LP3MKILLP3MKIL
Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketepatan penerapan model pembelajaran discovery learning dalam materi surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri B Srikaton. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri B Srikaton. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi experiment (eksperimen semu). Metode pengumpulan data menggunakan metode tes. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai thitung 8,68 dan ttabel 1,699 untuk taraf signifikan 5% dengan kriteria thitung > ttabel. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran discovery learning secara signifikan tepat pada hasil belajar materi surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri B Srikaton.
Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning secara signifikan tepat dalam materi surat dinas siswa kelas VII SMP B Srikaton.Hal ini dibuktikan oleh hasil analisis uji-t yang menunjukkan thitung 8,68 lebih besar dari ttabel 1,699 pada taraf signifikan 5%, sehingga hipotesis penelitian dapat diterima.Dengan demikian, penerapan model pembelajaran discovery learning terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi surat dinas.
Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan variasi model pembelajaran discovery learning yang lebih kreatif dan inovatif, misalnya dengan mengintegrasikan teknologi digital atau metode bermain peran, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran surat dinas. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap keterampilan menulis surat dinas pada berbagai tingkatan kelas dan konteks pembelajaran yang berbeda. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan kemampuan siswa untuk menerapkan kaidah bahasa dan format surat dinas yang benar dalam situasi komunikasi nyata, sehingga dapat menghasilkan lulusan yang kompeten dalam bidang surat-menyurat dinas.
| File size | 658.16 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Textile painting merupakan seni terapan yang memanfaatkan media kain sebagai kanvas, menggabungkan unsur ilustrasi dan desain dekoratif figuratif untukTextile painting merupakan seni terapan yang memanfaatkan media kain sebagai kanvas, menggabungkan unsur ilustrasi dan desain dekoratif figuratif untuk
UBUB Analisis data menggunakan regresi linier berganda menunjukkan bahwa penelitian ini memenuhi uji normalitas, multikolinearitas, dan autokorelasi, namunAnalisis data menggunakan regresi linier berganda menunjukkan bahwa penelitian ini memenuhi uji normalitas, multikolinearitas, dan autokorelasi, namun
UBUB Penelitian ini bertujuan untuk menguji mengetahui deskripsi mengenai indeks maqashid syariah, struktur modal, dan ukuran perusahaan terhadap nilai perusahaan.Penelitian ini bertujuan untuk menguji mengetahui deskripsi mengenai indeks maqashid syariah, struktur modal, dan ukuran perusahaan terhadap nilai perusahaan.
BDKJAKARTABDKJAKARTA Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwaTeknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UNDIKSHAUNDIKSHA Anggota resmi organisasi PSHT tercatat melakukan beberapa tindakan yang tidak relevan dengan prinsip moral praktis, mulai dari tawuran, saling serang denganAnggota resmi organisasi PSHT tercatat melakukan beberapa tindakan yang tidak relevan dengan prinsip moral praktis, mulai dari tawuran, saling serang dengan
INSANINSAN Penelitian ini menganalisis manajemen waktu anak usia 3-6 tahun dari sisi teoritik serta solusi dalam mengatasi problematika manajemen waktu sehingga bisaPenelitian ini menganalisis manajemen waktu anak usia 3-6 tahun dari sisi teoritik serta solusi dalam mengatasi problematika manajemen waktu sehingga bisa
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Sebaliknya, pembelajaran daring dinilai kurang efektif karena terkendala oleh keterbatasan interaksi langsung, hubungan yang kurang erat antara dosen danSebaliknya, pembelajaran daring dinilai kurang efektif karena terkendala oleh keterbatasan interaksi langsung, hubungan yang kurang erat antara dosen dan
AHMARAHMAR Subbagian memahami menunjukkan siswa menafsirkan, mengklasifikasikan, dan menjelaskan sebab akibat. Pada level 2 penerapan dengan proses kognitif menerapkanSubbagian memahami menunjukkan siswa menafsirkan, mengklasifikasikan, dan menjelaskan sebab akibat. Pada level 2 penerapan dengan proses kognitif menerapkan
Useful /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaianPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis. Gaya mengajar guru merupakan salah satu faktor penting yang dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran dan pencapaian
ISI SURAKARTAISI SURAKARTA Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi karakter visual Gen Z serta mengadaptasikannya ke dalam perancangan motif batik cap handmade di lingkungan pendidikanPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi karakter visual Gen Z serta mengadaptasikannya ke dalam perancangan motif batik cap handmade di lingkungan pendidikan
STAITHAWALIBSTAITHAWALIB The level of parental participation in childrens learning processes is considerably high, reflecting an active role in accompanying, guiding, and motivatingThe level of parental participation in childrens learning processes is considerably high, reflecting an active role in accompanying, guiding, and motivating
LP3MKILLP3MKIL Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung sebesar 8,805 dan signifikansi (2-tailed) 0,000 lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak danHasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung sebesar 8,805 dan signifikansi (2-tailed) 0,000 lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol ditolak dan