ALFARABIALFARABI
J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahJ-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, FathonahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, dan guru. Penelitian dilaksanakan di MAN 1 Pangandaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dilakukan langsung ke lapangan. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar cukup efektif. Tolak ukur dalam mengetahui efektivitas tersebut melalui tiga tolak ukur yaitu pencapaian tujuan, integrasi dan adaptasi. Dalam Pencapaian tujuan dari penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran ini merupakan implementasi dari visi dan misi Lembaga. Selanjutnya dalam proses Integrasi juga terlaksana dengan baik dan dapat dikatakan cukup efektif baik dalam sosialisasi dan komunikasi yang terjalin antar pihak yang terlibat. Kemudian dalam Adaptasi juga cukup baik karena MAN 1 Pangadaran menerapkan e-learning secara bertahap sehingga lebih memudahkan setiap pihak dalam beradaptasi.
Berdasarkan hasil penelitian terkait Efektivitas penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran ditemukan bahwa efektivitas penggunaan e-learning dalam evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran memiliki tiga unsur tinjauan.Pertama dalam pencapaian tujuan yang mana dalam keberlangsungan e-learning sebagai alat evaluasi hasil belajar di MAN 1 Pangandaran memiliki tujuan yang selaras dengan visi misi sekolah yaitu unggul dalam teknologi, E-learning sebagai alat evaluasi hasil belajar berlangsung dari tahun 2020 hingga sekarang dan seterusnya.Kedua yaitu integrasi yang mencakup terkait sosialisasi yang dilakukan Lembaga dalam keberlangsungan program tersebut yaitu dengan membentuk tim evaluasi yang dipimpin oleh wakil kepala madrasah bidang kurikulum sehingga nantinya ada surat edaran bagi guru-guru.Ketiga yaitu Adaptasi, Dalam proses adaptasi yang dilakukan oleh MAN 1 Pangandaran ini juga dengan metode bertahap sehingga semua pihak yang terlibat bisa dengan secara mengalir pihak yang terlibat bisa melakukan adaptasi dengan mudah.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian ini, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang dampak penggunaan e-learning terhadap hasil belajar siswa secara lebih mendalam, termasuk analisis tentang bagaimana e-learning dapat meningkatkan atau menghambat proses belajar siswa. Kedua, penelitian tentang efektivitas e-learning dalam evaluasi hasil belajar dapat diperluas dengan melibatkan lebih banyak sekolah atau madrasah, sehingga dapat diperoleh gambaran yang lebih komprehensif tentang penerapan e-learning di berbagai institusi pendidikan. Ketiga, penelitian lanjutan dapat fokus pada aspek-aspek tertentu dari e-learning, seperti pengembangan konten pembelajaran yang menarik dan interaktif, atau strategi pengajaran yang efektif dalam lingkungan e-learning.
- J-STAF: Siddiq, Tabligh, Amanah, Fathonah. staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/stafJ STAF Siddiq Tabligh Amanah Fathonah staf siddiq tabligh amanah fathonah journal issn 318x published ejournal alfarabi ac index php staf
- Efektifitas Penggunaan E-Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran... doi.org/10.62515/staf.v4i1.644Efektifitas Penggunaan E Learning dalam Evaluasi Hasil Belajar di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangandaran doi 10 62515 staf v4i1 644
- Portal Jurnal LP2M SASBABEL. portal jurnal lp2m sasbabel akses artikel silahkan kunjungi web disini ilmiah... jurnal.lp2msasbabel.ac.id/index.php/tar/article/view/1238Portal Jurnal LP2M SASBABEL portal jurnal lp2m sasbabel akses artikel silahkan kunjungi web disini ilmiah jurnal lp2msasbabel ac index php tar article view 1238
| File size | 743.51 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UTPUTP 0 yang dimana semuanya dapat dikontrol dimana dan kapan saja menggunakan internet. Dampak era digital ini sangat besar dalam mengubah kebiasaan sehari-hari.0 yang dimana semuanya dapat dikontrol dimana dan kapan saja menggunakan internet. Dampak era digital ini sangat besar dalam mengubah kebiasaan sehari-hari.
IAIPD NGANJUKIAIPD NGANJUK Dengan demikian, komunikasi Islam melalui tradisi Ruwahan di Sendangduwur berfungsi sebagai sarana strategis dalam membangun dan merepresentasikan hubunganDengan demikian, komunikasi Islam melalui tradisi Ruwahan di Sendangduwur berfungsi sebagai sarana strategis dalam membangun dan merepresentasikan hubungan
UNUHAUNUHA Pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Al-Furqon Pisang Baru Way Kanan melalui pendekatan pembelajaran kitabPengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Al-Furqon Pisang Baru Way Kanan melalui pendekatan pembelajaran kitab
ALFARABIALFARABI Guru di SMP Negeri 1 Parigi memahami pentingnya manajemen kelas sebagai kunci dalam mencapai tujuan pendidikan yang sesuai dengan visi dan misi sekolah.melaluiGuru di SMP Negeri 1 Parigi memahami pentingnya manajemen kelas sebagai kunci dalam mencapai tujuan pendidikan yang sesuai dengan visi dan misi sekolah.melalui
ALFARABIALFARABI Caring for the environment is an attitude or action not to damage nature and help improve natural conditions that have occurred or have been damaged. ProtectingCaring for the environment is an attitude or action not to damage nature and help improve natural conditions that have occurred or have been damaged. Protecting
ALFARABIALFARABI Hal ini tercermin dalam cara beliau memimpin rapat, menggagas ide-ide, hingga menerapkannya melalui berbagai program yang ada. Dampak lain dari kepemimpinanHal ini tercermin dalam cara beliau memimpin rapat, menggagas ide-ide, hingga menerapkannya melalui berbagai program yang ada. Dampak lain dari kepemimpinan
ALFARABIALFARABI Pola pembiasaan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti kerja bakti, membantu dalam acara pernikahan dan kematian, serta aktif dalam kegiatan rutinPola pembiasaan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti kerja bakti, membantu dalam acara pernikahan dan kematian, serta aktif dalam kegiatan rutin
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Selain itu, peningkatan signifikan dalam pemahaman mahasiswa terhadap moderasi beragama setelah menggunakan buku ajar ini juga tercatat. Peningkatan signifikanSelain itu, peningkatan signifikan dalam pemahaman mahasiswa terhadap moderasi beragama setelah menggunakan buku ajar ini juga tercatat. Peningkatan signifikan
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi antara pendidikan Islam dan neurosains sebagai sebuah paradigma hibridisasi dalam dunia pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi antara pendidikan Islam dan neurosains sebagai sebuah paradigma hibridisasi dalam dunia pendidikan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa prophetic parenting dapat menjadi solusi untuk mengatasi masalah krisis identitas remaja di era hiperrealitas. PendekatanPenelitian ini menyimpulkan bahwa prophetic parenting dapat menjadi solusi untuk mengatasi masalah krisis identitas remaja di era hiperrealitas. Pendekatan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Ada dua macam sumber dalam penelitian ini yakni sumber primer berupa hasil penelitian. Kedua ialah sumber sekunder, dimana sumber berasal dari sumber-sumberAda dua macam sumber dalam penelitian ini yakni sumber primer berupa hasil penelitian. Kedua ialah sumber sekunder, dimana sumber berasal dari sumber-sumber
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Globalisasi tidak selalu berdampak buruk bagi perkembangan pendidikan Islam. Di satu sisi, ia dapat menghadirkan dampak positif yang disebut dengan peluang.Globalisasi tidak selalu berdampak buruk bagi perkembangan pendidikan Islam. Di satu sisi, ia dapat menghadirkan dampak positif yang disebut dengan peluang.