LP3MKILLP3MKIL
Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul menulis teks biografi. Metode penelitian pengembangan dengan model pengembangan Addie digunakan untuk melakukan penilaian terhadap modul menulis teks biografi. Populasi dan sampel atau subyek penelitian adalah siswa-siswa MA Riyadhus Sholihin, tepatnya kelas X IPA. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan angket. Sedangkan teknik analisis data adalah uji kevalidan dan uji kepraktisan. Hasil penelitian membuktikan bahwa modul menulis teks biografi tergolong sangat valid dan praktis. Validasi desain memperoleh nilai V rata-rata 0,825, validasi bahasa memperoleh nilai V rata-rata 0,75, dan validasi materi memperoleh nilai V rata-rata 0,85. Simpulan dari penelitian ini adalah modul menulis teks biografi dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar yang dapat digunakan dalam menulis teks biografi.
Penelitian ini menghasilkan produk bahan ajar berupa modul yang sangat valid dan praktis digunakan.Modul yang dikembangkan menggunakan desain yang menarik, terutama pada bagian cover setelah validasi.Kevalidan modul didukung oleh hasil validasi ahli materi, ahli kebahasaan, dan ahli desain, serta uji coba perorangan dan uji coba lapangan, menunjukkan bahwa modul ini layak digunakan dan praktis.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas modul ini dalam meningkatkan keterampilan menulis teks biografi siswa secara signifikan melalui penelitian kuantitatif dengan kelompok kontrol. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul serupa untuk jenis teks lain, seperti teks anekdot atau teks laporan hasil observasi, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan siswa yang berbeda. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi yang lebih interaktif dalam modul, seperti augmented reality atau gamifikasi, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran menulis. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi lebih lanjut dalam pengembangan bahan ajar yang inovatif dan efektif untuk pembelajaran bahasa Indonesia.
| File size | 400.46 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
FKPTFKPT Penelitian ini berhasil mengembangkan sistem monitoring tanaman dalam pot indoor berbasis IoT yang efektif dan efisien. Sistem ini mampu memantau suhu,Penelitian ini berhasil mengembangkan sistem monitoring tanaman dalam pot indoor berbasis IoT yang efektif dan efisien. Sistem ini mampu memantau suhu,
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Validasi ahli menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi (93,33%). Analisis statistik menggunakan uji-t sampel berpasangan mengungkapkan peningkatanValidasi ahli menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi (93,33%). Analisis statistik menggunakan uji-t sampel berpasangan mengungkapkan peningkatan
UNDHARIUNDHARI Media pembelajaran scramble berbasis flashcard merupakan metode yang menuntut siswa dapat bekerjasama dengan baik dalam memecahkan sebuah persoalan, sehinggaMedia pembelajaran scramble berbasis flashcard merupakan metode yang menuntut siswa dapat bekerjasama dengan baik dalam memecahkan sebuah persoalan, sehingga
UNJUNJ Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan penilaian dari ahli materi sebesar 95,83%, ahli media 83,10%, dan ahli desain pembelajaranHasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan penilaian dari ahli materi sebesar 95,83%, ahli media 83,10%, dan ahli desain pembelajaran
ICJAMBIICJAMBI Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi siswa adalah guru 30%, faktor internal 23. 4%, fasilitas belajar 41. 4%, lingkungan 0. 032%, kecerdasan 12.Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi siswa adalah guru 30%, faktor internal 23. 4%, fasilitas belajar 41. 4%, lingkungan 0. 032%, kecerdasan 12.
UNWAHAUNWAHA Instrument yang digunakan berupa angket dan kuesioner, adapun jenis data yang dianalisis menghasilkan data kualitatif yang berupa menentukan permasalahan,Instrument yang digunakan berupa angket dan kuesioner, adapun jenis data yang dianalisis menghasilkan data kualitatif yang berupa menentukan permasalahan,
UNIPOLUNIPOL Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Aplikasi Absensi Berbasis Website yang dapat mengoptimalkan pengelolaan kehadiran pegawai di Kantor BAPPEDAPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Aplikasi Absensi Berbasis Website yang dapat mengoptimalkan pengelolaan kehadiran pegawai di Kantor BAPPEDA
LMULMU Alternatif penggunaan data satelit yang memiliki resolusi spatial dan temporal yang tinggi menjadi salah satu solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasiAlternatif penggunaan data satelit yang memiliki resolusi spatial dan temporal yang tinggi menjadi salah satu solusi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Mitra juga mulai menyadari bahwa pencatatan keuangan dapat dijadikan sebagai dasar pengambilan keputusan usaha. Adanya pelatihan ini diharapkan para peternakMitra juga mulai menyadari bahwa pencatatan keuangan dapat dijadikan sebagai dasar pengambilan keputusan usaha. Adanya pelatihan ini diharapkan para peternak
UNWAHAUNWAHA Dengan memanfaatkan limbah organik untuk memproduksi sabun, bukan hanya sekedar menciptakan solusi kreatif terhadap masalah pengelolaan sampah, tetapiDengan memanfaatkan limbah organik untuk memproduksi sabun, bukan hanya sekedar menciptakan solusi kreatif terhadap masalah pengelolaan sampah, tetapi
UNWAHAUNWAHA Penelitian ini membandingkan pertumbuhan tanaman Centella asiatica hormon sintetik dan hormon alami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Centella asiaticaPenelitian ini membandingkan pertumbuhan tanaman Centella asiatica hormon sintetik dan hormon alami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Centella asiatica
UNISMUHUNISMUH B di tahun akademik 2011/2012. Siswa peningkatan pemahaman bacaan dapat dilihat pada nilai rata-rata mereka yaitu 5, 59 di D-tes, 6, 33 pada siklus 1 danB di tahun akademik 2011/2012. Siswa peningkatan pemahaman bacaan dapat dilihat pada nilai rata-rata mereka yaitu 5, 59 di D-tes, 6, 33 pada siklus 1 dan