MUTIARAHATIMOESLEMMUTIARAHATIMOESLEM
Ahad: Multidisciplinary Journal of Islamic StudiesAhad: Multidisciplinary Journal of Islamic StudiesGuru merupakan seseorang yang penting di dunia pendidikan namun di abad 21 ini banyak sekali kasus‑kasus yang melanggar kode etik seorang guru. Tindakan tersebut dilakukan oleh beberapa guru yang tidak bertanggung jawab sehingga dalam dunia pendidikan mengalami kemunduran beretika. Kitab talim mutaallim karya Imam Az‑Zarnuji menjabarkan tentang kriteria‑kriteria guru ideal dan relevansinya dengan pembelajaran di abad 21. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) data diambil dari berbagai sumber bacaan seperti buku, jurnal dan penelitian sebelumnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru idealnya mempunyai tiga karakteristik yaitu: Alim, Wara dan lebih tua. Kesimpulan penelitian ini adalah relevansi antara kandungan yang ada di dalam kitab talim mutaalim dengan karakter guru abad 21 lebih menekankan etika dalam proses pembelajaran sehingga dapat membimbingan anak didik yang bermoral dan memiliki spiritual yang baik.
Berdasarkan pemaparan di atas peneliti dapat menyimpulkan bahwa guru menjadi teladan yang baik bagi murid-muridnya, karena seorang guru adalah faktor kunci keberhasilan dalam proses belajar mengajar.Dalam kitab talim mutaalim Imam Az Zarnuji menjelaskan beberapa sifat yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam membimbing anak didiknya dan ini sebagai acuan kriteria ideal seorang guru yang pertama Al‑alim (orang yang berilmu), yang kedua Wara (orang yang menjaga diri/berhati‑hati) dan yang ketiga adalah lebih tua/dewasa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi (1) bagaimana penggunaan teknologi digital dapat mengakomodasi karakter guru Al‑alim dalam konteks pembelajaran berbasis daring, (2) menilai dampak sifat Wara terhadap kepercayaan siswa terhadap guru di lingkungan sekolah Kristen dan Islam, dan (3) membandingkan efektivitas pelatihan pengembangan guru berusia dewasa dengan pelatihan bagi guru muda dalam meningkatkan kompetensi karakteristik guru ideal menurut perspektif Talim Mutaallim di era industri 4.0.
| File size | 274.39 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif, ex post facto dengan pengumpulan data survei pada guru PAUD di Probolinggo pada tahun 2014.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif, ex post facto dengan pengumpulan data survei pada guru PAUD di Probolinggo pada tahun 2014.
JBASICJBASIC Studi ini memberikan kontribusi empiris dengan memetakan kesiapan guru sekolah dasar sebagai dasar untuk strategi pengembangan profesional nasional, mengisiStudi ini memberikan kontribusi empiris dengan memetakan kesiapan guru sekolah dasar sebagai dasar untuk strategi pengembangan profesional nasional, mengisi
FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang dikembangkan oleh peneliti yang telah divalidasi dan menghasilkan koefisien reliabilitas Cronbachs Alpha sebesarData dikumpulkan menggunakan kuesioner yang dikembangkan oleh peneliti yang telah divalidasi dan menghasilkan koefisien reliabilitas Cronbachs Alpha sebesar
STAINU MALANGSTAINU MALANG Faktor pendukung peningkatan kinerja guru adalah lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif, sedangkan faktor penghambat adalah kurangnya fasilitas danFaktor pendukung peningkatan kinerja guru adalah lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif, sedangkan faktor penghambat adalah kurangnya fasilitas dan
UNRAMUNRAM Desa Tesabela berada di Kabupaten Kupang Barat. Penduduk desa Tesabela terdiri dari 1. 170 orang, dengan persentase penduduk berdasarkan mata pencaharianDesa Tesabela berada di Kabupaten Kupang Barat. Penduduk desa Tesabela terdiri dari 1. 170 orang, dengan persentase penduduk berdasarkan mata pencaharian
DARUNNAJAHDARUNNAJAH Pelatihan rutin berhasil meningkatkan keterampilan mengajar, meskipun masih ada kendala dalam pemanfaatan teknologi. Pemantauan kinerja, komunikasi terbuka,Pelatihan rutin berhasil meningkatkan keterampilan mengajar, meskipun masih ada kendala dalam pemanfaatan teknologi. Pemantauan kinerja, komunikasi terbuka,
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Namun, ketergantungan berlebihan pada ChatGPT tanpa pengkajian cermat menghasilkan rencana pelajaran yang tidak konsisten memenuhi kebutuhan kelas danNamun, ketergantungan berlebihan pada ChatGPT tanpa pengkajian cermat menghasilkan rencana pelajaran yang tidak konsisten memenuhi kebutuhan kelas dan
UCYUCY Guru memiliki peran sentral dalam membentuk karakter peserta didik, dan idealnya guru tersebut harus memiliki karakter yang baik sebagai contoh. PembentukanGuru memiliki peran sentral dalam membentuk karakter peserta didik, dan idealnya guru tersebut harus memiliki karakter yang baik sebagai contoh. Pembentukan
Useful /
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Android-assisted numeracy literacy efektif digunakan untuk materi pembagian kelas IVHasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Android-assisted numeracy literacy efektif digunakan untuk materi pembagian kelas IV
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penerapan strategi ini dapat dilihat dari perbandingan hasil tiga tes yang dilakukan dalam penelitian ini. Persentase penurunan jumlah siswa yang mendapatPenerapan strategi ini dapat dilihat dari perbandingan hasil tiga tes yang dilakukan dalam penelitian ini. Persentase penurunan jumlah siswa yang mendapat
PRIMAKARAPRIMAKARA Studi lapangan meliputi pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan studi kepustakaan dilakukan dengan melakukan penelitian pada hasil pustaka yangStudi lapangan meliputi pengamatan, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan studi kepustakaan dilakukan dengan melakukan penelitian pada hasil pustaka yang
UNSAPUNSAP Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan guru pemula masih berada pada kategori sedang, terutama dalam penerapan pendekatan kolaboratif dan integrasiHasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan guru pemula masih berada pada kategori sedang, terutama dalam penerapan pendekatan kolaboratif dan integrasi