UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry
Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi InformasiCyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi InformasiPenelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Asmaul Husna berbasis game edukasi untuk anak-anak di TPA Darul Jannah, menggantikan metode konvensional yang kurang interaktif. Dalam konteks teknologi digital yang semakin berkembang, penggunaan smartphone dapat diarahkan pada aktivitas bermanfaat, seperti bermain game edukatif. Game edukatif ini dirancang untuk membantu anak-anak memahami dan menghafal Asmaul Husna secara interaktif dan menyenangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan melibatkan 18 siswa kelas IV di TPA Darul Jannah sebagai responden. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 98% ahli media menilai game ini sangat layak sebagai media pembelajaran, sedangkan tanggapan santri menunjukkan rata-rata 96,64% dengan kategori Sangat Bagus. Tampilan game yang menarik, navigasi yang mudah, serta materi yang sesuai untuk anak-anak usia 7-12 tahun membuat game ini efektif dalam meningkatkan minat dan pemahaman anak-anak terhadap Asmaul Husna. Dengan respons positif dari para ahli dan santri, game edukasi ini memiliki potensi besar untuk digunakan sebagai alat pembelajaran yang inovatif dan menarik, membantu anak-anak TPA Darul Jannah menghafal Asmaul Husna dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan.
Penelitian ini berhasil menghasilkan sebuah game edukasi Asmaul Husna dari prototype peneliti sebelumnya, game ini dirancang dengan tujuan untuk memudahkan anak-anak dalam mengenal dan menghafal asma Allah dengan cara interaktif dan menyenangkan.Evaluasi menunjukan hasil yang sangat positif, dengan ahli media memberikan penilaian 98% dengan Skor 54 dan dari 18 santriwan dan santriwati yang terlibat, memberikan penilaian yang sangat Bagus 96,64% hasil ini menegaskan bahwa game asmaul husna memiliki kualitas tinggi dan efektif dalam meningkatkan kedalaman pengetahuan tentang asma allah di TPA darul Jannah.Dengan tanggapan yang sangat positif dari para ahli dan santri, game ini memiliki potensi besar sebagai alat pembelajaran yang bermafaat dan menarik di lingkungan TPA Darul Jannah.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: 1. Melakukan studi lebih lanjut tentang dampak game edukasi Asmaul Husna terhadap peningkatan pemahaman dan penghafalan Asmaul Husna secara jangka panjang. 2. Menganalisis efektivitas game edukasi ini dalam meningkatkan minat belajar anak-anak di TPA Darul Jannah dan membandingkannya dengan metode konvensional. 3. Mengembangkan fitur-fitur tambahan pada game edukasi, seperti sistem penilaian dan penghargaan, untuk meningkatkan motivasi belajar anak-anak. 4. Meneliti potensi game edukasi ini sebagai alat pembelajaran yang dapat diterapkan di lingkungan pendidikan formal, seperti sekolah dasar atau madrasah. 5. Menganalisis dampak game edukasi terhadap perkembangan kognitif dan sosial anak-anak, serta mengukur tingkat keterlibatan dan interaksi mereka dalam proses belajar. 6. Melakukan penelitian kolaboratif dengan ahli pendidikan dan psikologi untuk mengeksplorasi aspek-aspek pendidikan dan psikologis dalam pengembangan game edukasi Asmaul Husna. 7. Mengembangkan game edukasi Asmaul Husna dengan konten yang lebih beragam dan interaktif, serta menyesuaikan dengan tingkat usia dan kemampuan anak-anak. 8. Mempelajari kemungkinan penerapan game edukasi ini di lingkungan TPA Darul Jannah yang lebih luas, termasuk di kelas-kelas yang lebih tinggi atau di lingkungan pendidikan lainnya. 9. Mengadakan pelatihan dan workshop bagi guru-guru dan pendidik di TPA Darul Jannah untuk memanfaatkan game edukasi sebagai alat pembelajaran yang efektif. 10. Melakukan penelitian lanjutan tentang dampak game edukasi terhadap peningkatan pemahaman agama secara keseluruhan, termasuk sikap dan perilaku anak-anak terhadap ajaran Islam.
- Game Edukasi Matematika Untuk Sekolah Dasar | Yunus | Informatika Mulawarman : Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer.... doi.org/10.30872/JIM.V10I2.192Game Edukasi Matematika Untuk Sekolah Dasar Yunus Informatika Mulawarman Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer doi 10 30872 JIM V10I2 192
- PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA BERBASIS MOBILE UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR | Edutik : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.53682/EDUTIK.V1I1.997PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA BERBASIS MOBILE UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Edutik Jurnal Pendidikan doi 10 53682 EDUTIK V1I1 997
| File size | 484.63 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dengan menggunakan model pembelajaran pesantren yang berupa model total quality management. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas produk pendidikanDengan menggunakan model pembelajaran pesantren yang berupa model total quality management. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas produk pendidikan
PELITABANGSAPELITABANGSA Sistem ini meminimalkan kesalahan pencatatan data, mempercepat proses layanan, serta memberikan kemudahan akses bagi mahasiswa dan petugas perpustakaan.Sistem ini meminimalkan kesalahan pencatatan data, mempercepat proses layanan, serta memberikan kemudahan akses bagi mahasiswa dan petugas perpustakaan.
UMGUMG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas air dan kepekatan flok pada budidaya ikan lele sistem bioflok. Penelitian dilakukan selama 40 hariPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas air dan kepekatan flok pada budidaya ikan lele sistem bioflok. Penelitian dilakukan selama 40 hari
PELITABANGSAPELITABANGSA Perancangan resort di Pulau Gili Iyang dengan pendekatan arsitektur ekologi menghasilkan konsep kawasan yang responsif terhadap kondisi iklim, kontur,Perancangan resort di Pulau Gili Iyang dengan pendekatan arsitektur ekologi menghasilkan konsep kawasan yang responsif terhadap kondisi iklim, kontur,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Sebagaimana dikemukakan oleh Kesehatan lingkungan merupakan salah satu upaya kesehatan untuk mewujudkan kualitas lingkungan yang sehat baik fisik, kimia,Sebagaimana dikemukakan oleh Kesehatan lingkungan merupakan salah satu upaya kesehatan untuk mewujudkan kualitas lingkungan yang sehat baik fisik, kimia,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Supervisi program juga dilakukan secara langsung melalui diklat, pelatihan, demonstrasi dan karyawisata yang dimaksudkan untuk mengembangkan keterampilanSupervisi program juga dilakukan secara langsung melalui diklat, pelatihan, demonstrasi dan karyawisata yang dimaksudkan untuk mengembangkan keterampilan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penulis mengambil sampel menggunakan purposive sampling yang berjumlah 6 KK. Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara danPenulis mengambil sampel menggunakan purposive sampling yang berjumlah 6 KK. Instrumen pengumpulan data penelitian ini berupa observasi, wawancara dan
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi para siswa Bintara Polri untuk dapat membangun pondasi karakterHasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi para siswa Bintara Polri untuk dapat membangun pondasi karakter
Useful /
UNESAUNESA This study uses a qualitative approach with data collection techniques through in-depth interviews, participatory observation, and documentation studies.This study uses a qualitative approach with data collection techniques through in-depth interviews, participatory observation, and documentation studies.
UNESAUNESA Kedua, melalui serangkaian upaya komprehensif, BPBD Jawa Timur di wilayah Kepanjenkidul telah berupaya mengoptimalkan sistem komunikasi bencana, yang mencakupKedua, melalui serangkaian upaya komprehensif, BPBD Jawa Timur di wilayah Kepanjenkidul telah berupaya mengoptimalkan sistem komunikasi bencana, yang mencakup
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penggerakan dilakukan melalui upaya motivasi yang dilakukan oleh pamong dan tutor pada kegiatan sosialisasi, pembelajaran intrakurikuler/akademik, secaraPenggerakan dilakukan melalui upaya motivasi yang dilakukan oleh pamong dan tutor pada kegiatan sosialisasi, pembelajaran intrakurikuler/akademik, secara
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Program-program seperti kegiatan menari, mendongeng, kompetisi kecil, dan Posyandu turut membantu pengembangan aspek sosial dan emosional anak melaluiProgram-program seperti kegiatan menari, mendongeng, kompetisi kecil, dan Posyandu turut membantu pengembangan aspek sosial dan emosional anak melalui