MUTIARAHATIMOESLEMMUTIARAHATIMOESLEM
Ahad: Multidisciplinary Journal of Islamic StudiesAhad: Multidisciplinary Journal of Islamic StudiesGuru merupakan seseorang yang penting di dunia pendidikan namun di abad 21 ini banyak sekali kasus‑kasus yang melanggar kode etik seorang guru. Tindakan tersebut dilakukan oleh beberapa guru yang tidak bertanggung jawab sehingga dalam dunia pendidikan mengalami kemunduran beretika. Kitab talim mutaallim karya Imam Az‑Zarnuji menjabarkan tentang kriteria‑kriteria guru ideal dan relevansinya dengan pembelajaran di abad 21. Penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) data diambil dari berbagai sumber bacaan seperti buku, jurnal dan penelitian sebelumnya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru idealnya mempunyai tiga karakteristik yaitu: Alim, Wara dan lebih tua. Kesimpulan penelitian ini adalah relevansi antara kandungan yang ada di dalam kitab talim mutaalim dengan karakter guru abad 21 lebih menekankan etika dalam proses pembelajaran sehingga dapat membimbingan anak didik yang bermoral dan memiliki spiritual yang baik.
Berdasarkan pemaparan di atas peneliti dapat menyimpulkan bahwa guru menjadi teladan yang baik bagi murid-muridnya, karena seorang guru adalah faktor kunci keberhasilan dalam proses belajar mengajar.Dalam kitab talim mutaalim Imam Az Zarnuji menjelaskan beberapa sifat yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam membimbing anak didiknya dan ini sebagai acuan kriteria ideal seorang guru yang pertama Al‑alim (orang yang berilmu), yang kedua Wara (orang yang menjaga diri/berhati‑hati) dan yang ketiga adalah lebih tua/dewasa.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi (1) bagaimana penggunaan teknologi digital dapat mengakomodasi karakter guru Al‑alim dalam konteks pembelajaran berbasis daring, (2) menilai dampak sifat Wara terhadap kepercayaan siswa terhadap guru di lingkungan sekolah Kristen dan Islam, dan (3) membandingkan efektivitas pelatihan pengembangan guru berusia dewasa dengan pelatihan bagi guru muda dalam meningkatkan kompetensi karakteristik guru ideal menurut perspektif Talim Mutaallim di era industri 4.0.
| File size | 274.39 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
YAZRIYAZRI Tujuannya adalah untuk menunjukkan potensi pendidikan Islam tradisional untuk berkontribusi dalam desain kurikulum yang berbasis konteks dan berorientasiTujuannya adalah untuk menunjukkan potensi pendidikan Islam tradisional untuk berkontribusi dalam desain kurikulum yang berbasis konteks dan berorientasi
UNISIUNISI Dalam konteks lembaga pendidikan Islam masa kini, urgensi pengambilan keputusan semakin meningkat seiring dengan kompleksitas tantangan seperti tuntutanDalam konteks lembaga pendidikan Islam masa kini, urgensi pengambilan keputusan semakin meningkat seiring dengan kompleksitas tantangan seperti tuntutan
UNISIUNISI Manajemen keuangan pendidikan merupakan komponen strategis yang menentukan efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Keberhasilan pengelolaan keuangan dipengaruhiManajemen keuangan pendidikan merupakan komponen strategis yang menentukan efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Keberhasilan pengelolaan keuangan dipengaruhi
UNISIUNISI Penelitian ini menegaskan bahwa efektivitas anggaran sangat bergantung pada tata kelola yang profesional, penerapan prinsip Value for Money, digitalisasiPenelitian ini menegaskan bahwa efektivitas anggaran sangat bergantung pada tata kelola yang profesional, penerapan prinsip Value for Money, digitalisasi
UNISIUNISI Integrasi antara pengembangan pendanaan dan praktik efisiensi terbukti secara signifikan mendukung keberlanjutan lembaga pendidikan. Lembaga yang mampuIntegrasi antara pengembangan pendanaan dan praktik efisiensi terbukti secara signifikan mendukung keberlanjutan lembaga pendidikan. Lembaga yang mampu
NALANDANALANDA Sehingga untuk pengoptimalan kinerja guru maka diperlukan sebuah kebijakan maupun regulasi dalam peningkatan kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja.Sehingga untuk pengoptimalan kinerja guru maka diperlukan sebuah kebijakan maupun regulasi dalam peningkatan kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja.
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan praktik manajemen Madrasah Indonesia dapat meningkatkan efisiensi organisasi dan hasil pendidikan MadrasahPenelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan praktik manajemen Madrasah Indonesia dapat meningkatkan efisiensi organisasi dan hasil pendidikan Madrasah
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Radikal ideologi menjadi masalah besar bagi bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan dan persatuan. Konsep moderasi beragama menjadi kekuatan dalam menjagaRadikal ideologi menjadi masalah besar bagi bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan dan persatuan. Konsep moderasi beragama menjadi kekuatan dalam menjaga
Useful /
ASTHAGRAFIKAASTHAGRAFIKA Metode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, diskusi kasus, dan pembagian buku saku edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pemahamanMetode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, diskusi kasus, dan pembagian buku saku edukatif. Hasil kegiatan menunjukkan meningkatnya pemahaman
UNISIUNISI Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman dan pengelolaan unsur pendidikan secara sistemik diperlukan untuk mencapai mutu pembelajaran yangKesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman dan pengelolaan unsur pendidikan secara sistemik diperlukan untuk mencapai mutu pembelajaran yang
UBYUBY Perlakuan yang diterapkan adalah 4 macam lama fermentasi, yaitu 0, 2, 4, dan 6 hari, dengan masing-masing perlakuan diulang sebanyak 3 kali. Proses fermentasiPerlakuan yang diterapkan adalah 4 macam lama fermentasi, yaitu 0, 2, 4, dan 6 hari, dengan masing-masing perlakuan diulang sebanyak 3 kali. Proses fermentasi
UBYUBY Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penambahan EM4 memberikan pengaruh yang sangat nyata (P0,05) terhadap kandungan bakteri asam laktat. Pada uji produksiHasil penelitian menunjukkan bahwa, penambahan EM4 memberikan pengaruh yang sangat nyata (P0,05) terhadap kandungan bakteri asam laktat. Pada uji produksi