakter sosial melalui pengalaman nyata. Penelitian ini
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Dalam kurikulum merdeka, materi ajar disampaikan melalui kegiatan yang bersifat interaktif, kreatif, dan menyenangkan untuk memperkuat pemahaman nilai‑nilaiDalam kurikulum merdeka, materi ajar disampaikan melalui kegiatan yang bersifat interaktif, kreatif, dan menyenangkan untuk memperkuat pemahaman nilai‑nilai
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif, sumber data dari data primer dan data sekunder. Data dikumpulkan melalui observasi,Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif, sumber data dari data primer dan data sekunder. Data dikumpulkan melalui observasi,
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa PAUD Geen Geen Violat menerapaknTeknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa PAUD Geen Geen Violat menerapakn
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Asesmen merupakan proses atau prosedur yang sistematis dan terus-menerus untuk mengumpulkan informasi terkait proses dan hasil belajar siswa, dengan tujuanAsesmen merupakan proses atau prosedur yang sistematis dan terus-menerus untuk mengumpulkan informasi terkait proses dan hasil belajar siswa, dengan tujuan
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Orang tua didorong untuk terus mengingatkan anak-anak mereka untuk mematuhi pelaksanaan syariah Islam. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkanOrang tua didorong untuk terus mengingatkan anak-anak mereka untuk mematuhi pelaksanaan syariah Islam. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan
Useful /
UNIKAMAUNIKAMA Dengan demikian, diperlukan strategi penguatan Pendapatan Asli Daerah (PAD) dan peningkatan alokasi belanja modal untuk mendorong kemandirian fiskal sertaDengan demikian, diperlukan strategi penguatan Pendapatan Asli Daerah (PAD) dan peningkatan alokasi belanja modal untuk mendorong kemandirian fiskal serta
E SIBERE SIBER Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah pendidikan olahraga berperan dalam meningkatkan budaya sekolah dan kurikulum. Berdasarkan pertanyaan artikel,Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah pendidikan olahraga berperan dalam meningkatkan budaya sekolah dan kurikulum. Berdasarkan pertanyaan artikel,
UNMUNM Hasil penelitian berupa gambaran interpretatif kesehatan mental mahasiswa yang menghadapi quarter life crisis digolongkan rendah, khususnya pada aspekHasil penelitian berupa gambaran interpretatif kesehatan mental mahasiswa yang menghadapi quarter life crisis digolongkan rendah, khususnya pada aspek
UNMUNM Level employability skills siswa di Sekolah Menengah Kejuruan berada pada kategori cukup mampu, menunjukkan pemahaman, sikap, dan keterampilan yang sedangLevel employability skills siswa di Sekolah Menengah Kejuruan berada pada kategori cukup mampu, menunjukkan pemahaman, sikap, dan keterampilan yang sedang