STAISAMSTAISAM
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan EkonomiAl-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan EkonomiPembelajaran bahasa Arab di MADRASAH DINIYAH AWALIYAH baik keterampilan mendengarkan (Istima), keterampilan berbicara (Kalam), keterampilan Qiroah dan keterampilan menulis (Kitabah) saat ini masih banyak berbasis struktural. Pengajaran masih terfokus pada Nahwu. Implikasinya, pembelajaran menjadi abstrak, monoton, kurang kontekstual, kurang menarik, kurang interaktif, dan kurang komunikatif. Langkah yang dapat diambil adalah pengajar harus dapat menampilkan pelajaran bahasa Arab dengan metode mutakhir yang efektif dan teknik pembelajaran yang menarik. Siswa dilibatkan dalam proses belajar mengajar di kelas sehingga mereka merasa senang dan nyaman dalam pembelajaran bahasa Arab. Hal ini dapat ditempuh dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif Jigsaw.
Dari keseluruhan aspek dan kriteria penilaian terhadap produk pengembangan berupa model perencanaan pembelajaran bahasa Arab aspek Kitabah menurut ahli pembelajaran bahasa Arab, didapat hasil persentase sebesar 90%.Hal ini dapat diartikan bahwa keseluruhan aspek dan kriteria yang dinilai oleh ahli pembelajaran bahasa Arab berada pada kriteria valid karena berada pada skala 76% - 100%.Berdasarkan kriteria kelayakan produk, dapat disimpulkan bahwa produk hasil pengembangan tersebut layak/tidak revisi dan tidak dilakukan uji coba ulang.Model pembelajaran bahasa Arab dengan pendekatan kooperatif Jigsaw sangat mendukung pembelajaran Kitabah.Hal ini dibuktikan dengan tanggapan siswa terhadap kegiatan belajar mengajar bahasa Arab.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas model pembelajaran Jigsaw pada aspek bahasa Arab lainnya, seperti keterampilan berbicara dan mendengarkan, guna mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai potensi model ini dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Arab secara keseluruhan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran bahasa Arab yang terintegrasi dengan pendekatan Jigsaw, yang mencakup materi pembelajaran, aktivitas kelompok, dan evaluasi yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa di MADRASAH DINIYAH AWALIYAH. Ketiga, penting untuk meneliti pengaruh penerapan model Jigsaw terhadap motivasi belajar dan sikap siswa terhadap pembelajaran bahasa Arab, dengan tujuan untuk memahami bagaimana model ini dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan memotivasi siswa untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab di lingkungan pendidikan Islam.
| File size | 303.15 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UTMUTM Pembelajaran sastra yang melibatkan berbagai perspektif budaya berkontribusi pada pembentukan karakter dan nilai-nilai moral siswa, yang penting dalamPembelajaran sastra yang melibatkan berbagai perspektif budaya berkontribusi pada pembentukan karakter dan nilai-nilai moral siswa, yang penting dalam
UTMUTM Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa integrasi AI dalam pengajaran bahasa sastra tidak hanya meningkatkan efektivitas pembelajaran, tetapiSecara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa integrasi AI dalam pengajaran bahasa sastra tidak hanya meningkatkan efektivitas pembelajaran, tetapi
UTMUTM Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perencanaan asesmen dilakukan guru dalam pembelajaran berdeferensiasi, (2) asesmen dan proses pemetaanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perencanaan asesmen dilakukan guru dalam pembelajaran berdeferensiasi, (2) asesmen dan proses pemetaan
UTMUTM Validitas menggunakan teknik triangulasi data. Penelitian ini menghasilkan data berupa alat pertanian di wilayah Gunung Sumbing yaitu cangkul suru danValiditas menggunakan teknik triangulasi data. Penelitian ini menghasilkan data berupa alat pertanian di wilayah Gunung Sumbing yaitu cangkul suru dan
STAI MASSTAI MAS Keterampilan menulis yang tidak diimbangi dengan praktik menjadi salah satu faktor kurang terampilnya siswa dalam menulis. Keterampilan menulis (maharahKeterampilan menulis yang tidak diimbangi dengan praktik menjadi salah satu faktor kurang terampilnya siswa dalam menulis. Keterampilan menulis (maharah
UNIRAYAUNIRAYA Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa motivasi belajar siswa bahasa Inggris di SMA N. 1 Telukdalam selama pandemi covid-19 adalah intrinsic danBerdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa motivasi belajar siswa bahasa Inggris di SMA N. 1 Telukdalam selama pandemi covid-19 adalah intrinsic dan
UBBGUBBG Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga keluarga, satu orang tua secara aktif berbicara bahasa Aceh kepada anak-anaknya, satu orang tua lain secaraHasil penelitian menunjukkan bahwa dari tiga keluarga, satu orang tua secara aktif berbicara bahasa Aceh kepada anak-anaknya, satu orang tua lain secara
UNIGRESUNIGRES Selanjutnya putusan hakim tersebut menjadi Yurisprudensi bagi hakim selanjutnya untuk kasus yang serupa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metodeSelanjutnya putusan hakim tersebut menjadi Yurisprudensi bagi hakim selanjutnya untuk kasus yang serupa. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode
Useful /
UTMUTM Kesimpulannya, harus didukung oleh kebijakan pendidikan yang adaptif dan pelatihan khusus bagi pendidik guna memaksimalkan manfaat teknologi digital dalamKesimpulannya, harus didukung oleh kebijakan pendidikan yang adaptif dan pelatihan khusus bagi pendidik guna memaksimalkan manfaat teknologi digital dalam
UTMUTM Oleh karena itu, integrasi teknologi dalam sistem pendidikan multikultural sangat penting untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). PemanfaatanOleh karena itu, integrasi teknologi dalam sistem pendidikan multikultural sangat penting untuk mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs). Pemanfaatan
IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Abu Al-Ala Bin Hasan al-Maududi (atau dikenal sebagai al-Maududi) adalah tokoh pemikiran baru dan dai Islam modern yang fenomenal. Al-Maududi adalah tokohAbu Al-Ala Bin Hasan al-Maududi (atau dikenal sebagai al-Maududi) adalah tokoh pemikiran baru dan dai Islam modern yang fenomenal. Al-Maududi adalah tokoh
UMAUMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial dengan psychological well-being pada remaja korbanHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial dengan psychological well-being pada remaja korban