IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO

Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)Journal of English Teaching and Linguistic Issues (JETLI)

Perkembangan teknologi di dunia pendidikan memberikan peluang yang sangat besar untuk meningkatkan kemampuan siswa secara mandiri. Penggunaan teknologi juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk dapat mencari dan belajar dari berbagai sumber tanpa harus berurusan dengan guru secara langsung. Oleh karena itu, penelitian ini meneliti perspektif siswa tentang kemampuan berbicara bahasa Inggris mereka melalui video yang mereka rekam sendiri. Pendapat ini dapat dibagi menjadi dua bagian, yaitu kelebihan dan kekurangan penerapan pembelajaran bahasa Inggris menggunakan video rekaman diri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif melalui pendekatan deskriptif. Selanjutnya, data diperoleh melalui observasi kegiatan belajar dan wawancara mengenai persepsi mendalam tentang video rekaman diri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki pandangan dan perubahan positif menuju peningkatan kepercayaan diri dalam berkomunikasi dalam bahasa Inggris; mereka juga lebih berani dalam memberikan ide, kreativitas, dan berbicara lebih baik. Namun, ada juga kekurangan yang dihadapi siswa terkait perangkat teknologi yang tidak memadai, kurangnya ide dan sumber referensi untuk pembuatan video, kuota internet, dan jumlah waktu untuk menyelesaikan proyek. Namun, meskipun mereka mengalami tantangan dalam mengolah bahasa Inggris mereka, keterampilan komunikasi mereka telah meningkat cukup baik.

Penerapan pembelajaran bahasa Inggris berbasis video, di mana siswa diminta membuat video rekaman diri tentang materi dan tema yang dibahas selama pembelajaran, memberikan tantangan bagi siswa untuk menciptakan produk pembelajaran berbasis video untuk meningkatkan bahasa Inggris mereka.Pembelajaran dengan memberikan latihan dan praktik berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris dalam bentuk video akan melatih siswa untuk terus meningkatkan keterampilan berbicara mereka, terutama produk video, yang dapat digunakan sebagai refleksi dan evaluasi diri siswa tentang pembelajaran dan pembuatan video dalam bentuk praktik berbicara dalam bahasa Inggris.Dalam implementasi penelitian, hasil menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki pandangan dan keyakinan yang positif dan baik tentang penggunaan video rekaman diri dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris.Siswa menjadi lebih percaya diri dan bebas bereksperimen dalam membuat dan menciptakan jenis video yang mereka inginkan berdasarkan instruksi guru.Melalui pembuatan video rekaman diri, siswa dapat melihat kembali video yang mereka buat sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan komunikasi dan keterampilan berbicara mereka.Melalui metode ini, guru dapat meningkatkan keterampilan berpikir dan kreativitas siswa dalam menciptakan video pembelajaran dalam bahasa Inggris.Namun, meskipun pembelajaran dengan menerapkan video rekaman diri memberikan keyakinan positif bagi siswa bahasa Inggris, ada beberapa hambatan yang terjadi saat mengerjakan tugas, termasuk penggunaan dan penguasaan teknologi yang kurang optimal dalam mendukung pembuatan video rekaman diri, kurangnya sumber referensi untuk pembuatan video, dan kurangnya waktu untuk bekerja pada pembuatan dan pengeditan video rekaman diri.Meskipun demikian, proses pembelajaran masih dapat berjalan dengan lancar, dan siswa dapat berpartisipasi dalam semua kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru. Pertama, bagaimana peran teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris dan bagaimana teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa. Kedua, bagaimana pembelajaran berbasis video dapat dikembangkan lebih lanjut untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa, misalnya dengan menggunakan teknologi augmented reality atau virtual reality. Ketiga, bagaimana pembelajaran kolaboratif melalui video rekaman dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam bekerja sama dan saling menghormati pendapat satu sama lain.

  1. Self Recoded Video and diary Wrtiting Practices as a Way to Improve Higher Education Students’... doi.org/10.35313/jbit.v6i1.1822Self Recoded Video and diary Wrtiting Practices as a Way to Improve Higher Education StudentsyCE doi 10 35313 jbit v6i1 1822
  2. 0. scitepress publication details doi.org/10.5220/00099254122412300 scitepress publication details doi 10 5220 0009925412241230
Read online
File size294.81 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

JURIS Artificial Intelligence Dalam Penerjemahan Arab Indonesia Kajian Literatur tentang Akurasi Makna dalam Pembelajaran Bahasa Arab 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Namun, akurasi makna masih terhambat oleh keterbatasan pemahaman konteks, idiom, teks keagamaan, sastra, dan unsur budaya. Oleh karena itu, sistem AI harusNamun, akurasi makna masih terhambat oleh keterbatasan pemahaman konteks, idiom, teks keagamaan, sastra, dan unsur budaya. Oleh karena itu, sistem AI harus

JURIS Analisis Kesalahan Gramatikal Dalam Penulisan Insya Tahriry Mahasiswa 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa karangan tentang permainan bola basket masih mengandung beberapa kesalahan gramatikal dan stilistika.Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa karangan tentang permainan bola basket masih mengandung beberapa kesalahan gramatikal dan stilistika.

JURIS Implementasi Metode Community Language Learning Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Peserta Didik SDN Gunungsari Kabupaten Madiun 2023More at 2023

STKIP JBSTKIP JB Hasil kegiatan awal pada tahap implementasi telah menunjukkan hasil yang dapat diketahui bahwa banyaknya peserta didik merasa kurang nyaman, terancam danHasil kegiatan awal pada tahap implementasi telah menunjukkan hasil yang dapat diketahui bahwa banyaknya peserta didik merasa kurang nyaman, terancam dan

JURIS Case Study 2023More at 2023

UNPATTIUNPATTI Penelitian studi kasus ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem debat parlementer Inggris meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta debatPenelitian studi kasus ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem debat parlementer Inggris meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta debat

JURIS Perancangan Sistem Informasi Data Kunjungan Nasabah Bank Muamalat Berbasis Web 2023More at 2023

PROVISIPROVISI Hasil penelitian dapat digunakan untuk mengontrol data nasabah di Bank Muamalat, sehingga mempercepat proses pencatatan data nasabah. Penelitian ini berhasilHasil penelitian dapat digunakan untuk mengontrol data nasabah di Bank Muamalat, sehingga mempercepat proses pencatatan data nasabah. Penelitian ini berhasil

JURIS Mapping the Distribution of Mangroves in Serang Regency Using Remote Sensing Case Study of Pulau Panjang 2023More at 2023

PROVISIPROVISI Sebaran kawasan mangrove di pulau Panjang Kabupaten Serang telah mengalami perubahan penurunan dalam kurun waktu 5 tahun dari 2017 sampai 2021. DilihatSebaran kawasan mangrove di pulau Panjang Kabupaten Serang telah mengalami perubahan penurunan dalam kurun waktu 5 tahun dari 2017 sampai 2021. Dilihat

JURIS Implementasi Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Talking Stick CLTTS Bagi Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Bahasa Inggris Di SMPN 1 Mandirancan 2022More at 2022

UCYUCY Penerapan model pembelajaran CLTTS mampu meningkatkan keaktifan belajar murid. Hal ini dibuktikan dengan kenaikan keaktifan murid dari 32% menjadi 68%Penerapan model pembelajaran CLTTS mampu meningkatkan keaktifan belajar murid. Hal ini dibuktikan dengan kenaikan keaktifan murid dari 32% menjadi 68%

JURIS The Improvement of the Students Ability in Reading English Through the Application of the Scramble Technique 2020More at 2020

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini akan dilaksanakan di Kelas IX SMP Negeri 8 Penajam Paser Utara. Penelitian direncanakan akan dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaranPenelitian ini akan dilaksanakan di Kelas IX SMP Negeri 8 Penajam Paser Utara. Penelitian direncanakan akan dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran

Useful /

JURIS Dinamika Historis Ilmu Balaghah dan Analisis Gaya Tasybih Dalam Al Qur an Perspektif Ilmu Bayan Klasik dan Kontemporer 2026More at 2026

STITMUBOSTITMUBO Dengan mempelajari sejarah dan jenis-jenis tasybih kita bisa lebih lancar dalam berkomunikasi dan tetap menjaga nilai keaslian bahasa Arab tersebut. PadaDengan mempelajari sejarah dan jenis-jenis tasybih kita bisa lebih lancar dalam berkomunikasi dan tetap menjaga nilai keaslian bahasa Arab tersebut. Pada

JURIS Prototipe Sistem Monitoring Gangguan Motor Tiga Fasa Berbasis Internet of Things 2026More at 2026

UNIKOMUNIKOM Hasil pengukuran suhu motor menggunakan sensor LM35 sebesar 38ºC - 50ºC dengan nilai error sebesar 1,06% - 2,5%. Hasil pengukuran RPM (Revolution perHasil pengukuran suhu motor menggunakan sensor LM35 sebesar 38ºC - 50ºC dengan nilai error sebesar 1,06% - 2,5%. Hasil pengukuran RPM (Revolution per

JURIS Membangun Keterampilan Berargumentasi Siswa Melalui Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MA Muhammadiyah 01 Jember 2025More at 2025

LLILLI Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode diskusi tidak hanya efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Aqidah Akhlak, tetapi jugaOleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode diskusi tidak hanya efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Aqidah Akhlak, tetapi juga

JURIS Academic Misconduct Responsibilities An Empirical Comparison Using 35 Chinese Cases as a Foundation 2025More at 2025

UNHASUNHAS Analisis mengungkapkan berbagai manifestasi perilaku akademik yang tidak etis dan sanksi yang sesuai, serta pelanggaran hak kekayaan intelektual dan kepentinganAnalisis mengungkapkan berbagai manifestasi perilaku akademik yang tidak etis dan sanksi yang sesuai, serta pelanggaran hak kekayaan intelektual dan kepentingan

ads-block-test