Publisher

KOPERTAIS4KOPERTAIS4

Journal IDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial KeagamaanIDEALITA: Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Abstract

Integritas personal dan kelompok sangat ditentukan oleh mutu lembaga pendidikan sebagai tempat proses setiap manusia untuk memperoleh ragam pengetahuan dan nilai-nilai dasar. Lembaga pendidikan sebagai ikon perubahan memiliki potensi besar dalam menciptakan perubahan pada setiap manusia dalam siklus kehidupan. Suatu perubahan tidak terbentuk secara instan, tetapi membutuhkan upaya maksimal yang harus diperhatikan oleh leader lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan library research dengan pendekatan deskriptif. Pertanyaan dalam penelitian adalah bagaimana strategi pengelola lembaga pendidikan dalam proses internalisasi prophetic value dan bagaimana dampak implementasi nilai profetik terhadap mutu lembaga pendidikan. Tujuan penelitian untuk menjelaskan implementasi prophetic value dan mendeskripsikan strategi pengelola lembaga pendidikan supaya memiliki mutu yang tinggi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan referensi kemudian mendiskusikan beberapa teori yang relevan dengan kajian penelitian. Hasil penelitian adalah: 1) nilai-nilai profetik merupakan nilai dasar dari esensi nabi dan rasul Allah yang mencakup nilai kejujuran, tanggung jawab, transparansi, kecerdasan, keimanan, humanisme, dan liberasi, 2) implementasi nilai-nilai profetik diawali dengan perencanaan yang baik, terarah dan terukur sebagai konsepsi yang dijadikan pijakan oleh pengelola dan anggota organisasi di lembaga pendidikan, 3) strategi dalam melakukan internalisasi nilai profetik adalah keteladanan leader sebagai planner dan controller yang dimaksimalkan dalam input oriented, process oriented and output oriented.

Conclusion

Implementasi nilai-nilai profetik di lembaga pendidikan memerlukan perencanaan yang baik, terarah, dan terukur sebagai landasan bagi pengelola dan anggota organisasi.Dampak implementasi nilai profetik adalah terbentuknya lembaga pendidikan bermutu tinggi yang mampu memberikan pelayanan prima dan menghasilkan lulusan yang berkontribusi pada masyarakat.Keberhasilan implementasi ini bergantung pada kepemimpinan yang menjadi teladan, dengan memperhatikan aspek input, proses, dan output secara optimal.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai bagaimana nilai-nilai profetik dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan secara komprehensif, tidak hanya sebagai materi tambahan tetapi sebagai fondasi seluruh proses pembelajaran. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi indikator-indikator spesifik yang dapat mengukur dampak implementasi nilai-nilai profetik terhadap peningkatan mutu pendidikan, seperti peningkatan prestasi akademik, karakter siswa, dan kepuasan stakeholder. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan implementasi nilai-nilai profetik di berbagai jenis lembaga pendidikan (misalnya, sekolah negeri, sekolah swasta, pesantren) untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan tantangan yang dihadapi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai profetik, sehingga mampu menghasilkan generasi yang berkualitas, berakhlak mulia, dan mampu menjawab tantangan zaman.

References

1. Manajemen Pembelajaran Dalam Peningkatan Mutu Lulusan Pada Madrasah Aliyah Di Kota Serang Provinsi Banten... doi.org/10.31943/afkarjournal.v5i4.381Manajemen Pembelajaran Dalam Peningkatan Mutu Lulusan Pada Madrasah Aliyah Di Kota Serang Provinsi Banten doi 10 31943 afkarjournal v5i4 381
2. Jurnal Lektur Keagamaan. nilai pendidikan karakter religius novel sawitri tujuh pohon kelahiran karya... doi.org/10.31291/jlka.v17i1.681Jurnal Lektur Keagamaan nilai pendidikan karakter religius novel sawitri tujuh pohon kelahiran karya doi 10 31291 jlka v17i1 681

Metadata

File size	791.23 KB
Pages	10
DMCA	Report