STAIARROSYIDSTAIARROSYID

BHINNEKA: Jurnal Pendidikan dan PemikiranBHINNEKA: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji atau melihat lebih dalam sejauh mana pelaksanaan program Jumat Berkah efektif dalam melatih sikap empati pada peserta didik di SD NU 1 Trate, Gresik. Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan karakter, sekolah ini telah merancang program yang berfokus pada pengembangan sikap empati siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara terstruktur kepada kepala sekolah, wali kelas dan peserta didik usia 6-12 tahun. Selain itu, observasi juga dilakukan untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang pelaksanaan program dan perubahan perilaku siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program Jumat Berkah di SD NU 1 Trate, berlangsung dengan baik dan melibatkan seluruh peserta didik dari berbagai tingkat kelas. Hasil dari sedekah tersebut dialokasikan untuk pembangunan sekolah. Selain itu, program Jumat Berkah juga efektif dalam melatih sikap empati pada peserta didik. Melalui kegiatan sedekah atau infaq tersebut, siswa mampu mengembangkan rasa peduli dan memahami perspektif orang lain. Sehingga mereka lebih peduli terhadap sekitanya. Berdasarkan temuan penelitian ini, disarankan agar program Jumat Berkah terus dikembangkan dan diperluas agar dapat mencapai lebih banyak peserta didik yang memiliki empati. Selain itu, peran aktif orang tua juga perlu dipertahankan dan ditingkatkan guna mendukung efektivitas program ini.

Berdasarkan hasil penelitian mengenai melatih sikap empati pada peserta didik, program jumat berkah secara nyata menunjukkan komitmen sekolah dalam membentuk karakter peserta didik yang peduli, empatik, dan siap membantu sesama.Hal itu terbukti dengan kondisi anak-anak mulai menyisihkan uang sakunya dan lebih peduli sekitarnya.Dengan mengintegrasikan nilai-nilai empati dalam kegiatan sekolah, program ini melampaui tujuan akademis dan mendedikasikan diri untuk membentuk generasi yang berintegritas dan peka terhadap lingkungan sekitar.Kesimpulan ini menunjukkan bahwa peserta didik mengalami perubahan yang positif dalam gambaran sikap empati setelah mengikuti program.Peningkatan menunjukkan kepedulian, bersedia membantu, perhatian, menjadi pendengar yang baik dan berbagi kebahagiaan adalah beberapa dari banyak perubahan yang diamati.Program ini juga memiliki dampak dalam meningkatkan kerjasama, keterlibatan sosial dan pengaruh positif terhadap lingkungan sekitar.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: Pertama, meneliti dampak jangka panjang program Jumat Berkah terhadap perkembangan empati peserta didik. Apakah perubahan sikap empati yang terjadi pada peserta didik dapat bertahan dan terus berkembang seiring waktu? Kedua, mengeksplorasi peran orang tua dalam mendukung efektivitas program Jumat Berkah. Bagaimana cara melibatkan orang tua secara aktif dalam program ini dan bagaimana kontribusi mereka dapat meningkatkan hasil belajar empati peserta didik? Ketiga, melakukan studi komparatif antara program Jumat Berkah dengan program serupa di sekolah lain. Bagaimana perbedaan dan kesamaan pendekatan yang digunakan, dan apakah ada faktor-faktor tertentu yang dapat meningkatkan efektivitas program dalam menumbuhkan empati peserta didik?.

Read online
File size252.1 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test