USBUSB
Jurnal PsikohumanikaJurnal PsikohumanikaIbu guru sekolah menengah pertama (SMP) lintas generasi memiliki kekhasan dalam menjalani kehidupan kerja dan keluarganya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dinamika dan perbedaan konflik kerja-keluarga (WFC) yang dialami oleh ibu guru SMP lintas generasi. Studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Kriteria partisipan yaitu ibu guru yang sudah menikah baik dari SMP negeri maupun swasta, memiliki anak yang tinggal bersama dengan pengalaman mengajar minimal satu tahun. Partisipan terdiri dari sembilan ibu guru SMP yang dikategorikan sebagai Generasi X dan Generasi Y. Metode penelitian ini menggunakan daftar pertanyaan wawancara semi terstruktur yang disusun oleh peneliti dalam mengumpulkan data dan dianalisis secara tematik. Ditemukan tema yakni; sumber konflik, konsekuensi konflik, strategi koping dan dukungan sosial dari domain pekerjaan dan keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar partisipan menyatakan memiliki beban kerja yang cukup tinggi (administratif, adaptasi teknologi dan multi peran) dengan tidak meninggalkan tanggungjawab domestik. Temuan ini memperluas pemahaman tentang kehidupan konflik kerja–keluarga dalam konteks budaya Indonesia.
Sebagian besar ibu guru SMP mengalami konflik kerja-keluarga yang dipicu oleh beban kerja tinggi dan tanggung jawab domestik, berakibat pada kurangnya waktu bersama keluarga, masalah kesehatan, serta kelelahan emosional.Strategi penanggulangan konflik bersifat dinamis dan berbeda pada lintas generasi, dengan ibu guru Generasi Y cenderung mencari dukungan sosial terdekat, sementara ibu guru Generasi X menunjukkan keyakinan spiritual yang kuat.Penelitian ini menekankan pentingnya pemberian fleksibilitas tugas dan dukungan bagi ibu guru untuk menyeimbangkan peran profesional dan keluarga.
Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengeksplorasi lebih dalam dampak spesifik dari beban kerja administratif dan adaptasi teknologi terhadap kesejahteraan psikologis ibu guru SMP lintas generasi. Selain itu, penting untuk menginvestigasi efektivitas intervensi berbasis sekolah yang dirancang untuk meningkatkan dukungan sosial dan mengurangi konflik kerja-keluarga pada ibu guru. Penelitian kuantitatif dengan skala yang lebih besar dapat dilakukan untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini pada populasi ibu guru SMP yang lebih luas di Indonesia, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor prediktif yang berkontribusi terhadap konflik kerja-keluarga dan strategi koping yang efektif. Penelitian ini dapat diperluas dengan mempertimbangkan peran budaya dan nilai-nilai tradisional Indonesia dalam membentuk pengalaman konflik kerja-keluarga pada ibu guru, serta bagaimana nilai-nilai tersebut memengaruhi pilihan strategi koping yang mereka gunakan.
- Organizational Policies and Programs to Reduce Job Stress and Risk of Workplace Violence Among K-12 Education... journals.sagepub.com/doi/10.1177/1048291117739420Organizational Policies and Programs to Reduce Job Stress and Risk of Workplace Violence Among K 12 Education journals sagepub doi 10 1177 1048291117739420
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0003-066X.56.10.781APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0003 066X 56 10 781
- Generational Differences in Work Values: Leisure and Extrinsic Values Increasing, Social and Intrinsic... doi.org/10.1177/0149206309352246Generational Differences in Work Values Leisure and Extrinsic Values Increasing Social and Intrinsic doi 10 1177 0149206309352246
- APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0021-9010.92.1.57APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0021 9010 92 1 57
- Antecedents of workâfamily conflict: A metaâanalytic review - Michel - 2011 - Journal... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/job.695Antecedents of workyAAAefamily conflict A metayAAAaanalytic review Michel 2011 Journal onlinelibrary wiley doi 10 1002 job 695
| File size | 573.02 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Students achievement at SMP Negeri 1 Rantau Selamat has improved in academic aspects, religious behavior, and learning motivation. The academic scoresStudents achievement at SMP Negeri 1 Rantau Selamat has improved in academic aspects, religious behavior, and learning motivation. The academic scores
PENERBITPENERBIT Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh SMP Negeri di kota Balikpapan, sampel penelitian ini SMPN 2 Balikpapan, SMPN 4 Balikpapan, SMPN 8 Balikpapan,Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh SMP Negeri di kota Balikpapan, sampel penelitian ini SMPN 2 Balikpapan, SMPN 4 Balikpapan, SMPN 8 Balikpapan,
IAIN CURUPIAIN CURUP Selain itu, budaya sekolah juga memainkan peran penting dalam menentukan mutu pendidikan, dengan pengaruh sebesar 52,1%. Budaya sekolah yang positif, yangSelain itu, budaya sekolah juga memainkan peran penting dalam menentukan mutu pendidikan, dengan pengaruh sebesar 52,1%. Budaya sekolah yang positif, yang
SAINTISPUBSAINTISPUB Untuk mendukung implementasi yang lebih baik, diperlukan peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan intensif, penyediaan sumber daya pendukung, dan penguatanUntuk mendukung implementasi yang lebih baik, diperlukan peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan intensif, penyediaan sumber daya pendukung, dan penguatan
UNISMUHUNISMUH Kompetensi pedagogik yang belum dimiliki oleh guru bahasa Inggris adalah menguasai teori pembelajaran dan prinsip pembelajaran, memanfaatkan teknologiKompetensi pedagogik yang belum dimiliki oleh guru bahasa Inggris adalah menguasai teori pembelajaran dan prinsip pembelajaran, memanfaatkan teknologi
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Populasi penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Merangin yang terdiri dari 2 kelas, dua kelas dari jumlah populasi yaitu VIII FPopulasi penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Merangin yang terdiri dari 2 kelas, dua kelas dari jumlah populasi yaitu VIII F
UNISMUHUNISMUH Sedangkan untuk asesmen kognitif, terbatasnya pengawasan terhadap siswa saat melakukan tugas membuat hasil yang diperoleh dirasa kurang akurat bagi guru.Sedangkan untuk asesmen kognitif, terbatasnya pengawasan terhadap siswa saat melakukan tugas membuat hasil yang diperoleh dirasa kurang akurat bagi guru.
MAHADEWAMAHADEWA Peserta didik yang aktif akan diberikan nilai tambahan selama proses pembelajaran, sehingga mendorong peserta didik yang kurang aktif agar lebih aktifPeserta didik yang aktif akan diberikan nilai tambahan selama proses pembelajaran, sehingga mendorong peserta didik yang kurang aktif agar lebih aktif
Useful /
STAIKUSTAIKU Metode: Penelitian ini menerapkan pendekatan hukum normatif. Pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dan penelaahan dokumen. Selanjutnya,Metode: Penelitian ini menerapkan pendekatan hukum normatif. Pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan dan penelaahan dokumen. Selanjutnya,
STAIKUSTAIKU Amid the rising intolerance and radicalism among Indonesian university students, this study aims to describe Abdur Rahman Al-Sudaiss wasathiyyah conceptAmid the rising intolerance and radicalism among Indonesian university students, this study aims to describe Abdur Rahman Al-Sudaiss wasathiyyah concept
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM This study examines the implementation of servant leadership from the perspective of employees in a local automotive company operating in Bandar Lampung,This study examines the implementation of servant leadership from the perspective of employees in a local automotive company operating in Bandar Lampung,
PENERBITPENERBIT Lokasi penelitian adalah Desa Kedis, Kecamatan Busungbiu, Kabupaten Buleleng, yang menjadikan Tari Rejang Keraman sebagai bagian penting dari upacara PujawaliLokasi penelitian adalah Desa Kedis, Kecamatan Busungbiu, Kabupaten Buleleng, yang menjadikan Tari Rejang Keraman sebagai bagian penting dari upacara Pujawali