UNIVEDUNIVED
Just a moment...Just a moment...Perkembangan teknologi kecerdasan buatan yang mulai dimanfaatkan dalam dunia pendidikan berpotensi mengubah cara belajar dan berkomunikasi antara mahasiswa dan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi mahasiswa di Kota Semarang dalam menggunakan teknologi AI, khususnya Chat GPT, dalam aktivitas perkuliahan melalui Teori Human-Machine Communication (HMC) dan pendekatan Fenomenologi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa menganggap Chat GPT sebagai alat yang efektif untuk mendukung proses belajar, terutama dalam membantu pemahaman materi dan mempercepat pencarian informasi. Namun, beberapa mahasiswa juga menyampaikan kekhawatiran tentang potensi ketergantungan dan dampak negatif seperti plagiarisme. HMC menekankan pentingnya komunikasi yang efektif antara manusia dan mesin, di mana mahasiswa harus menguasai cara memberikan perintah atau prompt yang tepat agar Chat GPT dapat memberikan informasi yang relevan dengan kebutuhan akademik. Kehadiran Chat GPT menciptakan interaksi dinamis antara mahasiswa dengan AI. Teknologi AI dapat membantu mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas-tugas perkuliahan, namun disisi lain mahasiswa harus tetap mengasah kemampuan berpikir kritis, memanfaatkan AI secara bijak dengan menjadikan teknologi Chat GPT ini sebagai pendukung bukan pengganti proses berpikir manusia.
Tren penggunaan ChatGPT di kalangan mahasiswa mencerminkan fenomena pertukaran dan produksi konsumen yang semakin berkembang, di mana pengguna tidak hanya mengonsumsi konten tetapi juga menjadi produsen.Novelty dari penelitian ini adalah mengkaji bahwa penggunaan ChatGPT oleh mahasiswa bukan hanya untuk mendapatkan informasi tetapi juga untuk membuat ide, karya, dan materi akademik.Mereka menggabungkan peran konsumen dan produsen dalam lanskap digital melalui interaksi aktif dengan platform AI.ChatGPT mendorong mahasiswa untuk berpartisipasi dalam produksi, proses kolaboratif di mana teknologi dan pengguna bekerja sama untuk membuat konten yang dinamis.Proses ini seringkali dikombinasikan dengan interaksi sosial melalui platform daring seperti media sosial, yang membantu mahasiswa berkomunikasi dan bekerja sama.Mahasiswa dapat mengerjakan proyek dalam sebuah grup atau tugas penelitian dengan menggunakan informasi dari ChatGPT untuk membuat argumen atau analisis yang lebih mendalam, yang selanjutnya dibahas dalam forum online atau presentasi kelas.Proses pertukaran konsumen terjadi ketika mahasiswa tidak hanya menerima konten tetapi juga mengubahnya menjadi produk baru yang bermanfaat bagi mereka dalam bidang akademik.Hal ini menunjukkan pergeseran peran di dunia digital, dari konsumen menjadi produsen aktif, dengan mengembangkan keterampilan manajemen informasi dan pembuatan konten digital.Penggunaan ChatGPT oleh mahasiswa dapat sebagai alat yang menunjukkan bagaimana hubungan yang semakin erat antara teknologi AI, proses pembelajaran serta produksi pengetahuan.Hal ini selaras dengan konsep dinamika prosumer dalam era digital yang dikemukakan oleh Zulfiningrum dan Yusriana (2018).Penggunaan AI dikalangan mahasiswa mempunyai dampak positif dan negatif.Dari sisi positif, mahasiswa dapat memanfaatkan ChatGPT sebagai alat pendukung yang membantu mereka menyelesaikan tugas akademik dengan lebih cepat dan efisien.Dari segi relasional, mahasiswa melihat ChatGPT bukan hanya sebagai alat statis, tetapi sebagai entitas yang memberikan jawaban atau saran yang relevan, sedangkan dari segi metafisik, penggunaan ChatGPT menimbulkan refleksi tentang batasan antara manusia dan teknologi.Mahasiswa memahami bahwa ChatGPT adalah alat berbasis kecerdasan buatan yang tidak sempurna, sehingga hasilnya memerlukan verifikasi lebih lanjut.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: 1. Menganalisis dampak penggunaan Chat GPT terhadap kreativitas dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi apakah penggunaan Chat GPT secara berlebihan dapat mengurangi kreativitas dan kemampuan mahasiswa dalam berpikir kritis, serta bagaimana cara mengoptimalkan manfaat Chat GPT tanpa mengurangi kualitas pemikiran kritis. 2. Meneliti strategi pengawasan dan verifikasi informasi yang efektif dalam penggunaan Chat GPT di kalangan mahasiswa. Penelitian ini dapat fokus pada pengembangan metode atau panduan yang dapat membantu mahasiswa dalam memverifikasi informasi yang diperoleh dari Chat GPT, serta mengidentifikasi potensi kesalahan atau fabrikasi informasi yang mungkin terjadi. 3. Mengkaji peran dosen dalam mengarahkan dan membimbing mahasiswa dalam penggunaan Chat GPT secara bijak. Penelitian ini dapat menyelidiki bagaimana dosen dapat berperan sebagai fasilitator dalam membantu mahasiswa memanfaatkan Chat GPT sebagai alat pendukung belajar, serta memberikan panduan dan bimbingan untuk mencegah ketergantungan dan dampak negatif lainnya.
- DUKUNGAN SOSIAL DAN HUBUNGANNYA DENGAN IDE BUNUH DIRI PADA MAHASISWA RANTAU | Salsabhilla | Jurnal Keperawatan... doi.org/10.26714/jkj.7.1.2019.107-114DUKUNGAN SOSIAL DAN HUBUNGANNYA DENGAN IDE BUNUH DIRI PADA MAHASISWA RANTAU Salsabhilla Jurnal Keperawatan doi 10 26714 jkj 7 1 2019 107 114
- Penggunaan ChatGPT dalam Pembelajaran: Persepsi Mahasiswa | In Search. chatgpt pembelajaran persepsi... jurnalunibi.unibi.ac.id/ojs/index.php/in_search/article/view/821Penggunaan ChatGPT dalam Pembelajaran Persepsi Mahasiswa In Search chatgpt pembelajaran persepsi jurnalunibi unibi ac ojs index php in search article view 821
- Penggunaan Quillbot dan ChatGPT dalam peningkatan pemahaman penulisan artikel mahasiswa Pascasarjana... ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/JIEM/article/view/15599Penggunaan Quillbot dan ChatGPT dalam peningkatan pemahaman penulisan artikel mahasiswa Pascasarjana ejournal uika bogor ac index php JIEM article view 15599
- Login. ciptaan lisensi creative commons atribusi jurnal.unpad.ac.id/prosiding/article/view/13535Login ciptaan lisensi creative commons atribusi jurnal unpad ac prosiding article view 13535
| File size | 395.68 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
APTISIAPTISI Keandalan teknis dan desain yang berpusat pada pengguna sangat penting dalam meningkatkan kepuasan dan ikatan emosional. Temuan ini memberikan wawasanKeandalan teknis dan desain yang berpusat pada pengguna sangat penting dalam meningkatkan kepuasan dan ikatan emosional. Temuan ini memberikan wawasan
LARISMALARISMA Data dikumpulkan dari interaksi kelas yang terjadi secara alami melalui rekaman audio dosen dan siswa di kelas menulis. Interaksi yang direkam ditranskripsikanData dikumpulkan dari interaksi kelas yang terjadi secara alami melalui rekaman audio dosen dan siswa di kelas menulis. Interaksi yang direkam ditranskripsikan
LARISMALARISMA Penelitian ini menyimpulkan bahwa internalisasi nilai-nilai Pancasila berperan fundamental dalam membentuk karakter mahasiswa yang etis, bijak, dan bertanggungPenelitian ini menyimpulkan bahwa internalisasi nilai-nilai Pancasila berperan fundamental dalam membentuk karakter mahasiswa yang etis, bijak, dan bertanggung
UNIVEDUNIVED Untuk menjaga loyalitas pengunjung, Dusun Semilir menerapkan konsep implementasi strategic experiential modules (SEMs). Pengelola ingin pengunjung merasakanUntuk menjaga loyalitas pengunjung, Dusun Semilir menerapkan konsep implementasi strategic experiential modules (SEMs). Pengelola ingin pengunjung merasakan
UNIVEDUNIVED Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan platform Instagram dan TikTok terbukti efektif dan efisien dalam merespon perubahan perilaku konsumen. DenganHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan platform Instagram dan TikTok terbukti efektif dan efisien dalam merespon perubahan perilaku konsumen. Dengan
UNIVEDUNIVED Secara keseluruhan, meningkatkan kualitas kinerja guru menjadi kunci utama dalam menciptakan pendidikan yang lebih baik. Peningkatan kompetensi dan profesionalismeSecara keseluruhan, meningkatkan kualitas kinerja guru menjadi kunci utama dalam menciptakan pendidikan yang lebih baik. Peningkatan kompetensi dan profesionalisme
UNIVEDUNIVED Sebaliknya, narasi kecil yang melibatkan pengalaman lokal peserta didik dapat membuat pembelajaran lebih relevan dan bermakna. Pengintegrasian narasi besarSebaliknya, narasi kecil yang melibatkan pengalaman lokal peserta didik dapat membuat pembelajaran lebih relevan dan bermakna. Pengintegrasian narasi besar
UNIVEDUNIVED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui coping skill yang digunakan mahasiswa informatika dalam bimbingan skripsi. Metode penelitian yang digunakan adalahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui coping skill yang digunakan mahasiswa informatika dalam bimbingan skripsi. Metode penelitian yang digunakan adalah
Useful /
LARISMALARISMA Sementara itu, infleksi berfungsi untuk menandai kategori gramatikal seperti persona, jumlah, gender, dan waktu tanpa mengubah makna leksikal kata dasar.Sementara itu, infleksi berfungsi untuk menandai kategori gramatikal seperti persona, jumlah, gender, dan waktu tanpa mengubah makna leksikal kata dasar.
STIE AASSTIE AAS Penelitian ini berhasil merancang tata letak baru gudang bahan baku dengan metode penyimpanan berbasis kelas yang mengelompokkan material berdasarkan pelanggan,Penelitian ini berhasil merancang tata letak baru gudang bahan baku dengan metode penyimpanan berbasis kelas yang mengelompokkan material berdasarkan pelanggan,
STIE AASSTIE AAS Pengaruh ini sangat relevan bagi pengguna layanan transportasi digital Gojek, khususnya generasi Milenial dan Z, yang menuntut pengalaman layanan yangPengaruh ini sangat relevan bagi pengguna layanan transportasi digital Gojek, khususnya generasi Milenial dan Z, yang menuntut pengalaman layanan yang
IAIN MADURAIAIN MADURA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengiriman belo bellen telah dipraktikkan selama waktu yang lama dan menjadi bagian dari warisan budaya setempat. TradisiHasil penelitian menunjukkan bahwa pengiriman belo bellen telah dipraktikkan selama waktu yang lama dan menjadi bagian dari warisan budaya setempat. Tradisi