UNAIUNAI
11th International Scholars Conference11th International Scholars ConferencePenelitian ini menyelidiki pemanfaatan alat AI dalam penulisan akademik dari perspektif mahasiswa pascasarjana, dengan fokus pada pengalaman emosional mereka, tantangan, dan kekhawatiran etis. Studi ini menggunakan desain fenomenologis, melibatkan wawancara mendalam dengan delapan mahasiswa pascasarjana yang memiliki pengalaman menggunakan beberapa alat AI untuk menulis selama proses penulisan tesis atau disertasi mereka. Temuan menunjukkan bahwa peserta mengalami berbagai emosi, seperti kegembiraan atau emosi positif; emosi negatif, seperti skeptisisme dan ketidakpercayaan, dan emosi campuran juga terlihat karena ketakutan akan kemungkinan penurunan kemampuan berpikir kritis dan kekhawatiran etis. Masalah teknis, peningkatan beban kerja karena kebutuhan pengeditan, dan beban keuangan karena biaya langganan alat AI yang mahal menambah tantangan yang dihadapi peserta dalam penelitian ini. Selain itu, kekhawatiran etis mengenai plagiarisme, privasi data, dan integritas konten yang dihasilkan oleh alat AI merupakan kekhawatiran yang sah dari para peserta. Hasil penelitian ini memberikan wawasan berharga tentang dampak alat AI pada penulisan akademik, menyoroti pentingnya mengembangkan pedoman etika yang jelas dan meningkatkan fungsionalitas alat AI untuk lebih mendukung mahasiswa pascasarjana. Temuan ini memainkan peran penting dalam pengembangan kebijakan di masa depan dan pemanfaatan alat AI secara etis dan bertanggung jawab di bidang akademik.
Penelitian ini menggambarkan pengalaman mahasiswa pascasarjana dalam memanfaatkan alat AI untuk penulisan akademik.Data menunjukkan bahwa terdapat manfaat signifikan yang dapat dihasilkan dari penggunaan alat AI, seperti peningkatan kualitas dan efisiensi dalam produksi hasil penelitian.Namun, masih terdapat tantangan terkait keandalan, beban kerja, isu etika, dan aksesibilitas, serta perlunya pedoman yang jelas mengenai penggunaan AI.Penelitian ini juga mengakui keterbatasan dalam hal ukuran sampel, yang membatasi generalisasi dan kemampuan untuk mewakili beragamnya pengalaman dan perspektif mahasiswa pascasarjana.Oleh karena itu, penelitian di masa depan dapat berfokus pada bagaimana menetapkan parameter dan pedoman untuk pemanfaatan AI di lingkungan pendidikan tinggi.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi kualitatif yang lebih mendalam untuk mengeksplorasi dampak penggunaan AI terhadap pengembangan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pascasarjana. Penelitian ini dapat menggunakan metode longitudinal untuk melacak perubahan kemampuan berpikir kritis mahasiswa yang menggunakan AI dibandingkan dengan mereka yang tidak. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas berbagai jenis alat AI dalam meningkatkan kualitas penulisan akademik. Penelitian ini dapat melibatkan perbandingan hasil penulisan mahasiswa yang menggunakan alat AI yang berbeda, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti gaya bahasa, struktur argumen, dan kejelasan. Ketiga, penelitian interdisipliner yang melibatkan ahli etika, ilmuwan komputer, dan pendidik dapat dilakukan untuk mengembangkan pedoman etika yang komprehensif untuk penggunaan AI dalam penulisan akademik. Pedoman ini harus mempertimbangkan isu-isu seperti plagiarisme, privasi data, dan transparansi, serta memberikan rekomendasi praktis bagi mahasiswa, dosen, dan institusi pendidikan. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang dampak AI terhadap penulisan akademik dan mengembangkan strategi untuk memaksimalkan manfaatnya sambil meminimalkan risiko yang mungkin timbul.
| File size | 206.3 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA This study aims to analyze the role of context and register in the TED (Technology, Entertainment, and Design) titled Why Broken Hearts Hurt - and WhatThis study aims to analyze the role of context and register in the TED (Technology, Entertainment, and Design) titled Why Broken Hearts Hurt - and What
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Dari perspektif dosen, AI dianggap sebagai inovasi pedagogis yang menjanjikan, namun memerlukan bimbingan dan pengawasan etis untuk memastikan penggunaanDari perspektif dosen, AI dianggap sebagai inovasi pedagogis yang menjanjikan, namun memerlukan bimbingan dan pengawasan etis untuk memastikan penggunaan
PBSI UPRPBSI UPR Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi terhadap data berupa keterangan gambar (caption) yang diunggah olehPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi terhadap data berupa keterangan gambar (caption) yang diunggah oleh
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Hasil penelitian menunjukkan bahwa Zawawi Imron memanfaatkan metafora, simbol alam, dan kosakata khas Madura untuk menyampaikan identitas kultural, spiritualitas,Hasil penelitian menunjukkan bahwa Zawawi Imron memanfaatkan metafora, simbol alam, dan kosakata khas Madura untuk menyampaikan identitas kultural, spiritualitas,
AFEKSIAFEKSI Kesantunan juga terlihat dari sikap, cara meminta izin, waktu menghubungi dosen, serta kemampuan mengendalikan emosi. Temuan tersebut menunjukkan adanyaKesantunan juga terlihat dari sikap, cara meminta izin, waktu menghubungi dosen, serta kemampuan mengendalikan emosi. Temuan tersebut menunjukkan adanya
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Data diambil dari lirik lagu Olivia Rodrigo, teori Knickerbocker dan Reninger (1963) digunakan untuk menganalisis data, sedangkan teori Leech (1981) danData diambil dari lirik lagu Olivia Rodrigo, teori Knickerbocker dan Reninger (1963) digunakan untuk menganalisis data, sedangkan teori Leech (1981) dan
UMCUMC Hasil dari penelitian ini adalah Bapak Surya Paloh sebagai pembicara didalam pidato telah memenuhi ethos, pathos dan logos serta telah menerapkan penggunaanHasil dari penelitian ini adalah Bapak Surya Paloh sebagai pembicara didalam pidato telah memenuhi ethos, pathos dan logos serta telah menerapkan penggunaan
UINMADURAUINMADURA Ustadz Dasat Latif relatif sering tampil untuk memberikan penjelasan terkait Covid 19, baik di media mainstream maupun di media virtual, bahkan KemenkesUstadz Dasat Latif relatif sering tampil untuk memberikan penjelasan terkait Covid 19, baik di media mainstream maupun di media virtual, bahkan Kemenkes
Useful /
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Uji korelasi menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki hubungan yang lebih kuat terhadap kemampuan membaca pemahaman dibandingkan dengan pembelajaranUji korelasi menunjukkan bahwa motivasi belajar memiliki hubungan yang lebih kuat terhadap kemampuan membaca pemahaman dibandingkan dengan pembelajaran
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Hasil Kualitas tampilan dan kegrafikaan pada Bab 7 tergolong tepat dan sesuai dengan kebutuhan siswa SD, ditandai dengan ukuran, jenis, dan format hurufHasil Kualitas tampilan dan kegrafikaan pada Bab 7 tergolong tepat dan sesuai dengan kebutuhan siswa SD, ditandai dengan ukuran, jenis, dan format huruf
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Pengumpulan data dilakukan melalui observasi penutur dan perekaman ujaran langsung pada anak tersebut dalam interaksi sehari-hari, yang kemudian dianalisisPengumpulan data dilakukan melalui observasi penutur dan perekaman ujaran langsung pada anak tersebut dalam interaksi sehari-hari, yang kemudian dianalisis
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Karena pentingnya peran bab ini dalam membentuk karakter dan keterampilan siswa, diperlukan analisis mendalam berdasarkan standar kelayakan buku teks menurutKarena pentingnya peran bab ini dalam membentuk karakter dan keterampilan siswa, diperlukan analisis mendalam berdasarkan standar kelayakan buku teks menurut