UNMUNM
DEDIKASIDEDIKASIPerkembangan teknologi informasi memberikan dampak yang luar biasa pada aspek kehidupan manusia, sumber literasi yang tidak terbatas dan akses data yang sangat cepat menjadikan teknologi informasi merambah luas hingga ke dunia Pendidikan. Penerapan teknologi informasi berbasis internet di bidang Pendidikan dan Latihan akan sangat dibutuhkan dalam rangka meningkatkan dan memeratakan mutu Pendidikan di Indonesia. Dalam tulisan ini dibahas mengenai media pembelajaran interaktif yang melibatkan teknologi dalam bidang pendidikan dengan menggunakan berbagai aplikasi berbasis web seperti Canva, Figma, Wordwall, dan Mentimeter. Platform media pembelajaran dalam pelatihan ini memiliki banyak keunggulan sehingga memudahkan guru-guru membuat media pembelajaran interaktif, berdiskusi, membuat materi evaluasi yang kreatif, hingga membuat materi sekaligus melakukan presentasi tanpa bantuan platform video converence lain. Pembuatan media pembelajaran interaktif ini dilaksanakan dengan cara memberikan pelatihan kepada guru-guru di Sekolah Menengah Pertama. Tahapan metode pelatihan yang dilakukan meliputi pengumpulan informasi, perencanaan, pelaksanaan, presentasi, dan refleksi.
Pendidikan merupakan usaha untuk mewujudkan suasana pembelajaran dan pengembangan diri peserta didik.Implementasi penggunaan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, yaitu dengan mengimplementasikan media pembelajaran interaktif, menjadi solusi pembelajaran yang menarik.Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dan mengembangkan model pembelajaran guna meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.
Berdasarkan hasil pelatihan ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada efektivitas penggunaan media pembelajaran interaktif yang dihasilkan dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di berbagai jenjang pendidikan. Selain itu, perlu dilakukan studi lebih lanjut mengenai pengembangan model pelatihan yang lebih komprehensif, termasuk pendampingan berkelanjutan bagi guru dalam mengintegrasikan media pembelajaran interaktif ke dalam proses pembelajaran sehari-hari. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengeksplorasi potensi penggunaan kecerdasan buatan (artificial intelligence) dalam pengembangan media pembelajaran interaktif yang lebih personal dan adaptif terhadap kebutuhan belajar masing-masing siswa, sehingga dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran secara keseluruhan.
| File size | 622.22 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STMIKBINSASTMIKBINSA Berdasarkan dari proses pembuatan simulasi pemakaian obat kronis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan sistem simulasi menggunakanBerdasarkan dari proses pembuatan simulasi pemakaian obat kronis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan sistem simulasi menggunakan
STMIKBINSASTMIKBINSA Game diharapkan dapat memberikan simulasi wawancara, memperkenalkan konsep interview kerja, dan memberikan umpan balik langsung terhadap keputusan yangGame diharapkan dapat memberikan simulasi wawancara, memperkenalkan konsep interview kerja, dan memberikan umpan balik langsung terhadap keputusan yang
STITNAFISTABALONGSTITNAFISTABALONG Penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi adaptif dalam mengatasi tantangan SDM, termasuk pengembangan kompetensi guru melaluiPenelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan strategi adaptif dalam mengatasi tantangan SDM, termasuk pengembangan kompetensi guru melalui
UNIBAUNIBA Data dikumpulkan secara kualitatif melalui wawancara, observasi, dan studi literatur untuk memetakan risiko utama dan mengevaluasi mitigasi risiko. HasilData dikumpulkan secara kualitatif melalui wawancara, observasi, dan studi literatur untuk memetakan risiko utama dan mengevaluasi mitigasi risiko. Hasil
UNISIUNISI Dua komponen penting dalam pengelolaan keuangan, yaitu pengembangan sumber pendanaan dan penerapan efisiensi pendidikan, saling berkaitan dan secara langsungDua komponen penting dalam pengelolaan keuangan, yaitu pengembangan sumber pendanaan dan penerapan efisiensi pendidikan, saling berkaitan dan secara langsung
UINSUNAUINSUNA Pendidikan Islam berperan penting dalam mewariskan ajaran-ajaran Islam dan nilai-nilai budaya kepada generasi penerus. Peningkatan mutu pendidikan IslamPendidikan Islam berperan penting dalam mewariskan ajaran-ajaran Islam dan nilai-nilai budaya kepada generasi penerus. Peningkatan mutu pendidikan Islam
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL SMA Negeri 1 Bandar melakukan 5 strategi pengembangan sekolah berbasis kearifan lokal yang meliputi pembentukan tim kerja, penyediaan fasilitas penunjang,SMA Negeri 1 Bandar melakukan 5 strategi pengembangan sekolah berbasis kearifan lokal yang meliputi pembentukan tim kerja, penyediaan fasilitas penunjang,
IDID Seminar ini diadakan di tengah pandemi COVID‑19 dengan partisipasi terbatas namun antusias. Para guru memperoleh wawasan tentang Metode MAL dan bertekadSeminar ini diadakan di tengah pandemi COVID‑19 dengan partisipasi terbatas namun antusias. Para guru memperoleh wawasan tentang Metode MAL dan bertekad
Useful /
STAINUMADIUNSTAINUMADIUN BNPL dan pinjaman digital menawarkan kemudahan dan inklusi, namun menimbulkan risiko riba, gharar, serta ketidakjelasan akad. Praktik ini dapat menimbulkanBNPL dan pinjaman digital menawarkan kemudahan dan inklusi, namun menimbulkan risiko riba, gharar, serta ketidakjelasan akad. Praktik ini dapat menimbulkan
UNISIUNISI Manajemen keuangan pendidikan merupakan komponen strategis yang menentukan efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Keberhasilan pengelolaan keuangan dipengaruhiManajemen keuangan pendidikan merupakan komponen strategis yang menentukan efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Keberhasilan pengelolaan keuangan dipengaruhi
ALFARABIALFARABI Kurangnya minat dan motivasi belajar siswa dapat memicu pada tingkat kemalasan siswa dalam proses belajar. Hal ini tentunya menjadi keresahan bagi lembagaKurangnya minat dan motivasi belajar siswa dapat memicu pada tingkat kemalasan siswa dalam proses belajar. Hal ini tentunya menjadi keresahan bagi lembaga
ALFARABIALFARABI Penerapan indikator-indikator MBS, seperti kemandirian sekolah, kepemimpinan yang kuat, partisipasi aktif dari semua pemangku kepentingan (guru, siswa,Penerapan indikator-indikator MBS, seperti kemandirian sekolah, kepemimpinan yang kuat, partisipasi aktif dari semua pemangku kepentingan (guru, siswa,