INSANINSAN
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamKekerasan yang terjadi pada remaja merupakan salah satu bentuk perilaku yang sering dijumpai dan kecenderungannya terus meningkat. Salah satu kekerasan yang terjadi di lingkungan sekolah adalah bullying. Bullying adalah perilaku kekerasan yang dilakukan oleh seseorang terhadap sekelompok orang lemah secara berulang-ulang dengan memanfaatkan ketidakseimbangan kekuatan, yang dilakukan secara fisik, verbal, atau psikologis. Guru bimbingan dan konseling berperan dalam memberikan bantuan kepada siswa agar mereka dapat mengenal dan menerima dirinya sendiri serta dapat mengenal dan menerima lingkungannya secara positif dan dinamis. Dan mampu mengambil keputusan. Mengarahkan dan mewujudkan diri secara efektif dan produktif untuk masa depan. Dalam kasus kekerasan yang terjadi khususnya bullying, tentunya hal ini menjadi urgensi bagi guru BK untuk dapat mengurangi perilaku tersebut, salah satunya dengan kelompok psikoedukasi. Tulisan ini akan memberikan tahapan-tahapan dalam pelaksanaan psikoedukasi karena tulisan ini merupakan kajian pustaka yang bersumber dari beberapa referensi.
Pendekatan psikoedukasi dapat dipadukan dengan layanan bimbingan dan konseling untuk menangani perilaku bullying.Guru BK disarankan menggunakan pendekatan ini sesuai kebutuhan, baik dalam format individu, kelompok, maupun klasikal.Intervensi ini efektif sebagai upaya preventif dan edukatif dalam mengurangi perilaku maladaptif di sekolah.
Penelitian lanjutan perlu mengkaji efektivitas pendekatan psikoedukasi dalam format klasikal di sekolah-sekolah dengan latar belakang sosial budaya berbeda untuk melihat adaptabilitas modul intervensi. Selain itu, perlu dikembangkan penelitian tentang kombinasi psikoedukasi dengan pendekatan digital, seperti aplikasi atau media sosial sekolah, untuk menjangkau lebih luas siswa dalam pencegahan cyberbullying. Terakhir, penting untuk meneliti dampak jangka panjang program psikoedukasi terhadap perubahan perilaku bullying, baik pada pelaku maupun korban, untuk menilai keberlanjutan hasil intervensi dan memperkuat desain program berbasis sekolah.
| File size | 198.23 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPEDEDUPED Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPA1 MAN 1 Solok. Pembelajaran Fisika Asyik menggunakan metode Inquiry Learning, di mana peserta didik dituntunSubjek penelitian adalah siswa kelas XII IPA1 MAN 1 Solok. Pembelajaran Fisika Asyik menggunakan metode Inquiry Learning, di mana peserta didik dituntun
EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problem dan ketuntasan belajar siswa kelas XII SMAN 1 Cariu Kabupaten Bogor pada Mata Pelajaran PAI pada masaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui problem dan ketuntasan belajar siswa kelas XII SMAN 1 Cariu Kabupaten Bogor pada Mata Pelajaran PAI pada masa
EDUPEDEDUPED Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sebagai mata pelajaran wajib pada jenjang sekolah dasar. Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti hendaknyaPembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sebagai mata pelajaran wajib pada jenjang sekolah dasar. Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti hendaknya
EDUPEDEDUPED Selain itu, metode ini juga terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Peningkatan ini ditunjukkan oleh peningkatan kinerja guru, peningkatanSelain itu, metode ini juga terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Peningkatan ini ditunjukkan oleh peningkatan kinerja guru, peningkatan
EDUPEDEDUPED Untuk tahun pelajaran 2021/2022, jumlah keseluruhan siswa kelas adalah 34 siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 27 siswa perempuan dan semuanyaUntuk tahun pelajaran 2021/2022, jumlah keseluruhan siswa kelas adalah 34 siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 27 siswa perempuan dan semuanya
EDUPEDEDUPED Semmel, dan Melvyn I. Semmel yang dimodifikasi menjadi 3-D yaitu pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMPSemmel, dan Melvyn I. Semmel yang dimodifikasi menjadi 3-D yaitu pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP
EDUPEDEDUPED Hasil tes awal pada siklus pertama di bandingkan dengan hasil akhir pada pelaksanaan siklus kedua untuk passing bawah lebih baik dan ada peningkatan terhadapHasil tes awal pada siklus pertama di bandingkan dengan hasil akhir pada pelaksanaan siklus kedua untuk passing bawah lebih baik dan ada peningkatan terhadap
EDUPEDEDUPED 87 dimana tes dribling dilakukan setelah siswa mengikuti latihan lari 100 meter. Sehingga kemampun driblingnya juga mengalami peningkatan. Penelitian menunjukkan87 dimana tes dribling dilakukan setelah siswa mengikuti latihan lari 100 meter. Sehingga kemampun driblingnya juga mengalami peningkatan. Penelitian menunjukkan
Useful /
JURNALPERTANIANUNISAPALUJURNALPERTANIANUNISAPALU Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan pemberian pupuk NPK mutiara 100 kgha-1 berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman jagungBerdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan pemberian pupuk NPK mutiara 100 kgha-1 berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman jagung
INSANINSAN Pengasuhan dan pendidikan pertama yang diperoleh anak pada masa awal kehidupannya berasal dari orang tua. Pendidikan keluarga adalah pendidikan non formalPengasuhan dan pendidikan pertama yang diperoleh anak pada masa awal kehidupannya berasal dari orang tua. Pendidikan keluarga adalah pendidikan non formal
EDUPEDEDUPED Analisis data menggunakan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukan bahwa media video pembelajaran layak digunakan dalam pembelajaran kompetensi IPAAnalisis data menggunakan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukan bahwa media video pembelajaran layak digunakan dalam pembelajaran kompetensi IPA
ISI YogyakartaISI Yogyakarta Metodologi itu memiliki tiga aspek di dalamnya, yaitu aspek horizontal yang berbicara mengenai percampuran genre musik dengan genre seni lainnya, aspekMetodologi itu memiliki tiga aspek di dalamnya, yaitu aspek horizontal yang berbicara mengenai percampuran genre musik dengan genre seni lainnya, aspek