UNWIDHAUNWIDHA
WIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah KependidikanWIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah KependidikanDalam upaya pembentukan generasi yang berkualitas, pendidikan karakter sejak dini harus dilakukan. Akan tetapi, pendidikan ataupun pembelajaran tentang karakter sosial sebagai dasar hidup di masyarakat sumbernya sangat terbatas hanya bisa diperoleh melalui pendidikan di sekolah maupun pendidikan dari orang tua di keluarga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian berbasis studi kepustakaan atau library reseacrh. Penelitian berbasis kepustakaan dilakukan dengan mengkaji literatur atau artikel-artikel yang mendukung judul penelitian. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian 1) membaca, 2) mencatat, 3) pengolahan bahan penelitian dalam mencapai hasil yang relevan. Pengumpulan data data primer pada penelitian ini, dari 17 artikel dan 1 buku.
Pendidikan karakter adalah upaya yang terstruktur dan komprehensif untuk mengembangkan potensi manusia dengan karakter moral dan etika.Pembentukan karakter anak merupakan jembatan antara jiwa anak dan lingkungan sosial, yang melibatkan pengajaran kebiasaan baik seperti mengucapkan Maaf, terima kasih, dan tolong.Kata-kata Mohon, Maaf, dan Terima kasih adalah bekal penting untuk interaksi sosial, membentuk karakter sosial yang rendah hati dan mempersiapkan anak untuk koeksistensi sosial.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas metode pembiasaan kata-kata sopan dalam berbagai konteks budaya dan sosial ekonomi, untuk memahami apakah pendekatan yang sama dapat diterapkan secara universal atau perlu disesuaikan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen pengukuran yang valid dan reliabel untuk mengukur perkembangan karakter sosial anak, sehingga dapat dievaluasi dampak dari intervensi pendidikan karakter secara lebih akurat. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas pendekatan pembiasaan dengan metode pendidikan karakter lainnya, seperti storytelling atau role-playing, dalam membentuk karakter sosial anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan teori dan praktik pendidikan karakter yang lebih efektif dan relevan dengan kebutuhan masyarakat.
| File size | 213.56 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMEDUNIMED Peningkatan skor post-test dan N-Gain yang lebih tinggi pada kelas eksperimen menunjukkan keunggulan pendekatan ini dalam pengajaran matematika. ObservasiPeningkatan skor post-test dan N-Gain yang lebih tinggi pada kelas eksperimen menunjukkan keunggulan pendekatan ini dalam pengajaran matematika. Observasi
UMMAUMMA Analisis deskriptif juga menggambarkan hasil belajar siswa, dengan rata-rata pretest 66,05% (kategori sedang) dan posttest 83,16% (kategori tinggi). IniAnalisis deskriptif juga menggambarkan hasil belajar siswa, dengan rata-rata pretest 66,05% (kategori sedang) dan posttest 83,16% (kategori tinggi). Ini
UNIMEDUNIMED Metode pre-experimental digunakan sebagai metode penelitian berdasarkan desain one-group pretest-posttest dengan subjek penelitian yaitu 22 siswa kelasMetode pre-experimental digunakan sebagai metode penelitian berdasarkan desain one-group pretest-posttest dengan subjek penelitian yaitu 22 siswa kelas
UNIMEDUNIMED Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan model TTW berbantuan mind mapping tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga memperkuat pemahaman konseptual,Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan model TTW berbantuan mind mapping tidak hanya meningkatkan hasil belajar, tetapi juga memperkuat pemahaman konseptual,
UNIMEDUNIMED Para ahli telah memvalidasi tes tersebut sebelum digunakan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV SD Negeri 060910 Medan lebih mampu memahamiPara ahli telah memvalidasi tes tersebut sebelum digunakan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV SD Negeri 060910 Medan lebih mampu memahami
UNISMUHUNISMUH Hal tersebut dikarenakan pada kemampuan self regulated learning untuk indikator penetapan tujuan mengalami peningkatan 0,98, untuk indikator penetapanHal tersebut dikarenakan pada kemampuan self regulated learning untuk indikator penetapan tujuan mengalami peningkatan 0,98, untuk indikator penetapan
UNIMEDUNIMED Penerapan pendekatan pendidikan matematika realistik dengan pola interaksi edukatif rewang secara signifikan meningkatkan kemampuan spasial siswa dibandingkanPenerapan pendekatan pendidikan matematika realistik dengan pola interaksi edukatif rewang secara signifikan meningkatkan kemampuan spasial siswa dibandingkan
UNKRISWINAUNKRISWINA Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata-rata posttest (79.56) dibandingkan pretest (39.06). Pengujian hipotesis dengan uji ZHasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata-rata posttest (79.56) dibandingkan pretest (39.06). Pengujian hipotesis dengan uji Z
Useful /
STT GKESTT GKE Kejatuhan Adam dan Hawa ke dalam dosa menawarkan beberapa poin penting yang dapat dipelajari yang relevan dengan pejabat publik Kristen di Indonesia. Ketiga,Kejatuhan Adam dan Hawa ke dalam dosa menawarkan beberapa poin penting yang dapat dipelajari yang relevan dengan pejabat publik Kristen di Indonesia. Ketiga,
JIS INSTITUTEJIS INSTITUTE (c) Globalisasi telah meningkatkan kebutuhan kompetensi lintas budaya dan perspektif internasional dalam BME, mendorong institusi untuk memperluas jangkauan(c) Globalisasi telah meningkatkan kebutuhan kompetensi lintas budaya dan perspektif internasional dalam BME, mendorong institusi untuk memperluas jangkauan
UNWIDHAUNWIDHA b) bullying relasional yang didapati berupa 1) pengecualian, 2) pengucilan, 3) pengabaian dan, 4) penghindaran/menjauhi. Dari bentuk perilaku verbal tersebut,b) bullying relasional yang didapati berupa 1) pengecualian, 2) pengucilan, 3) pengabaian dan, 4) penghindaran/menjauhi. Dari bentuk perilaku verbal tersebut,
UNWIDHAUNWIDHA Berdasarkan hasil observasi analisis kolaborasi siswa melalui model pembelajaran Think Pair Share kelas V SD Muhammadiyah Ambarbinangun dapat disimpulkanBerdasarkan hasil observasi analisis kolaborasi siswa melalui model pembelajaran Think Pair Share kelas V SD Muhammadiyah Ambarbinangun dapat disimpulkan