LP3MKILLP3MKIL
Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bahan ajar modul pementasan drama berbantuan QR Code. Metode penelitian yang digunakan yaitu Development Research (DR) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Bahan ajar modul tersebut diimplementasikan pada siswa kelas XI Agama di MA Al-Muhajirin Tugumulyo. Instrument penelitian yang digunakan yaitu wawancara dan angket. Sedangkan pada analisis data dilihat dari aspek uji kevalidan dan aspek uji kepraktisan. Hasil penelitian membuktikan bahwa bahan ajar modul pementasan drama berbantuan QR Code valid dan praktis dengan penilaian validator ahli materi yang dilakukan oleh Ibu Dr. Satinem, M.Pd. Memperoleh hasil V rata-rata 0,78, penilaian validator ahli desain yang dilakukan oleh bapak Dr. Dodik Mulyono, M.Pd. Memperoleh hasil V rata-rata 0,70, dan validator yang dilakukan oleh ahli bahasa yaitu Bapak Agung Nugroho, M.Pd. Memperoleh hasil V rata-rata 0,75 dan persentase kepraktisan pada uji kelompok kecil 78% dan persentase pada uji kelompok besar 76,6%. Simpulan dari keseluruhan penelitian ini adalah bahan ajar modul ini dapat digunakan.
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa desain bahan ajar modul pementasan drama berbantuan QR Code menunjukkan hasil valid dengan beberapa saran perbaikan.Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi, desain, dan bahasa, modul ini dikategorikan valid dengan nilai rata-rata V 0,75.Hasil uji kepraktisan melalui angket respon guru dan siswa menunjukkan bahwa modul ini praktis untuk digunakan dalam pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas penggunaan modul pementasan drama berbantuan QR Code terhadap peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa secara signifikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi konten QR Code, seperti video tutorial yang lebih interaktif atau materi pendukung lainnya, untuk mengakomodasi gaya belajar siswa yang beragam. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan penggunaan modul berbantuan QR Code dengan metode pembelajaran pementasan drama konvensional untuk mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing pendekatan, sehingga dapat memberikan rekomendasi yang lebih komprehensif bagi guru dan pengembang kurikulum. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pementasan drama di sekolah menengah atas.
| File size | 304.16 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Examples Non Examples secara signifikan meningkatkan kemampuan menulis teks laporan observasiPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Examples Non Examples secara signifikan meningkatkan kemampuan menulis teks laporan observasi
LP3MKILLP3MKIL Hal ini terbukti dari tes akhir dengan menggunakan uji “t, hasilnya menunjukkan bahwa thitung (9,554) ttabel (2,77) untuk signifikan 5%. BerdasarkanHal ini terbukti dari tes akhir dengan menggunakan uji “t, hasilnya menunjukkan bahwa thitung (9,554) ttabel (2,77) untuk signifikan 5%. Berdasarkan
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan media audio visual terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama siswa kelas VIII-1 SMPPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan media audio visual terhadap kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik drama siswa kelas VIII-1 SMP
LP3MKILLP3MKIL Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau tergolong valid dan praktisHasil penelitian menunjukkan bahwa modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau tergolong valid dan praktis
LP3MKILLP3MKIL Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk baru berupa bahan ajar drama satu babak berbasis Cerita Rakyat Etnik Lembak dan diuji tentang valid dan praktis.Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk baru berupa bahan ajar drama satu babak berbasis Cerita Rakyat Etnik Lembak dan diuji tentang valid dan praktis.
LP3MKILLP3MKIL Metode penelitian yang digunakan yaitu eksprimen semu. Populasi dalam penelitian ini kelas VIII. 1 s. d VIII. 5 MTS Mazroillah Lubukinggau dengan sampelMetode penelitian yang digunakan yaitu eksprimen semu. Populasi dalam penelitian ini kelas VIII. 1 s. d VIII. 5 MTS Mazroillah Lubukinggau dengan sampel
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini menyimpulkan bahwa tindak tutur ilokusi representatif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklarasi terdapat dalam kumpulan cerpen SepasangPenelitian ini menyimpulkan bahwa tindak tutur ilokusi representatif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklarasi terdapat dalam kumpulan cerpen Sepasang
LP3MKILLP3MKIL Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata skor post-test kelas eksperimen 70,67 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 68,45. Adapun hasilHal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata skor post-test kelas eksperimen 70,67 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol sebesar 68,45. Adapun hasil
Useful /
LP3MKILLP3MKIL Kemudian postes setelah treatment menggunakan model pembelajaran group investigation, nilai rata-rata postes 77,41 dengan 89,66% siswa tuntas dan 10,34%Kemudian postes setelah treatment menggunakan model pembelajaran group investigation, nilai rata-rata postes 77,41 dengan 89,66% siswa tuntas dan 10,34%
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar setelah diterapkan metode SAS (Struktural AnalitikPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Negeri Anyar setelah diterapkan metode SAS (Struktural Analitik
LP3MKILLP3MKIL Desain penelitian menggunakan pre-test post-test design, dengan pengumpulan data melalui observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakanDesain penelitian menggunakan pre-test post-test design, dengan pengumpulan data melalui observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini menggunakan metode *research and development* dengan mengadaptasi model pengembangan Jolly & Bolitho dan Dick, Carey & Carey. Untuk memperolehPenelitian ini menggunakan metode *research and development* dengan mengadaptasi model pengembangan Jolly & Bolitho dan Dick, Carey & Carey. Untuk memperoleh