USBUSB
Jurnal PsikohumanikaJurnal PsikohumanikaPenelitian meta-analisis ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap siswa terhadap kedisiplinan belajar siswa dengan nilai yang presisi menggunakan data sampel dari penelitian sebelumnya yang lebih besar. Penggunaan meta analisis juga untuk untuk menghimpun berbagai temuan studi terdahulu untuk melihat perbedaan sikap dan kedisiplinan diberbagai sekolah. Data dari penelitian ini diperoleh dari penelurusan artikel ilmiah yang dipublikasikan di jurnal nasional atau internasional dengan rentang tahun 2012-2021. Penelurusan artikel melalui platform database seperti Publish or perish. Kriteria inklusi peneliti ini yaitu siswa SMP serta SMA/SMK dan kriteria esklusi yaitu harus dikeluarkan karena persyaratan yang tidak sesuai dengan kriteria. Dimana tahun terbit jurnal dan duplikat atau kesamaan dari jurnal tidak sesuai. Metode penelitian yang digunakan adalah Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses (PRISMA). Sampel dari penelitian ini sebanyak 9 artikel yang sudah sesuai dengan kriteria. Sumber database artikel jurnal dari kata kunci yang berhubungan dengan sikap dan kedisiplinan siswa. Hasil keseluruhan penelitian ini didapatkan koefisien korelasi akhir sebesar 0,848. Sampling error dan kesalahan pengukuran penelitian ini kecil (4,02%). Disisi lain hasil penelitian juga menjelaskan bahwa siswa SMA/SMK memiliki sikap yang lebih baik dibanding dengan siswa SMP untuk meningkatkan kedisiplinan. Dimana nilai mean siswa SMA/SMK 0,75 dengan nilai SD 0,18 dan siswa SMP 0,69 dengan nilai SD 0,21. Penelitian selanjutnya harus lebih memperhatikan bagaimana distribusi negara dan faktor variabel lain yang mempengaruhi kedisiplinan selain sikap siswa.
Temuan utama yang didapatkan dalam penelitian ini adalah terdapat korelasi positif yang signifikan antara sikap dan kedisiplinan, baik setelah dilakukan koreksi kesalahan pengambilan sampel maupun koreksi kesalahan pengukuran.Artinya ketika seseorang siswa memiliki sikap yang tinggi, maka dia cenderung memiliki kedisiplinan yang tinggi.Sikap yang positif telah dianggap sebagai salah satu kecenderungan khusus kearah suatu keadaan atau perkembangan tertentu dalam menjelaskan mengapa kedisiplinan dapat terjadi, dalam studi ini ditemukan nilai korelasi presisi akhir sebesar 0,848.Disisi lain apabila dilihat dari segi pendidikan, siswa SMA/SMK memiliki tingkat kedisiplinan belajar yang lebih baik didandingkan dengan siswa SMP.Dengan hasil tersebut dapat menjadi barometer kedepannya mengenai kedisiplinan siswa, bisa dalam pandangan psikologi sosial dan bahkan psikologi pendidikan.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya perlu mengeksplorasi lebih dalam mengenai pengaruh faktor-faktor lain, seperti lingkungan sosial dan ekonomi, terhadap kedisiplinan siswa selain sikap. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami bagaimana faktor-faktor tersebut berinteraksi dengan sikap siswa dalam membentuk perilaku disiplin. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan program intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan sikap positif dan kedisiplinan siswa, khususnya pada tingkat SMP. Program ini dapat melibatkan peran aktif orang tua, guru, dan lingkungan sekitar sekolah untuk menciptakan dukungan yang komprehensif bagi siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai strategi disiplin yang diterapkan di berbagai jenis sekolah, seperti sekolah negeri dan swasta, serta sekolah dengan karakteristik siswa yang berbeda. Hasil penelitian ini dapat memberikan informasi berharga bagi sekolah dalam memilih strategi disiplin yang paling sesuai dengan kebutuhan dan kondisi mereka.
| File size | 551.49 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas duaPenelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas dua
TYARLYTATYARLYTA Pada siklus II, nilai rata-rata kelas mencapai 69,69 sehingga mendorong penulis kembali melakukan observasi dan perbaikan pembelajaran pada siklus berikutnya.Pada siklus II, nilai rata-rata kelas mencapai 69,69 sehingga mendorong penulis kembali melakukan observasi dan perbaikan pembelajaran pada siklus berikutnya.
POLTESAPOLTESA Berdasarkan observasi di kelas XI IPA MAN 1 Sambas, guru Biologi mengalami kesulitan memberikan gambaran jelas tentang sistem peredaran darah manusia,Berdasarkan observasi di kelas XI IPA MAN 1 Sambas, guru Biologi mengalami kesulitan memberikan gambaran jelas tentang sistem peredaran darah manusia,
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Aplikasi Canva materi Kisah Nabi Ibrahim kelas III (2)Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Aplikasi Canva materi Kisah Nabi Ibrahim kelas III (2)
UNSADAUNSADA Berdasarkan hasil dan pembahasan kegiatan pembelajaran bahasa Jepang di SMK ASISI Jakarta melalui pendekatan service learning, dapat disimpulkan bahwaBerdasarkan hasil dan pembahasan kegiatan pembelajaran bahasa Jepang di SMK ASISI Jakarta melalui pendekatan service learning, dapat disimpulkan bahwa
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara sistematis;Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) langkah-langkah pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup yang dilaksanakan secara sistematis;
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilai 80–92, di atas KKM sekolah sebesar 74, yang membuktikan efektivitas penggunaanHasil belajar siswa menunjukkan pencapaian yang tinggi, dengan rentang nilai 80–92, di atas KKM sekolah sebesar 74, yang membuktikan efektivitas penggunaan
BUMIGORABUMIGORA Implementasi literasi multidimensional dalam kelas membaca EFL memang menantang karena siswa harus melewati tahap linguistik sebelum dapat mengakses tingkatImplementasi literasi multidimensional dalam kelas membaca EFL memang menantang karena siswa harus melewati tahap linguistik sebelum dapat mengakses tingkat
Useful /
UIADUIAD Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap analisis studi guru kelas dan guru sekolah dalam mempersiapkan pembelajaran mendalam di SD NegeriBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap analisis studi guru kelas dan guru sekolah dalam mempersiapkan pembelajaran mendalam di SD Negeri
UIADUIAD Pengujian validitas empiris lebih lanjut mengonfirmasi bahwa sebagian besar item valid dan mengukur kompetensi siswa dengan akurat, sehingga alat penilaianPengujian validitas empiris lebih lanjut mengonfirmasi bahwa sebagian besar item valid dan mengukur kompetensi siswa dengan akurat, sehingga alat penilaian
UIADUIAD Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah di Parepare, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 35 siswa kelas lima:Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah di Parepare, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 35 siswa kelas lima:
POLTESAPOLTESA Materi tentang digital marketing dan pembuatan konten menggunakan aplikasi Canva menjadi pengetahuan baru yang membantu aktivitas ibu-ibu Dharma WanitaMateri tentang digital marketing dan pembuatan konten menggunakan aplikasi Canva menjadi pengetahuan baru yang membantu aktivitas ibu-ibu Dharma Wanita