UMSUUMSU
dandanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang memanfaatkan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan satu model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) pada materi matematika di kelas II SMPN I Tanjung Morawa Tahun 2015/2016. Jenis observasi ini adalah observasional percobaan, dengan populasi siswa yang terdiri dari 2 kelas (kelas II 1 dan II 2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) mempunyai perbedaan dari pembelajaran Numbered Kepala Kooperatif ini Together (NHT). Data analisis menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan antara hasil siswa yang diajarkan oleh model pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) dengan siswa yang belajar dengan model pembelajaran Numbered Kepala Kooperatif ini Together (NHT) pada materi pelajaran matematika di SMPN I Tanjung Morawa.
Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa tidak ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif Think-Pair-Share (TPS) dengan yang menggunakan model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together pada materi matematika di Kelas II SMPN I Tanjung Morawa T.P 2015/2016 dengan nilai rata-rata 1 = 83,00 dan 2 = 80,889.Hasil uji-t yang dilakukan juga menunjukkan tidak adanya adanya perbedaan antara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif TPS dan NHT pada materi pokok permasalahan lingkungan di kelas X SMA Cerdas Murni Tembung T.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan studi lebih lanjut dengan membandingkan model pembelajaran kooperatif TPS dan NHT pada materi matematika di kelas yang lebih tinggi, seperti kelas III SMP atau SMA. Selain itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap motivasi belajar siswa dan keterampilan berpikir kritis mereka. Terakhir, studi komparatif antara model pembelajaran kooperatif dengan model pembelajaran lainnya dapat memberikan wawasan lebih dalam tentang efektivitas dan manfaat masing-masing model dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
| File size | 290.9 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
FKPTFKPT Temuan ini membuktikan bahwa model Random Forest yang dirancang dapat menjadi solusi deteksi dini serangan DDoS yang andal, adaptif, dan berpotensi diintegrasikanTemuan ini membuktikan bahwa model Random Forest yang dirancang dapat menjadi solusi deteksi dini serangan DDoS yang andal, adaptif, dan berpotensi diintegrasikan
INTERNATIONALPUBLISHERINTERNATIONALPUBLISHER Penelitian kuantitatif dengan teknik sampling purposive ini didistribusikan melalui kuesioner kepada 250 responden yang merupakan pegawai Kementerian KoperasiPenelitian kuantitatif dengan teknik sampling purposive ini didistribusikan melalui kuesioner kepada 250 responden yang merupakan pegawai Kementerian Koperasi
UPMSUPMS Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan strategi pembelajaran Active Learning tipe Index Card Match dalam meningkatkan pemahaman konsep matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan strategi pembelajaran Active Learning tipe Index Card Match dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika
FKPTFKPT Penelitian ini menghasilkan rancangan dan pengembangan Sistem Informasi Geografis berbasis web dengan penerapan algoritma Dijkstra untuk menentukan jalurPenelitian ini menghasilkan rancangan dan pengembangan Sistem Informasi Geografis berbasis web dengan penerapan algoritma Dijkstra untuk menentukan jalur
ISEIISEI Studi ini secara empiris menyelidiki dinamika inflasi regional di Indonesia berdasarkan teori kurva Phillips (kurva Phillips New Keynesian hibrida) denganStudi ini secara empiris menyelidiki dinamika inflasi regional di Indonesia berdasarkan teori kurva Phillips (kurva Phillips New Keynesian hibrida) dengan
UMSUUMSU Tujuan – Untuk mengetahui pengaruh motivasi hedonik disertai dengan faktor lainnya seperti faktor eksternal dan situasional terhadap keputusan pembelianTujuan – Untuk mengetahui pengaruh motivasi hedonik disertai dengan faktor lainnya seperti faktor eksternal dan situasional terhadap keputusan pembelian
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII E SMP N 1 Pekutatan yang berjumlah 24 siswa. Peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagaiSubjek penelitian ini adalah siswa kelas VII E SMP N 1 Pekutatan yang berjumlah 24 siswa. Peneliti menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebagai
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Pada Siklus I, siswa mencapai rata-rata skor 75.52 dengan persentase lulus 64%. Pada Siklus II, skor rata-rata meningkat menjadi 79.04 dengan persentasePada Siklus I, siswa mencapai rata-rata skor 75.52 dengan persentase lulus 64%. Pada Siklus II, skor rata-rata meningkat menjadi 79.04 dengan persentase
Useful /
UMSUUMSU Hasil dari penelitian ini membuktikan bahwa Receivable Turnover dan Debt to Asset Ratio secara parsial berpengaruh tidak signifikan terhadap ProfitabilitasHasil dari penelitian ini membuktikan bahwa Receivable Turnover dan Debt to Asset Ratio secara parsial berpengaruh tidak signifikan terhadap Profitabilitas
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan metode pengumpulan datanya meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan instrumen berupaDesain penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan metode pengumpulan datanya meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan instrumen berupa
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi hasil belajar yang tidak memuaskan pada materi pembagian kelas IV SD Nomor 4 Darmasaba. Pengembangan multimediaPenelitian ini bertujuan untuk mengatasi hasil belajar yang tidak memuaskan pada materi pembagian kelas IV SD Nomor 4 Darmasaba. Pengembangan multimedia
PRIMAKARAPRIMAKARA Proses pembelian pada Lazada melibatkan pemilihan produk, pengisian data pengiriman, dan pemilihan metode pembayaran seperti bayar di tempat, kartu kredit,Proses pembelian pada Lazada melibatkan pemilihan produk, pengisian data pengiriman, dan pemilihan metode pembayaran seperti bayar di tempat, kartu kredit,