TSBTSB
JURNAL PENDIDIKAN BAHASAJURNAL PENDIDIKAN BAHASAPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan modeling video terhadap kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII MTs NWDI Tanak Maik tahun pembelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini menggunakan one-group pretest-posttest design dengan jumlah populasi seluruh siswa kelas VII MTs NWDI Tanak Maik tahun pembelajaran 2024/2025 yang terdiri atas 21 orang. Teknik pengumpulan data adalah tes (pretest dan posttest). Hasil menulis cerita fantasi siswa pada pretest mencapai rata-rata 50 kemudian pada posttest mencapai rata-rata 74,52. Jika diamati dari hasil pretest dan posttest terdapat perbedaan signifikan. Hal ini diketahui dari hasil pengujian hipotesis dengan uji t menunjukkan thitung lebih besar dari pada ttabel (8,52 > 1,72). Artinya Ha diterima sedangkan Ho ditolak. Hasil uji t-test ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan modeling video terhadap kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII MTs NWDI Tanak Maik.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan modeling video terhadap kemampuan menulis cerita fantasi siswa kelas VII MTs NWDI Tanak Maik tahun pelajaran 2024/2025.Hasil tersebut menyatakan diterimanya Ha dan ditolaknya Ho berdasarkan pengujian hipotesis uji t pada taraf signifikansi α = 0,05 dengan thitung = 8,52 dan ttabel = 1,72.
Penelitian ini memberikan dasar yang kuat untuk pengembangan beberapa arah penelitian baru yang lebih mendalam. Pertanyaan pertama yang bisa diajukan adalah, apakah keunggulan teknik modeling video ini terletak pada elemen visualnya atau pada jalan ceritanya? Untuk menjawabnya, penelitian selanjutnya bisa membandingkan pengaruh video dengan media non-visual seperti dongeng audio atau media statis seperti buku cerita bergambar. Kedua, studi ini menggunakan kearifan lokal Sasak sebagai konten, sehingga penting untuk meneliti lebih lanjut apakah faktor kebudayaan lokal inilah yang secara spesifik meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Sebuah penelitian perbandingan antara penggunaan cerita rakyat lokal dengan cerita fantasi generik yang tidak memiliki kaitan budaya dapat memberikan jawaban yang lebih jelas. Terakhir, penelitian saat ini hanya mengukur dampak dalam jangka pendek, maka perlu dilakukan studi lanjutan untuk mengamati keberlangsungan efeknya. Apakah keterampilan menulis yang meningkat ini bertahan lama dan mampu ditransfer ke jenis menulis kreatif lain seperti puisi atau cerpen, sehingga dampak pembelajarannya menjadi lebih holistik dan tidak terbatas pada satu materi saja.
| File size | 255.49 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Skor N-gain untuk kelompok eksperimen adalah 0,3562 sedangkan untuk kelompok kontrol adalah 0,1511. Analisis statistik menggunakan uji t independen menunjukkanSkor N-gain untuk kelompok eksperimen adalah 0,3562 sedangkan untuk kelompok kontrol adalah 0,1511. Analisis statistik menggunakan uji t independen menunjukkan
UNISLAUNISLA Salah satu cara untuk meningkatkan keterampilan berbicara adalah melalui media, khususnya YouTube. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah videoSalah satu cara untuk meningkatkan keterampilan berbicara adalah melalui media, khususnya YouTube. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah video
OJSOJS Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kisaran semesterJenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Kisaran semester
ITKAITKA Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi siswa kelas XII sebanyak 52 siswa dan sampel 46 siswa yang dipilih menggunakanPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi siswa kelas XII sebanyak 52 siswa dan sampel 46 siswa yang dipilih menggunakan
EDUPEDEDUPED Penelitian menunjukkan penggunaan media pembelajaran berbasis TIK secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada mata pelajaranPenelitian menunjukkan penggunaan media pembelajaran berbasis TIK secara signifikan meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
EDUPEDEDUPED 2 tahun pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari 33 siswa. Data penelitian diperoleh melalui observasi, catatan lapangan, tes, wawancara, dan dokumentasi.2 tahun pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari 33 siswa. Data penelitian diperoleh melalui observasi, catatan lapangan, tes, wawancara, dan dokumentasi.
EDUPEDEDUPED Hasil belajar fisika peserta didik juga meningkat, ditunjukkan oleh rata-rata kelas 87,86 dan 90% siswa tuntas di atas KKM.meskipun demikian, masih terdapatHasil belajar fisika peserta didik juga meningkat, ditunjukkan oleh rata-rata kelas 87,86 dan 90% siswa tuntas di atas KKM.meskipun demikian, masih terdapat
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Para pedagang menunjukkan penurunan rasa kecemasan dan keraguan terhadap pekerjaannya, meningkatkan motivasi untuk bekerja, serta menunjukkan kemampuanPara pedagang menunjukkan penurunan rasa kecemasan dan keraguan terhadap pekerjaannya, meningkatkan motivasi untuk bekerja, serta menunjukkan kemampuan
Useful /
UNYUNY Hasil analisis kebutuhan menunjukkan adanya permintaan yang jelas akan adanya mata kuliah semacam ini. Oleh karena itu, dikembangkanlah mata kuliah berbasisHasil analisis kebutuhan menunjukkan adanya permintaan yang jelas akan adanya mata kuliah semacam ini. Oleh karena itu, dikembangkanlah mata kuliah berbasis
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Metodologi yang digunakan meliputi kajian literatur yang mendalam serta analisis kritis terhadap karya-karya Mannan, guna memberikan pemahaman yang lebihMetodologi yang digunakan meliputi kajian literatur yang mendalam serta analisis kritis terhadap karya-karya Mannan, guna memberikan pemahaman yang lebih
ITKAITKA Cara menentukan populasi dengan dijadikan seluruh peserta didik kelas XI sebagai populasi. Teknik pengambilan sampel dengan cluster sampling. Jenis penelitianCara menentukan populasi dengan dijadikan seluruh peserta didik kelas XI sebagai populasi. Teknik pengambilan sampel dengan cluster sampling. Jenis penelitian
POLTEKKES JAYAPURAPOLTEKKES JAYAPURA Sebanyak 28,1% bayi lahir dengan BBLR, memiliki faktor risiko yang paling besar adalah anemia (54,8%), primigavida (40,5%), pendidikan dasar (28,6%), danSebanyak 28,1% bayi lahir dengan BBLR, memiliki faktor risiko yang paling besar adalah anemia (54,8%), primigavida (40,5%), pendidikan dasar (28,6%), dan