UNUCIREBONUNUCIREBON
COUNSELIVE: Life Counseling JournalCOUNSELIVE: Life Counseling JournalPenelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya motivasi belajar siswa di daerah pedesaan, khususnya di SMP Negeri 1 Greged, yang masih didominasi oleh penerapan metode pembelajaran konvensional berbasis ceramah. Berdasarkan observasi awal, teridentifikasi bahwa pendekatan teacher-centered yang monoton tidak memperhatikan keberagaman gaya belajar siswa, sehingga berpotensi menghambat perkembangan motivasi belajar, khususnya bagi siswa dengan kecenderungan gaya belajar visual dan auditori. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan gaya belajar visual dan auditori terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus, yang dilaksanakan melalui teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi pembelajaran multimodal berhasil mentransformasi lingkungan belajar menjadi lebih partisipatif dan dinamis. Temuan mengungkapkan peningkatan signifikan dalam empat aspek utama, yaitu: keaktifan siswa dalam diskusi kelompok, peningkatan retensi informasi melalui mekanisme dual coding, berkembangnya keberanian berekspresi, serta terciptanya psychological safety dalam proses pembelajaran. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa pemahaman terhadap keragaman gaya belajar dan penerapan pendekatan multimodal merupakan komponen kunci dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan inklusif, khususnya di daerah pedesaan. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya integrasi pendekatan berbasis gaya belajar dalam praktik pedagogis untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa.
Penerapan pendekatan multimodal dengan gaya belajar visual dan auditori efektif meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Negeri 1 Greged.Pendekatan ini berhasil meningkatkan keaktifan, retensi informasi, keberanian berekspresi, dan menciptakan lingkungan belajar yang aman secara psikologis.Hal ini menekankan pentingnya pemahaman guru terhadap keragaman gaya belajar dan integrasi pendekatan multimodal, serta menjadi dasar bagi penelitian lanjutan mengenai dampak jangka panjang dan perbandingan modalitas belajar.
Meskipun penelitian ini telah berhasil menunjukkan efektivitas pendekatan multimodal dalam meningkatkan motivasi belajar, masih banyak aspek yang memerlukan eksplorasi lebih lanjut untuk memperkaya implementasi pedagogis di masa depan. Sebuah arah penelitian yang menarik adalah dengan menyelidiki secara mendalam bagaimana penerapan pembelajaran multimodal secara berkelanjutan tidak hanya memengaruhi motivasi dan prestasi akademik siswa, tetapi juga secara spesifik berkontribusi pada pengembangan keterampilan abad ke-21 yang krusial, seperti kemampuan berpikir kritis, kreativitas, serta kolaborasi di antara siswa di lingkungan pedesaan. Penelitian ini dapat mengkaji metode pengukuran inovatif untuk menilai peningkatan soft skills ini dalam konteks sumber daya terbatas. Selain itu, mengingat peran sentral guru dalam proses pembelajaran, studi di masa mendatang dapat berfokus pada analisis kualitatif terhadap persepsi dan tantangan yang dihadapi oleh para guru di daerah pedesaan saat berupaya mengintegrasikan strategi pembelajaran multimodal secara konsisten dalam praktik mengajar mereka. Pemahaman terhadap hambatan yang mungkin muncul, mulai dari ketersediaan materi hingga dukungan pelatihan, akan sangat vital untuk merancang program pengembangan profesional yang efektif dan relevan. Terakhir, dengan mempertimbangkan latar belakang sosial ekonomi siswa yang disebutkan sebelumnya, akan sangat bermanfaat untuk mengeksplorasi potensi keterlibatan orang tua dan dukungan komunitas dalam memperkuat implementasi pendekatan multimodal di luar jam sekolah. Pertanyaan kunci yang bisa diajukan adalah bagaimana inisiatif berbasis komunitas atau program pendampingan keluarga dapat dirancang untuk menciptakan ekosistem belajar yang holistik, di mana motivasi dan pemahaman siswa terus diperkaya melalui stimulus visual dan auditori dalam konteks rumah atau lingkungan sekitar, sehingga pembelajaran menjadi pengalaman yang lebih terpadu dan bermakna. Pendekatan ini akan memberikan perspektif baru tentang bagaimana faktor eksternal sekolah dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil belajar secara optimal.
| File size | 288.11 KB |
| Pages | 8 |
| Short Link | https://juris.id/p-15V |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNUCIREBONUNUCIREBON Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi prevalensi. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka sistematis dengan menelusuri artikel ilmiah melaluiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi prevalensi. Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka sistematis dengan menelusuri artikel ilmiah melalui
STAIMADIUNSTAIMADIUN (3) Pengetahuan tentang agama sangat dibutuhkan dalam mengarahkan remaja agar remaja dapat menentukan sikap, tingkah laku, dan bergaul dengan sesamanya,(3) Pengetahuan tentang agama sangat dibutuhkan dalam mengarahkan remaja agar remaja dapat menentukan sikap, tingkah laku, dan bergaul dengan sesamanya,
STAIMADIUNSTAIMADIUN Para ahli memiliki metode unik dalam tahapan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi animasi yang perlu diperhatikan agar terhindar dari kesenjangan.Para ahli memiliki metode unik dalam tahapan pra-produksi, produksi, dan pasca-produksi animasi yang perlu diperhatikan agar terhindar dari kesenjangan.
STAIMADIUNSTAIMADIUN Oleh karena itu, sahih Bukhari- Muslim menjadi kitab induk warisan kalam Nabi yang sampai saat ini mesti dilestarikan. Al-Hakim al-Naisaburi berperan pentingOleh karena itu, sahih Bukhari- Muslim menjadi kitab induk warisan kalam Nabi yang sampai saat ini mesti dilestarikan. Al-Hakim al-Naisaburi berperan penting
INSCHOOLINSCHOOL Metode: Penelitian ini menggunakan data primer di Kota Pontianak, Indonesia yang dikumpulkan pada Januari hingga Februari 2023. Responden dipilih denganMetode: Penelitian ini menggunakan data primer di Kota Pontianak, Indonesia yang dikumpulkan pada Januari hingga Februari 2023. Responden dipilih dengan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak kulit biji kakao memiliki aktivitas antioksidan lebih kuat dengan nilai IC50 lebih rendah sebesar 181,2 ppm,Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak kulit biji kakao memiliki aktivitas antioksidan lebih kuat dengan nilai IC50 lebih rendah sebesar 181,2 ppm,
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD This study aimed to analyze students creative thinking ability by applying concept attainment and problem-based learning models in the redox material ofThis study aimed to analyze students creative thinking ability by applying concept attainment and problem-based learning models in the redox material of
UNIMALUNIMAL Kinerja dan keandalan sistem dalam operasi sistem kelistrikan sangat penting untuk memberikan kenyamanan dalam pelayanan kepada konsumen. Trafo merupakanKinerja dan keandalan sistem dalam operasi sistem kelistrikan sangat penting untuk memberikan kenyamanan dalam pelayanan kepada konsumen. Trafo merupakan
Useful /
UNUCIREBONUNUCIREBON Kondisi ini dapat mengganggu keseimbangan emosional, menurunkan konsentrasi dan motivasi, serta berdampak negatif terhadap prestasi belajar mahasiswa.Kondisi ini dapat mengganggu keseimbangan emosional, menurunkan konsentrasi dan motivasi, serta berdampak negatif terhadap prestasi belajar mahasiswa.
UNUCIREBONUNUCIREBON Era Society 5. 0 merupakan sebuah paradigma baru yang menekankan kolaborasi harmonis antara manusia dan teknologi dalam berbagai aspek kehidupan. PadaEra Society 5. 0 merupakan sebuah paradigma baru yang menekankan kolaborasi harmonis antara manusia dan teknologi dalam berbagai aspek kehidupan. Pada
GOMITGOMIT Dapat disimpulkan bahwa siswa akan lebih mudah memahami materi fisika abstrak jika disampaikan secara efektif dan melibatkan aktivitas belajar yang aktif.Dapat disimpulkan bahwa siswa akan lebih mudah memahami materi fisika abstrak jika disampaikan secara efektif dan melibatkan aktivitas belajar yang aktif.
UNIMALUNIMAL Semakin besar beban pada jaringan, semakin besar kehilangan teknis. Komposisi rata‑rata kehilangan teknis tahun 2019 terdiri dari kehilangan jaringanSemakin besar beban pada jaringan, semakin besar kehilangan teknis. Komposisi rata‑rata kehilangan teknis tahun 2019 terdiri dari kehilangan jaringan