INSANINSAN
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamSaat ini teknologi berkembang pesat dan menyentuh semua kalangan, baik dari pengguna dewasa bahkan anak-anak juga tidak terlepas dari pengaruh teknologi. Anak-anak dapat mengakses permainan digital dari tablet, komputer atau telepon genggam. Tetapi dalam penggunaan peralatan digital, orang tua harus menerapkan manajemen waktu agar tidak berlebihan, sebab akan membuat anak kehilangan kesempatan berinteraksi dengan orang lain dan kehilangan waktu belajar. Penelitian ini menganalisis manajemen waktu anak usia 3-6 tahun dari sisi teoritik serta solusi dalam mengatasi problematika manajemen waktu sehingga bisa menumbuhkan kemandirian pada anak. Metode penelitian menggunakan studi literatur dengan menganalisis 15 buku dan artikel ilmiah terkait manajemen waktu melalui aktivitas matematika pada anak. Teknik analisis data menggunakan analisis isi terkait fenomena, penyebab dan solusi manajemen waktu anak melalui aktivitas matematika. Hasil analisis menunjukkan bahwa anak dilatih untuk dapat menentukan prioritas mana aktifitas yang penting dan yang harus di dahulukan, agar anak lebih produktif baik di sekolah atau aktifitas lainnya. Materi utama manajemen waktu yang diajarkan dalam perancangan permainan adalah belajar menentukkan prioritas kegiatan dan penggunaan konsep urutan dalam melaksanakan kegiatan sehari-hari, sehingga diharapkan apabila anak memahami kedua materi tersebut, secara tidak langsung anak juga dapat mengembangkan kedisiplinan karena terlatih untuk mematuhi aturan-aturan yang ada.
Manajemen waktu harus diterapkan pada anak-anak agar mereka dapat menyeimbangkan waktu dengan aktivitas mereka, seperti sekolah, kursus, bermain, dan bersosialisasi.Dengan demikian, anak-anak dilatih untuk menentukan prioritas kegiatan yang penting dan harus didahulukan, sehingga mereka menjadi lebih produktif.Materi utama manajemen waktu yang diajarkan dalam permainan adalah belajar menentukan prioritas kegiatan dan menggunakan konsep urutan dalam melaksanakan kegiatan sehari-hari, yang diharapkan dapat mengembangkan kedisiplinan pada anak karena terlatih mematuhi aturan.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai pengaruh jenis permainan matematika yang berbeda terhadap efektivitas penanaman konsep manajemen waktu pada anak usia dini. Penelitian ini dapat mengidentifikasi permainan mana yang paling menarik dan mudah dipahami oleh anak, sehingga dapat memaksimalkan proses pembelajaran. Kedua, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada peran orang tua dalam mendukung implementasi manajemen waktu di rumah. Studi ini dapat menggali strategi yang efektif untuk melibatkan orang tua dalam kegiatan pembelajaran manajemen waktu anak, serta mengatasi hambatan yang mungkin timbul. Ketiga, penting untuk meneliti bagaimana konsep manajemen waktu yang ditanamkan sejak dini dapat memengaruhi perkembangan kemandirian dan tanggung jawab anak di jenjang pendidikan selanjutnya. Penelitian ini dapat memberikan gambaran mengenai dampak jangka panjang dari pembelajaran manajemen waktu pada anak usia dini, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan kurikulum yang lebih komprehensif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini dan mempersiapkan generasi muda yang memiliki kemampuan manajemen waktu yang baik, mandiri, dan bertanggung jawab.
| File size | 235.1 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN ANTASARIUIN ANTASARI Temuan menunjukkan bahwa Syekh Muhammad Arshad memprakarsai reklamasi lahan melalui upaya kolektif komunitasnya, mengubah daerah rawa dan daerah yang terabaikanTemuan menunjukkan bahwa Syekh Muhammad Arshad memprakarsai reklamasi lahan melalui upaya kolektif komunitasnya, mengubah daerah rawa dan daerah yang terabaikan
ISTAZISTAZ Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada minggu pertama, anak-anakTeknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada minggu pertama, anak-anak
ISTAZISTAZ Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan visual-spasial anak dengan menggunakan permainan puzzle. Dengan subjek penelitian berjumlahTujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan visual-spasial anak dengan menggunakan permainan puzzle. Dengan subjek penelitian berjumlah
OJSOJS Globalisasi memberikan peluang berupa kemudahan akses informasi dan peningkatan profesionalisme, namun juga membawa ancaman seperti komersialisasi pendidikan,Globalisasi memberikan peluang berupa kemudahan akses informasi dan peningkatan profesionalisme, namun juga membawa ancaman seperti komersialisasi pendidikan,
OJSOJS Dengan mengadopsi metode yang telah terbukti berhasil di berbagai lembaga pendidikan Islam dan institusi lainnya, mutu pendidikan Islam dapat terus ditingkatkan.Dengan mengadopsi metode yang telah terbukti berhasil di berbagai lembaga pendidikan Islam dan institusi lainnya, mutu pendidikan Islam dapat terus ditingkatkan.
INSANINSAN Menurut temuan studi, pembelajaran yang monoton biasanya disebabkan oleh proses pembelajaran yang panjang dan membosankan. Lingkungan belajar yang baruMenurut temuan studi, pembelajaran yang monoton biasanya disebabkan oleh proses pembelajaran yang panjang dan membosankan. Lingkungan belajar yang baru
INSANINSAN Metode debat aktif adalah metode yang membantu anak didik menyalurkan ide, gagasan dan pendapatnya.mengatur jalannya metode debat, mengangkat topik yangMetode debat aktif adalah metode yang membantu anak didik menyalurkan ide, gagasan dan pendapatnya.mengatur jalannya metode debat, mengangkat topik yang
ARSHMEDIAARSHMEDIA Perlunya kesadaran dari pemimpin dan anggota dalam pendidikan Islam untuk mengedepankan kerjasama dan akuntabilitas dalam menjalankan kepemimpinan danPerlunya kesadaran dari pemimpin dan anggota dalam pendidikan Islam untuk mengedepankan kerjasama dan akuntabilitas dalam menjalankan kepemimpinan dan
Useful /
SINTHOPSINTHOP The analysis followed the Miles and Huberman framework, involving data reduction, display, and conclusion drawing. The findings reveal that being labeledThe analysis followed the Miles and Huberman framework, involving data reduction, display, and conclusion drawing. The findings reveal that being labeled
INSANINSAN Dalam penelitian ini, strategi guru di RA Hj Zahara dalam mengembangkan bahasa anak adalah dengan menyanyikan lagu anak bersama-sama, dikte, bercakap-cakapDalam penelitian ini, strategi guru di RA Hj Zahara dalam mengembangkan bahasa anak adalah dengan menyanyikan lagu anak bersama-sama, dikte, bercakap-cakap
INSANINSAN Pendidikan keluarga adalah pendidikan non formal yang terselenggara oleh dan di dalam keluarga yang berbentuk bimbingan atau pembelajaran terhadap anggotaPendidikan keluarga adalah pendidikan non formal yang terselenggara oleh dan di dalam keluarga yang berbentuk bimbingan atau pembelajaran terhadap anggota
INSANINSAN Pengawasan orang tua terhadap penggunaan gawai bagi anak merupakan hal penting untuk disadari sebagai upaya untuk mencegah dampak negatif dari penggunaanPengawasan orang tua terhadap penggunaan gawai bagi anak merupakan hal penting untuk disadari sebagai upaya untuk mencegah dampak negatif dari penggunaan